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教育管理范文

CIS在学校中的应用效果
范文编号:JY1463范文字数:8389,页数:07 CIS在学校中的应用效果 [摘要]本文试从CIS设计的目的与功能、CIS设计在各种不同社会组织中的应用案例、CIS设计与当代高校教育管理创新的结合的可能及其在当代高.. [查看全文]
论如何缓解教师心理压力
范文编号:JY1462范文字数:9130,页数:07 论如何缓解教师心理压力 [摘要]:随着社会转型向纵深发展,人们的价值观、社会文化都趋向于多元化,青少年厌学、自杀、犯罪(甚至是恶性犯罪)问题;教师体罚、伤.. [查看全文]
论优秀班风的建立
范文编号:JY1461范文字数:4871,页数:14 论优秀班风的建立 [摘要]本文第一部分阐述建立优秀班风的重要性及班风会产生的影响和作用。第二部分从六个方面来论述了优秀班风的建立的过程和策略。作者用自己.. [查看全文]
高校领导者激励方式的评析
范文编号:JY1460范文字数:6331,页数:08 目录 一、现行的高校激励制度的问题提出3 1、激励的概念3 2、我国高校整体的概况3 二、高校领导者激励方式分析4 1、高校现行的薪酬制度无法发挥出积极的激励.. [查看全文]
论一体化教学法在职业技术教育中的实施与应用
范文编号:JY1459范文字数:16139,页数:17 论一体化教学法在职业技术教育中的实施与应用 [摘要]职业技术教育由于其特殊性,教学方法必须突破常规模式,一体化教学法是一种新的适合职业技术教育的教学方.. [查看全文]
教学中如何创建新型的评价方式
范文编号:JY1458范文字数:5173,页数:06 教学中如何创建新型的评价方式 [摘要]教学评价在教学过程中起着重要的鞭策作用,它是保持学生注意力的法宝,它是儿童学习的兴趣性始终贯彻到底的指挥棒。科学的.. [查看全文]
中学数学课堂教学评价新模式探究
范文编号:JY1457范文字数:5853,页数:07 中学数学课堂教学评价新模式探究 [摘要]中学课堂教学新课标的实施对传统的教育思想、教育理念、教学方式、学校管理都提出了新的课题,中学数学课堂教学在实践中.. [查看全文]
浅谈教师在幼儿生成活动中的地位和作用
范文编号:JY1456范文字数:8582,页数:09 浅谈教师在幼儿生成活动中的地位和作用 [摘要]幼儿的生成与教师的回应成了新时期教育的新主题。通过教师对儿童的需要和感兴趣事物的价值判断,通过师幼互动、.. [查看全文]
父母教养方式与学生学业成就关系研究
范文编号:JY1455范文字数:8477,页数:07 父母教养方式与学生学业成就关系研究 [摘要]:本文意在探讨父母的教养方式与学生学业成就的关系。应用父母教养方式评价量表(EMBU),对206名10—15岁的学生进行.. [查看全文]
新课标下中学语文课堂教学的探索
范文编号:JY1454范文字数:6762,页数:05 新课标下中学语文课堂教学的探索 【内容摘要】《全日制义务教育语文课程标准》在全国已经逐步实施。通过对《新课标》的学习,我对中学语文课堂教学有了一些思考∶.. [查看全文]
改革评价,促进教师专业发展
范文编号:JY1453范文字数:7831,页数:12 改革评价,促进教师专业发展 [范文摘要]:本范文从学校的实际出发,设计了一种可供学校管理层面操作的促进教师专业发展新的教师评价模式。一方面在教师个体评.. [查看全文]
论马斯洛的需要层次理论在学校中的运用
范文编号:JY1452范文字数:8326,页数:08 论马斯洛的需要层次理论在学校中的运用 [摘要]目前,我国教育界形势不容乐观,不仅包括学生的问题,也涵盖了教师和行政员工的问题。本文试图运用美国著名心理学.. [查看全文]
论虚拟现实在网络教学中的应用研究
范文编号:JY1451范文字数:4698,页数:06 论虚拟现实在网络教学中的应用研究 [摘要]网络VR技术日趋成熟,但在网络教学中的应用却未见普及。由于网络VR的技术优势 对提高网络教学质量有着重要意义,本.. [查看全文]
对语文教育中倡导“人文精神”的思考
范文编号:JY1450范文字数:6406,页数:06 对语文教育中倡导“人文精神”的思考 【正文】 培养人的理性、高尚、高雅的人文精神,是所有文明社会人文教育的共同目标,也是进步的现代人应该具备的特点,语.. [查看全文]
