2024年数学教育范文_数学教育范文_2024数学教育专业文档范文_数学教育文档范文

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数学教育范文

数学课堂教学的情景创设

范文编号:SXJY071范文字数:3996,页数:04 数学课堂教学的情景创设 [摘要]数学课堂教学中的情景创设，能够引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，明确学习的目的，让学生领悟到学习的魅力.. [查看全文]

构建“三步”教学模式推进数学教学改革

范文编号:SXJY070范文字数:4954,页数:05 构建“三步”教学模式推进数学教学改革 [摘要]以人为本,促进学生全面、持续、和谐地发展是义务教育阶段数学课程的基本出发点，也是数学课程的核心目标。在教学.. [查看全文]

浅谈数学教学中的情感教学

范文编号:SXJY069范文字数:6877,页数:08 浅谈数学教学中的情感教学 [摘要]所谓情感教学，就是指一种重视课堂氛围的教学，具体指在课堂教学中教师利用师生间的情感因素，用恰当的表情去感染和教育学生，.. [查看全文]

新课标下的数学教学中怎样培养学生的创新思维能力

范文编号:SXJY068范文字数:4745,页数:04 新课标下的数学教学中怎样培养学生的创新思维能力［摘要］目前教育教学的新课改已在全国全面推开，这场教育的改革很及时、很重要，也很合乎实际。因此作为中学.. [查看全文]

浅谈教师角色的转换

范文编号:SXJY067范文字数:4842,页数:04 浅谈教师角色的转换 [摘要]教师在信息技术高速发展的今天，如何调节好教师和学生之间的关系,直接影响教学的质量.教师、课本不再是学生获取知识的惟一途径了，“.. [查看全文]

例谈初等几何学多媒体课件的设计

范文编号:SXJY066范文字数:4359,页数:04 例谈初等几何学多媒体课件的设计 [摘要]多媒体已越来越广泛的应用于教学，它本身具有：集成性、交互性、数字化、实时性等特点，同时运用在教育教学上又有其特长.. [查看全文]

计算机辅助数学教学的研究

范文编号:SXJY065范文字数:7452,页数:06 计算机辅助数学教学的研究【摘要】：在数学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，有助于做到寓教于乐，逐步培养学生学习数学的兴趣；化静为动，激发学生学.. [查看全文]

浅谈数学在计算机科学应用中的作用

范文编号:SXJY064范文字数:7809,页数:05 浅谈数学在计算机科学应用中的作用 ——关于数学、组合数学、数学技术、信息技术、数学课程关系之我见【摘要】数学是各门科学的基础和工具，它广泛渗透于自然.. [查看全文]

新课程理念下的中学数学教学策略分析

范文编号:SXJY063范文字数:5141,页数:06 新课程理念下的中学数学教学策略分析 [摘要]新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教.. [查看全文]

数学教学中如何培养学生能力探讨

范文编号:SXJY062范文字数:6415,页数:07 数学教学中如何培养学生能力探讨【内容摘要】在当前高速发展的社会培养学生的数学能力是非常重要的。在数学教学中培养学生的能力应从三个方面进行，首先是加强.. [查看全文]

高中数学“分层次教学”的理论和实践

范文编号:SXJY061范文字数:7002,页数:05 高中数学“分层次教学”的理论和实践 [内容摘要]：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客.. [查看全文]

高职数学教育的现状及思考

范文编号:SXJY060范文字数:7849,页数:06 高职数学教育的现状及思考 [摘要]在高职招生规模不断扩大,高职教育快速发展中,具体的数学教学也随之出现了一些新的问题,主要是学生基础水平参差不齐,难以统一教.. [查看全文]

浅谈数学与计算机的关系

范文编号:SXJY059范文字数:8118,页数:06 浅谈数学与计算机的关系 [摘要]数学是一门工具性很强的科学，它与别的科学比较起来还具有较高的抽象性等特征。计算机将高深的数学理论用到实际中来，十分有效地.. [查看全文]

加强数学建摸推动创新教育

范文编号:SXJY058范文字数:6664,页数:05 加强数学建摸推动创新教育 [摘要]创造教育是一种崭新的教育模式，其宗旨是培养高素质的创造性人才，而创造性人才的核心就是创造性思维。数学建模是数学应用的关.. [查看全文]

论数学教学中应用多媒体的意义及制作策略

范文编号:SXJY057范文字数:5563,页数:04 论数学教学中应用多媒体的意义及制作策略 [摘要]多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的教学环境创造了条件，特别是教学社会化来说，多媒体是一种.. [查看全文]

加强数学思维训练　促进学生全面发展

范文编号:SXJY056范文字数:5819,页数:04 加强数学思维训练促进学生全面发展 [内容摘要]：数学教学主要是数学思维活动的教学，数学思维训练应贯穿于教学的全过程。在小学教学中，教师要善于创设情境，激.. [查看全文]

集合论的发展与应用

范文编号:SXJY055范文字数:5541,页数:04 集合论的发展与应用 [摘要]：本文主要叙述在现代数学的发展史上，引人关注的是集合论的发展与应用。它的发展在现代数学史是重大的事件：康托尔创立的经典集合论.. [查看全文]

中小学数学探究性学习的开展

范文编号:SXJY054范文字数:5361,页数:06 中小学数学探究性学习的开展 [摘要]总括当今素质教育下教师主导作用与学生的主体作用的关系，引出中小学数学探究性学习的开展的必要性。并从两个方面去讲述如何.. [查看全文]

现代信息技术在小学数学教育中的运用

范文编号:SXJY053范文字数:5821,页数:04 现代信息技术在小学数学教育中的运用【摘要】信息技术的发展对更新教育观念，丰富教育内容，共享教育资源，创新教育手段和改进教育方法都产生了巨大的影响。过.. [查看全文]

数学教学与学生创造思维能力的培养

范文编号:SXJY052范文字数:4771,页数:04 数学教学与学生创造思维能力的培养 [摘要]：现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维实质就是求新、求异、求变。在数学教学中.. [查看全文]

计算机网络和数学课堂教学

范文编号:SXJY051范文字数:4916,页数:04 计算机网络和数学课堂教学【摘要】计算机网络与各学科整合，已影响和改变着教育思想、教育理念、教育模式和教育方法，利用计算机网络辅助教学，激发了学生的学.. [查看全文]

新课标下对数学课堂教学的理解与优化

范文编号:SXJY050范文字数:4589,页数:04 新课标下对数学课堂教学的理解与优化【摘要】本文论述了新课程实施中，如何理解数学课堂教学过程，如何优化数学课堂教学，提高教学质量，从而更好地为素质教育.. [查看全文]

数学课，怎样吸引学生过来

范文编号:SXJY049范文字数:5467,页数:06 数学课，怎样吸引学生过来 [摘要]要通过数学课教学的美吸引学生。从学生的兴趣出发；发挥学生丰富的想象力；强调数学知识的应用价值。充分发挥评价的作用，以吸.. [查看全文]

论数学教学中学生创新能力的培养

范文编号:SXJY048范文字数:5117,页数:04 论数学教学中学生创新能力的培养 [摘要]中学生学习过程就是能力的养成过程，在数学学习过程中创新能力的养成尤为重要。调动学习积极性，提高学生的思想认识能.. [查看全文]

导致学生学习困难的学校教育因素的分析

范文编号:SXJY047范文字数:4554,页数:04 导致学生学习困难的学校教育因素的分析 [摘要]目前，学习困难学生在不同类型的中小学都存在，已成为社会、学校、家长关注的焦点。北京教科院基教所参与的全国“.. [查看全文]

新《纲要》下的数学教育——作为工具的数学

范文编号:SXJY046范文字数:4521,页数:04 新《纲要》下的数学教育——作为工具的数学 [摘要]在科技信息时代，社会与教育事业的发展，对幼教事业提出了新的要求，对幼儿的只能的开发，关系到未来人才质量.. [查看全文]

谈谈集合论的发展与思考

范文编号:SXJY045范文字数:5134,页数:04 谈谈集合论的发展与思考［摘要］集合论的创始人康托尔以其集合论的成就被誉为对二十世纪数学发展影响最深的学者之一。然而集合论的发展道路是不平坦的。康托尔.. [查看全文]

计算机辅助数学教学的初探

范文编号:SXJY044范文字数:4309,页数:05 计算机辅助数学教学的初探［内容摘要］：当前计算机辅助教学在各地、各校正挑战传统的教学模式，数学教学也不例外。本文讨论了计算机辅助数学教学的实施、教.. [查看全文]

数学美与数学分析中的美学思想

范文编号:SXJY043范文字数:5086,页数:06 数学美与数学分析中的美学思想 [摘要]本文先是查阅古今中外的一些资料来引用了几位数学家和物理学家的观点阐述数学实质上是艺术的一种,具有一般语言文学与艺术.. [查看全文]