论怎样培养良好班风
范文编号:JY1449范文字数:5755,页数:05 论怎样培养良好班风 [摘要]班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设,对学生的成长都有很大的影响。班风.. [查看全文]
如何加强中学生挫折教育
范文编号:JY1448范文字数:6914,页数:07 如何加强中学生挫折教育 [摘要]挫折教育是全面实施素质教育、促进学生心理健康发展的重要组成部分,它往往是使青少年学生早日成人、成才的关键因素。然而,在现.. [查看全文]
走向生活的课堂
范文编号:JY1447范文字数:8595,页数:08 走向生活的课堂 [摘要]《课程标准》指出:语文课程应“植根于现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域……使学生在不同内容和方法的相互交叉、.. [查看全文]
建立与家长沟通的桥梁
范文编号:JY1446范文字数:6067,页数:04 建立与家长沟通的桥梁 [摘要]人的教育是一项系统的教育过程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互制约、.. [查看全文]
初中教师工作评价方法的研究
范文编号:JY1445范文字数:5611,页数:06 初中教师工作评价方法的研究 [摘要]基础教育课程改革已在全国广泛深入开展,其中初中教师工作评价的改革显得尤为重要,它是基础教育课程改革成败的关键。目前初.. [查看全文]
我国高等教育大众化过程中文档生就业问题研究
范文编号:JY1444范文字数:11678,页数:11 我国高等教育大众化过程中文档生就业问题研究 [摘要]本文在高等教育迅速发展,高等教育大众化的背景之下,分析了我国高等教育大众化的动因,深入研究了高等教育.. [查看全文]
沟通策略对于‘校长—教师’间关系影响研究
范文编号:JY1443范文字数:7485,页数:07 沟通策略对于‘校长—教师’间关系影响研究 [摘要]校长是一个学校的核心,对于学校管理来说,校长不仅仅是学校管理过程中的一个个体,而是一个部门,一个指挥部.. [查看全文]
校长的人性观及其管理行为关系的调查研究
范文编号:JY1442范文字数:7222,页数:06 校长的人性观及其管理行为关系的调查研究 [摘要]校长是一个学校的核心,对于学校管理来说,校长不仅仅是学校管理过程中的一个个体,而是一个部门,一个指挥部。.. [查看全文]
在新课改的理念下,如何改进英语教学的问题
范文编号:JY1441范文字数:12096,页数:11 在新课改的理念下,如何改进英语教学的问题 [摘要]在新课程的理念下,新课程体系带来了全新的理念,为适应新时代教育形式的发展,必须进行学习方案的变革,随.. [查看全文]
论教师工作压力的成因与缓解策略
范文编号:JY1440范文字数:17619,页数:13 论教师工作压力的成因与缓解策略 【摘要】压力如同一把刀,它可以为我们所用,也可以把我们割伤,那要看你握住的是刀刃还是刀柄。我们中学教师在面临压力时,.. [查看全文]
小学文档生衔接升学的理想教育
范文编号:JY1439范文字数:6297,页数:05 小学文档生衔接升学的理想教育——文档班少先队活动的实践研究 [摘要]文档生在这个特定的年龄阶段,或多或少身心会存在一些疑惑和问题。辅导员要通过少先队组织.. [查看全文]
广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究
范文编号:JY1438范文字数:12286,页数:12 广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究 [摘要]本文在国内外关于沟通研究的基础上,针对广西高等院校的背景,提出了影响校长与教师有效沟通的主要因素,.. [查看全文]
论学校的主体性与学校的发展
范文编号:JY1437范文字数:10030,页数:08 学校的主体性与学校发展 [摘要]本文回顾了学校主体性的基本理论,研究了学校的主体性与学校发展的关系,包括以下方面:校本教研是创办学校特色的重要支撑,学校.. [查看全文]
小学英语教学评价新模式研究