如何在新课改下上好数学课

范文编号:SXJY042范文字数:4996,页数:04 如何在新课改下上好数学课 [内容摘要]新的时代必然带来新的理念，新的变革必然推动新的发展。在新课程改革的大背景下，在新课程改革的浪潮中，我们该如何更新自.. [查看全文]

浅议新课程标准下数学课堂教学模式

范文编号:SXJY041范文字数:6232,页数:05 浅议新课程标准下数学课堂教学模式 [摘要]教学是一门科学，同时也是一门艺术。传统的以“教学为中心”的满堂灌、填鸭式的教学方式。这种“教师主演，学生旁观”.. [查看全文]

浅谈数学在计算机科学及应用中的作用

范文编号:SXJY040范文字数:5690,页数:06 浅谈数学在计算机科学及应用中的作用 [摘要]：数学作为伴随人类历史发展长期积累的智慧结晶，是学习和运用科学技术的语言，代表着人类智慧的最高成就。本文阐.. [查看全文]

浅谈数学课堂教学中创新能力的培养

范文编号:SXJY039范文字数:4968,页数:04 浅谈数学课堂教学中创新能力的培养 [摘要]：课堂教学法中加强创新能力的培养，就是要建立多维互动的课堂模式，构建有利于创新能力的教学氛围，让创新能力的培养.. [查看全文]

浅谈数学建模提高学生素质

范文编号:SXJY038范文字数:4514,页数:05 浅谈数学建模提高学生素质摘要：在中学数学教学中培养数学建模意识是我们中学数学教学改革的一个方向。本文阐述了建立数学模型意识的基本方法、步骤以及怎样.. [查看全文]

培养数学建模能力增强数学应用意识

范文编号:SXJY037范文字数:4659,页数:06 培养数学建模能力增强数学应用意识〔摘要〕数学的足迹已经遍及人类知识体系的全部领域，笛卡尔说过“一切问题都可以转化为数学问题”。在许多场合，数学的应用.. [查看全文]

合理进行幼儿的数学教育

范文编号:SXJY036范文字数:5489,页数:04 区域游戏活动评价之我见 [摘要] 区域游戏活动评价是在教育中密切关注幼儿的状态及其变化，反映幼儿成长的历程，探讨教师指导方法是否恰当，改善教育环境，开发.. [查看全文]

浅谈中学数学教学中情感教育渗透

范文编号:SXJY035范文字数:4414,页数:04 浅谈中学数学教学中情感教育渗透 [摘要]从新课程标准下的数学课程特点出发,论述了加强数学情感教育的意义,情感教育的功能,提出了在数学教学中,结合数学认知实施.. [查看全文]

浅谈初中数学分层教学

范文编号:SXJY034范文字数:5531,页数:04 浅论初中数学分层教学 [摘要]长期以来，初中数学教学，由于受班级授课制的束缚，教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价，很少顾及好、中、差各类学生的智.. [查看全文]

集合论的产生发展和意义

范文编号:SXJY033范文字数:4954,页数:04 集合论的出现发展和意义 [摘要]：集合论是现在数学中重要的基础理论。它的基本概念已渗透到数学的所有领域。按现代数学观点，数学各分支的研究对象或者本身是带.. [查看全文]

试谈创新教育中师生数学观念的建立

范文编号:SXJY032范文字数:5433,页数:04 试谈创新教育中师生数学观念的建立【摘要】新的课程改革要求必须培养学生的创新能力，而创新能力的培养需要师生共同建立新的数学观念，这样才能真正发展学生的.. [查看全文]

浅谈结合论的发展及所思

范文编号:SXJY031范文字数:5012,页数:04 浅谈结合论的发展及所思摘要：康托尔集合是德国数学家Gcantor在19世纪70年代创立的，它是数学中最富创造性的伟大成果之一，目前其基本概念已渗透到数学的所有.. [查看全文]

浅谈多媒体辅助教学在数学课堂中的优劣

范文编号:SXJY030范文字数:3948,页数:04 浅谈多媒体辅助教学在数学课堂中的优劣【摘要】现代的社会正在迅速地发展，以多媒体计算机和网络通信技术为标志的现代教育技术对数学教育的价值、目标、内容以.. [查看全文]

教学方式的变化——让学生大胆提问

范文编号:SXJY029范文字数:5126,页数:04 教学方式的变化——让学生大胆提问——提出问题比解决问题更重要 [摘要]受传统的封闭式教学理论的影响，采用“填鸭式”的课堂教学，在这种教学模式下，学生只.. [查看全文]