范文编号:JY1436范文字数:3782,页数:05 小学英语教学评价新模式研究 [摘要]:本文针对小学英语教学评价的新模式进行了初步探讨,怎样合理而又恰当地运用形成性评价,需要教学人员对自己的教学采取一种.. [查看全文]
打造班级特色 共享园所文化
范文编号:JY1435范文字数:4791,页数:06 打造班级特色共享园所文化 [摘要]文章根据园所文化的内涵,以创建本园的具体内涵的思想为前提,阐述作为在园所文化背景影响下的班级,就是构建“特色”从而发展“.. [查看全文]
论新课改背景下教师心理压力缓解策略研究
范文编号:JY1434范文字数:9147,页数:06 论新课改背景下教师心理压力缓解策略研究 [摘要]:国家实行新课程改革旨在更有效地开展素质教育,切实减轻学生的负担。然而,新课改的实践证明,学生的负担不但.. [查看全文]
论新课改给中学教师带来心理压力的缓解策略
范文编号:JY1433范文字数:9097,页数:06 论新课改给中学教师带来心理压力的缓解策略 [摘要]:国家实行新课程改革旨在更有效地开展素质教育,切实减轻学生的负担。然而,新课改的实践证明,学生的负担不.. [查看全文]
小学教师工作压力的几点思考
范文编号:JY1432范文字数:8250,页数:09 小学教师工作压力的几点及思考 [摘要]教师这个职业,一直被社会各界认为是个神圣的、崇高的,如“人类灵魂的工程师”,“春蚕”“蜡炬”这样的说法都是对教师.. [查看全文]
新课改背景下教师心理压力缓解策略研究
范文编号:JY1431范文字数:9158,页数:06 新课改背景下教师心理压力缓解策略研究 [摘要]:国家实行新课程改革旨在更有效地开展素质教育,切实减轻学生的负担。然而,新课改的实践证明,学生的负担不但不.. [查看全文]
论小学优秀班风的建设
范文编号:JY1430范文字数:8243,页数:07 论小学优秀班风的建设————优秀班集体建设浅谈 [摘要]加强小学班风建设,切实做好班级管理工作,对于改进小学生的学习、行为习惯、提高综合素质非常重要。而.. [查看全文]
对开展生成主题的调查研究
范文编号:JY1429范文字数:6080,页数:07 对教师开展生成主题活动的调查研究 [摘要]:在实施新课程的过程中,教师发现设定好的内容并不能满足幼儿的发展需要,关注幼儿的兴趣点,抓住契机适时开展生成主.. [查看全文]
浅谈教师激励制度
范文编号:JY1428范文字数:4874,页数:04 浅谈教师激励制度 [摘要]教师激励制度逐渐成为学校管理者思考的问题,它可以最大限度调动教师的工作积极性,为学校未来的发展提供巨大的动力。怎样调动教师工作.. [查看全文]
农村教师在职培训管理研究
范文编号:JY1427范文字数:12585,页数:15 农村教师在职培训管理研究 摘要:农村教师在职培训管理,要建立和完善教师培训的保障机制,树立以教师为本的培训管理理念,营造教师培训管理的良好氛围文化。培.. [查看全文]
在数学教学中探究性问题设置的点滴认识
范文编号:JY1426范文字数:6488,页数:06 在数学教学中探究性问题设置的点滴认识 [摘要]新课程倡导“自主、合作、探究”性的学习方式,强调“以学生为主体”、“以创新精神与实践能力为核心”的教育理念.. [查看全文]
教师、学生、家长参与小学生发展性课程评价的研究
范文编号:JY1425范文字数:10449,页数:08 教师、学生、家长参与小学生课程评价的研究 [摘要]本文针对教师、学生、家长参与小学生发展性课程评价这一主题,总结了教师、学生、家长参与小学生发展性课程评.. [查看全文]
学校管理中决策问题分析与决策
范文编号:JY1424范文字数:14846,页数:16 学校管理中的问题分析与决策 [内容摘要]教育是个体社会化的过程,规范管理是学校管理的根本保证,而决策作为管理中的核心过程,是教育专家和管理学者研究的重点.. [查看全文]
论学校特色教育的建设
范文编号:JY1423范文字数:13094,页数:08 论学校特色教育的建设——以同方颐和幼儿园特色教育之一“经典诵读”为例 [摘要]在对“特色”的理解上,大家的观点各不相同。有的认为,特色是提高幼儿园知名度.. [查看全文]
领导者领导方式的实践(案例)分析与研究
范文编号:JY1422范文字数:4298,页数:04 领导者领导方式的实践(案例)分析与研究 [摘要]本文通过路径—目标理论研究领导者领导方式,并根据案例调查,发现教师对校长的参与型领导方式最为满意。这说明教.. [查看全文]