浅谈数学在计算机领域的应用

范文编号:SXJY028范文字数:5181,页数:04 浅谈数学在计算机领域的应用 [摘要]在物质的与生命的科学和在技术的发展中，数学继续起着与日俱增的作用。日常生活、生产、技术。高科技领域等等方面都离不开数.. [查看全文]

培养学生利用网络学习数学的习惯和能力

范文编号:SXJY027范文字数:4930,页数:05 培养学生利用网络学习数学的习惯和能力【内容摘要】随着经济的飞速发展，网络这个信息量巨大的载体已进入教育教学，教师可以利用网络教学模式改变传统教学模.. [查看全文]

农村高中数学教学现状探讨

范文编号:SXJY026范文字数:5200,页数:04 农村高中数学教学现状探讨 [摘要]：农村高中高考数学成绩与城市高中相比差距较大，造成差距的因素诸多，下面就以下几方面探讨改进的办法。首先是学生的数学思维.. [查看全文]

数学课堂教学与信息技术的整合初探

范文编号:SXJY025范文字数:3949,页数:05 数学课堂教学与信息技术的整合初探摘要：计算机辅助教学直接表现多种事物和现象，使学生对所学知识得到充分感知，它感染力强，能活跃学生的思维，刺激记忆和.. [查看全文]

试论小学数学教育如何培养学生的创新意识

范文编号:SXJY024范文字数:3316,页数:04 试论小学数学教育如何培养学生的创新意识 [摘要]小学生创新意识的培养对于一个人一生的发展起着至关重要的作用，同时也是现代教育的出发点和归宿点，是当前课堂.. [查看全文]

让数学课堂真正“活”起来

范文编号:SXJY023范文字数:3426,页数:04 让数学课堂真正“活”起来 [摘要]：数学课堂不再是简单的教师教和学生学，并不是教师的讲授作为全课的重点了，新课程理念强调作为教师的我们应当在课堂教学环境.. [查看全文]

浅谈数学建模与数学能力的培养

范文编号:SXJY022范文字数:4668,页数:05 浅谈数学建模与数学能力的培养 [摘要]本文论述了数学建模与数学应用能力的关系，说明数学建模在数学能力培养中的作用、论述了数学建模是广大学生的成才之路，也.. [查看全文]

浅谈集合论的发展及所思

范文编号:SXJY021范文字数:3405,页数:03 浅谈集合论的发展及所思 [摘要]初中文档升入高一级学校的同学们会一致发现自己所学的第一个数学概念就是：集合。这门研究集合的数学理论在现代数学中被恰当地称.. [查看全文]

论数学探究性学习

范文编号:SXJY020范文字数:5387,页数:04 论数学探究性学习摘要：数学教学强调通过开发数学学科的育人资源来实现数学学科独特的育人价值。“探究性学习”是实现这一目标的途径之一。通过探究性的数学学.. [查看全文]

信息技术在数学教学中的应用初探

范文编号:SXJY019范文字数:5003,页数:04 信息技术在数学教学中的应用初探 [摘要]现代信息技术已广泛应用于教学领域，它的应用，不仅从手段上，而且从观念上、教学模式上都引起了教学的深层次变革，而信.. [查看全文]

多媒体的应用与数学应用

范文编号:SXJY018范文字数:4854,页数:04 多媒体的应用与数学应用 [摘要]通过对多媒体引入课堂学生影响的几个方面进行阐析，体现在多媒体教学下对学生起到的作用。学习方式的改变，角色的变化，创新能力.. [查看全文]

中学数学教学过程中的计算机应用

范文编号:SXJY017范文字数:4962,页数:04 中学数学教学过程中的计算机应用 [摘要]随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速发展。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、.. [查看全文]

问题情境在数学教学中的应用

范文编号:SXJY016范文字数:5029,页数:04 问题情境在数学教学中的应用 [内容摘要]数学问题情境能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的数学知识和技能。创设数学问题情境可使学生在“动中生疑”，“疑中.. [查看全文]

浅谈数学在计算机科学发展中的应用

范文编号:SXJY015范文字数:3769,页数:04 浅谈数学在计算机科学发展中的应用 [摘要]数学是自然科学中的扛鼎之基，而现代最发达的自然科学当数计算机科学。可以说从计算机科学的诞生到发展都离不开数学。.. [查看全文]

中等职业学校数学教育现状与改革初探

范文编号:SXJY014范文字数:4015,页数:04 中等职业学校数学教育现状与改革初探 [摘要]：随着社会的发展，中等职业教育的地位越来越重要，而作为基础课程的数学不仅关系到专业课程的学习，而且对培养学生.. [查看全文]