“五感教学法”——初探小学语文感觉教学法
范文编号:JY1421范文字数:6342,页数:06 “五感教学法”——初探小学语文感觉教学法 [摘要]促进小学生感知的发展对学习小学语文有重要作用,基于小学生的心理特征特尝试性地提出了着重训练强化学生感知.. [查看全文]
数学问题解决与创造性的培养
范文编号:JY1420范文字数:9394,页数:10 数学问题解决与创造性的培养 【摘要】在新课程背景下,数学课程标准要求培养学生的数学问题解决能力,知识与技能,情感态度、价值观;并改变了课程实施过于强调.. [查看全文]
如何培养学生数学问题解决与创造性能力
范文编号:JY1419范文字数:9512,页数:07 如何培养学生数学问题解决与创造性能力 [摘要]在新课程背景下,数学课程标准要求培养学生的数学问题解决能力,知识与技能,情感态度、价值观;并改变了课程实.. [查看全文]
城市中小学校校园危机管理研究
范文编号:JY1418范文字数:10684,页数:09 城市中小学校校园危机管理研究 【摘要】:目前,随着我国进入改革深水期、经济转型期和道德失范期后,社会各个领域的矛盾日渐突出,危机事件的发生也越为频繁。.. [查看全文]
论学校中的目标管理
范文编号:JY1417范文字数:11498,页数:08 论学校中的目标管理 [摘要]:建设科学、高效的教学管理制度是我国高等学校提高教学质量,培养合格人才的根本保证,也是我国当前高等教育改革中的重要内容之一。.. [查看全文]
浅谈小学小班化教学教师的教学品质
范文编号:JY1416范文字数:7636,页数:07 浅谈小学小班化教学教师的教学品质 〔摘要〕小班教学与传统大班教学相比较,具有以下特征:(1)增加了师生及生生之间的互动;(2)更能体现以人为本的教学理念.. [查看全文]
浅谈信息技术与中学语文学科教学整合
范文编号:JY1415范文字数:7900,页数:07 浅谈信息技术与中学语文学科教学整合 [摘要]信息技术与课程整合是一种和谐,是信息技术主动的适应过程,需要被整合的个体对象的主动调节和适应这种和谐。整合.. [查看全文]
某学校办学某方面特色建设的分析或设计
范文编号:JY1414范文字数:8584,页数:11 某学校办学某方面特色建设的分析或设计 珠江小学语文教学特色建设的研究设计 [摘要]本课题对珠江小学语文教学如何建设“良好学习习惯化”这一特色进行初步的调.. [查看全文]
论对青年学生的爱国主义教育
范文编号:JY1413范文字数:5710,页数:08 论青年学生的爱国主义教育 【摘要】当前青年学生的思想现状不容乐观,对青年学生的爱国主义教育势在必行。文章就存在的问题及成因进行系统地分析,提出一系列具.. [查看全文]
江门市实验小学办学“教法研究”特色建设的分析
范文编号:JY1412范文字数:6720,页数:06 江门市实验小学办学“教法研究”特色建设的分析 [摘要]江门市实验小学创建“教法研究”特色学校目的在于将传统的教法与现代兴起的各种教法加以甄别,大胆重组、.. [查看全文]
试论农村教师队伍管理的难点与对策
范文编号:JY1411范文字数:5502,页数:05 试论农村教师队伍管理的难点与对策 [摘要]随着社会的不断发展,农村教育对我国社会经济的整体发展起着越来越重要的作用,但很长一个时期以来,我国的农村教师队.. [查看全文]
中等职业技术学校旅游商贸专业课程整合的实践探索
范文编号:JY1410范文字数:5502,页数:05 中等职业技术学校旅游商贸专业课程整合的实践探索 [摘要]:中等职业教育属于高中阶段教育,它的比较优势具体地表现为以应用为目的。理论够用,重技能操作,以提.. [查看全文]
高校对教师激励制度的研究
范文编号:JY1409范文字数:4570,页数:05 高校对教师激励制度的研究 [摘要]本文在回顾了与激励有关的理论及研究成果的基础上,分析了我国高校目前普遍存在的在激励及考核制度上存在的问题,并结合高校教.. [查看全文]
浅谈小学生数学自学能力的培养
范文编号:JY1408范文字数:8086,页数:06 浅谈小学生数学自学能力的培养 [摘要]本范文以生活为基储课堂为牵引、习惯为动力、思维为辅助等四大方面论述了小学生数学自学能力的培养。自学以生活为基础包括.. [查看全文]