浅谈初中数学的兴趣教学

范文编号:SXJY013范文字数:3616,页数:04 浅谈初中数学的兴趣教学 [摘要]：数学是我们中学阶段乃至整个学习阶段的一门主要学科，数学成绩的好与坏直接影响到整个学习阶段的总体状况。兴趣是学好数学的前.. [查看全文]

浅谈中学生数学能力的培养

范文编号:SXJY012范文字数:3163,页数:04 浅谈中学生数学能力的培养 [摘要]中学数学的教学目标中最为重要的一个方面就是培养学生的数学能力，而数学能力的培养主要包括：学生在数学学习中的运算能力、.. [查看全文]

浅谈在数学教学中如何培养学生的创新思维

范文编号:SXJY011范文字数:5553,页数:10 浅谈在数学教学中如何培养学生的创新思维［摘要］：数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维，培养能力。创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心。文章首先.. [查看全文]

浅谈高中的解题

范文编号:SXJY010范文字数:4863,页数:07 浅谈高中的数学解题 [摘要]：在高中数学教学中，培养和提高学生的解题能力，是中学数学教学的重要要求之一，我们应该根据高中学生解题时存在的问题和社会的要求.. [查看全文]

新课程标准下中学数学教学方法探究

范文编号:SXJY009范文字数:6495,页数:05 新课程标准下中学数学教学方法探究 [摘要]：本文从我国中学数学教学方法的发展入手，阐述了传统中学数学教学方法，同时指出我国当前中学数学教学方法中存在的一.. [查看全文]

浅谈初中数学教学中新课的导入

范文编号:SXJY008范文字数:6694,页数:07 浅谈初中数学教学中新课的导入 [摘要]教学是一门艺术。一堂成功的课，教师首先考虑的应该是新课的引入。俗话说：良好的开端是成功的一半。巧妙地，艺术地导入新.. [查看全文]

浅谈新课标下高中数学概念的教学

范文编号:SXJY007范文字数:6592,页数:05 浅谈新课标下高中数学概念的教学 [内容摘要]由于数学概念是进行判断、推理和建立定理的基础，笔者认为在新课标下高中数学概念的教学要转变传统的数学教学中重解.. [查看全文]

新课程下小学数学教学中人文精神的培养探究

范文编号:SXJY006范文字数:7135,页数:07 《新课程下小学数学教学中人文精神的培养探究》 [摘要]本文针对数学教学所独具的人文因素，结合目前学生现状和新一轮数学教材对人文素质越来越重视的要求，提出.. [查看全文]

浅谈农村数学教学几点方法

范文编号:SXJY005范文字数:4489,页数:06 浅谈农村中学数学教学几点方法【摘要】在农村中学数学教学过程中要培养学生树立正确的学习观,激发学生学习的兴趣,培养学生学习的方法,创设适合他们的实际背景,.. [查看全文]

新理念下小学数学优化练习设计的策略

范文编号:SXJY004范文字数:5976,页数:06 新理念下小学数学优化练习设计的策略【摘要】：练习不仅是数学教学，也是其他各科教学经常开展的一项实践活动，它是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段，.. [查看全文]

影响小学生课堂参与度的因素研究

范文编号:SXJY006范文字数:8423,页数:10 影响小学生课堂参与度的因素研究【摘要】小学生课堂参与是小学生良好学习的关键因素，培养和发展学生课堂的主体性，实现课堂教学效果，最明显的体现就是学生课.. [查看全文]

广义正定矩阵的性质

范文编号:SXJY005范文字数:2640,页数:06 广义正定矩阵的性质摘要正定矩阵在矩阵理论中占有十分重要的地位，它在几何学，物理学，概率论以及最优化理论等诸多学科中都得到了重要的应用，但是随着数学.. [查看全文]

初步探索合理分解中班数学目标的方法

范文编号:SXJY004范文字数:8230,页数:09 初步探索合理分解中班数学目标的方法 [摘要]：数学目标的制定，直接影响着教育内容、方法、手段和教育活动的组织形式等方面。大多数的幼儿园数学教育在目标的.. [查看全文]

小学数学学科网络教学的有效性探讨

范文编号:SXJY003范文字数:7900,页数:10 小学数学学科网络教学的有效性探讨 [摘要] 以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学数学教学中已发挥着越来越重要的作用，本文就三个层面（网络教学有效性.. [查看全文]

有效创设教学情境的常用策略

范文编号:SXJY001范文字数:5626,页数:09 摘要 “创设情境”是小学数学教学中常用的一种策略，它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。《数学课程标准》在课程实施建议中明.. [查看全文]

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