珠海市斗门区乾务镇中心小学战略规划研究
范文编号:JY1407范文字数:4987,页数:04 珠海市斗门区乾务镇中心小学战略规划研究 [摘要]本文通过对珠海市斗门区乾务镇中心小学2005学年教学质量报告的各项数据的详细分析,进而在查找问题和成因分析.. [查看全文]
试论对中小学教师工作的定量评价
范文编号:JY1406范文字数:13269,页数:09 论对教师工作的定量评价 [摘要]在2006年,学校根据深圳市事业单位人事体制改革精神,将试行开展学校人事、工资、管理及岗位制度改革。教师工作量是教师直接或间.. [查看全文]
新形势下高校师德建设的探索
范文编号:JY1405范文字数:8590,页数:06 新形势下高校师德建设的探索 [摘要]文章论述了党的三代领导集体对师德建设的重视以及改革开放以来国家有关法律法规中对师德的要求;重点从教学方法、课程建设、.. [查看全文]
培智学校“社会适应”导向的校本课程实践探索
范文编号:JY1404范文字数:4475,页数:04 培智学校“社会适应”导向的校本课程实践探索 [摘要]本文从培智学校校本课程中“社会适应”观入手,从课程内容设置、教学环境创设、教学活动设计、社会实践活动.. [查看全文]
当代大学生就业难的心理分析及对策
范文编号:JY1403范文字数:6370,页数:06 当代大学生就业难的心理分析与对策 [摘要]引导和帮助大学文档生树立理性的择业心态,是高校文档生就业指导工作中的一个重要课题。作者对河北四所大学文档生进行调.. [查看全文]
高校师资战略分析和设计
范文编号:JY1402范文字数:5572,页数:05 高校师资战略分析和设计实证研究 [摘要]近年来,党中央大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。各级政府积极采取有效措施,教育改革与发展进入了一个新的阶段,.. [查看全文]
浅论学校教师激励方法的改革和创新研究
范文编号:JY1401范文字数:8062,页数:06 浅论学校教师激励方法的改革和创新研究 [摘要]本文分析了目前学校教师激励制度中普遍存在的问题,提出知识经济时代实施其机制创新的必要性并,构建了学校教师激.. [查看全文]
论尹湛纳希作品中的佛学思想
范文编号:JY1400范文字数:6259,页数:05 论尹湛纳希作品中的佛学思想 [摘要]作者认为尹湛纳希的诗论诗作中有着深厚的佛学禅理意味,并为其诗学观点的形成和诗作意境的创造提供了有益的思想、理论滋养.尹.. [查看全文]
中小学校园安全及应对
范文编号:JY1399范文字数:12176,页数:09 中小学校园安全及应对 [摘要]据调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学.. [查看全文]
人本管理理念在学校管理中的应用
范文编号:JY1398范文字数:6569,页数:05 人本管理理念在学校管理中的应用 [摘要]人本精神所提倡的就是作为人所具有的价值和尊严、人的自由和理性力量。人本管理有着其丰富的内涵,不论从管理的内容、管.. [查看全文]
需要层次理论与课堂管理研究
范文编号:JY1397范文字数:8841,页数:06 需要层次理论与课堂管理研究 【摘要】马斯洛(Abraham·Harold·Maslow,1908——1970年)提出,人类都是有需要的,这些需要是以层次的形式出现的,由低级到高级.. [查看全文]
浅谈怎样构建有效小学语文识字课堂的研究
范文编号:JY1396范文字数:9395,页数:07 浅谈怎样构建有效小学语文识字课堂的研究 [摘要]近两年来,笔者就怎样在低年级阶段实施有效的识字教学课题展开了深入的研究,形成了一套比较成功的低年级识字.. [查看全文]
河南省高校体育社团现状分析与研究
范文编号:JY1395范文字数:5612,页数:07 河南省高校体育社团现状分析与研究 [摘要]:以河南省有代表性的五所大学中的150名体育社团学生为研究对象,对河南省高校体育社团发展状况进行问卷调查。结果显.. [查看全文]
一体化教学中对孤独症儿童行为矫治的个案研究
范文编号:JY1394范文字数:6556,页数:06 一体化教学中对孤独症儿童行为矫治的个案研究 [摘要]本文提出了“以矫治孤独症,接近于正常幼儿水平”为总目标,在一体化教学中对孤独症儿童刘某进行情绪情感、.. [查看全文]
民办教育机构教师管理初探
范文编号:JY1393范文字数:8504,页数:06 民办教育机构教师管理初探 [摘要]教师的管理问题一直都困扰着民办教育机构管理者,面对教师队伍不稳定、素质偏低等现状,民办教育机构应该采取怎样的对策?本文通.. [查看全文]
论中央政府应该加大对贫困地区义务教育的投资
范文编号:JY1392范文字数:12515,页数:10 [摘要]阐述了中国贫困山区中小学阶段义务教育的现状、困难、途径,财政投入存在的问题,以及中央对贫困地区义务教育的重视。中央政府对义务教育投入的基本看法。.. [查看全文]
论校长的人性观及其管理行为
范文编号:JY1391范文字数:5716,页数:07 论校长的人性观及其管理行为 [摘要]为了把握学校校长与教师人际关系的现状,了解影响这种人际关系的不利因素,提出富有建设性的对策,增强学校校长的凝聚力和亲.. [查看全文]
创建家校互动的教育管理模式
范文编号:JY1390范文字数:6677,页数:06 创建家校互动的教育管理模式 [摘要]教育观念的不断演变,标志着家庭与学校飞速进入新合作模式的趋势。学校教育应发挥其示范指导的特性,并充分增加透明度。在教.. [查看全文]
评价在激励中进行 成功在评价中生成
范文编号:JY1389范文字数:4935,页数:05 评价在激励中进行成功在评价中生成——浅谈成功激励在初中英语形成性评价中的应用与思考 [摘要]成功激励的评价原则可以激发学生的学习积极性。其形式可有口头、.. [查看全文]
论学校对家长的公共关系
范文编号:JY1388范文字数:11102,页数:09 学校对家长的公共关系 [摘要]学生是学校内外公众关系的中介纽带,是学校形象的重要代言者。学生及其家长构成了最重要的教育消费者群体,是学校的首要公众和服务.. [查看全文]
小学英语游戏教学策略
范文编号:JY1387范文字数:9892,页数:11 小学英语游戏教学策略 [摘要]古语道:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《小学英语纲要》也指出:“兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说,激发学生.. [查看全文]
论建设学校良好的人际关系
范文编号:JY1386范文字数:8444,页数:06 论建设学校良好的人际关系 摘要:教师是太阳底下最神圣的职业,教师是一种崇高的社会职业,它担负为社会培养人才的重任。为了无愧于“教师”这一光荣称号,每一.. [查看全文]
论城市中小学教师激励作用研究
范文编号:JY1385范文字数:10812,页数:08 论城市中小学教师激励作用研究 [摘要]随着教育体制改革的深化,学校在教育市场的竞争中增强了提高教育质量、提高办学效益的诉求。教师是学校的主人,教师工作质.. [查看全文]
个性化教育与创新人才的培养
范文编号:JY1384范文字数:12855,页数:08 论初中优秀班风建设 [摘要]班级是学校根据教育管理和需要组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。而班风是一个班级自觉或不自觉形成的在全班学生.. [查看全文]
教师价值多元定位 唤发教师生命活力
范文编号:JY1383范文字数:4429,页数:06 教师价值多元定位,唤发教师生命活力 [内容摘要]:本文主要从教师价值多元定位的角度,提出了教师专业发展的三方面素质五种水平、五种能力和五种意识,使教师能.. [查看全文]
家校合作途径分析
范文编号:JY1382范文字数:9762,页数:08 家校合作途径分析 [摘要]家校合作是当今培养青少年的有效办法,只有实现学校教育、教师对家庭教育和家长的引领与指导的途径畅通,使家校形成教育的合力,才能使.. [查看全文]
论初中优秀班风建设
范文编号:JY1381范文字数:12855,页数:08 论初中优秀班风建设 [摘要]班级是学校根据教育管理和需要组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。而班风是一个班级自觉或不自觉形成的在全班学生.. [查看全文]
以教师为本,提高教师的积极性
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