2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

音乐教育与儿童的社会性发展

NCXQJY642音乐教育与儿童的社会性发展音乐教育与儿童的社会性发展0[关键词]音乐教育儿童社会性发展0一、在音乐教育活动中促进幼儿交往能力的发展1二、在音乐教育活动中培养幼儿的协作能力，促进纪律性和.. [查看全文]

培养幼儿创造能力的几种途径

NCXQJY640培养幼儿创造能力的几种途径培养幼儿创造能力的几种途径1一、情景创设激发幼儿的创造欲望1二、多种造型活动激发幼儿的创造想象2三、多种科学活动为幼儿的创造想象提供知识源泉2培养幼儿创造能力.. [查看全文]

论培养幼儿学习游泳的意志

NCXQJY639论培养幼儿学习游泳的意志论培养幼儿学习游泳的意志1[关键词]游泳；游泳教学；幼儿；意志品质1一、帮助幼儿克服怕水心理，愿意参加游泳1（一）因人而异2（二）培养兴趣2（三）指导家长帮助幼儿.. [查看全文]

幼儿涂鸦行为初探

NCXQJY638幼儿涂鸦行为初探幼儿涂鸦行为初探0一、涂鸦是绘画的初级阶段0二、涂鸦是幼儿身心发展的需要11、涂鸦行为是幼儿身体发育的需要12、涂鸦是幼儿与周围环境、人员沟通与交流的一种语言13、涂鸦是幼.. [查看全文]

浅议幼儿自信心的培养

NCXQJY637浅议幼儿自信心的培养浅议幼儿自信心的培养1一、有健康的体魄2二、相信幼儿，让幼儿自由发展2三、正视失败、不怕挫折3四、期望与信任3五、鼓励和表扬3六、循序渐进4七、慎用批评和惩罚4浅议幼儿.. [查看全文]

浅谈小班生成活动的开展

NCXQJY636浅谈小班生成活动的开展浅谈小班生成活动的开展1[关键词]：生成活动关注孩子主人1一、关注小班孩子的认知特点，理解他们的生成活动。1二、关注小班孩子的兴趣热点，支持他们的生成活动2浅谈小班.. [查看全文]

教师职业压力的现状分析及对策

NCXQJY635教师职业压力的现状分析及对策教师职业压力的现状分析及对策1[关键词]教师压力现状对策1一、影响教师职业压力的原因分析11、教育教学压力22、升学压力23、角色适应压力24、学历职称压力2二、教.. [查看全文]

践行纲要，不断成长

NCXQJY634践行纲要，不断成长践行纲要，不断成长1[关键词]教育活动环境融入渗透贯彻1一、让《纲要》思想融入到教育活动中1二、将《纲要》课程观渗透到环境的方方面面，体现价值所在21、让幼儿眼睛在美中.. [查看全文]

让主题教学活动回归自然和社会

NCXQJY633让主题教学活动回归自然和社会让主题教学活动回归自然和社会1一、主题活动的由来源于大自然、大社会。2二、主题活动的内容源于大自然、大社会3让主题教学活动回归自然和社会[摘要]课程改革是近.. [查看全文]

浅谈在绘画教学中如何引导幼儿进行大胆想象与创作

NCXQJY632浅谈在绘画教学中如何引导幼儿进行大胆想象与创作浅谈在绘画教学中如何引导幼儿进行大胆想象与创作1[关键词]引导大胆想象创作1一、丰富幼儿生活是引发幼儿创造性表现的前提1二、充分地感知观察.. [查看全文]

论小班体育活动中游戏化的教育策略

NCXQJY631论小班体育活动中游戏化的教育策略论小班体育活动中游戏化的教育策略1一、通过创设丰富的游戏情境的方法，来体现游戏化的教育策略。1二、通过投放适宜的活动材料的方法，来体现游戏化的教育策略.. [查看全文]

利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究

NCXQJY630利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究1[关键词]儿童自然环境主动发展1一、自然环境促进儿童动手表现能力的发展1二、农村自然环境促进儿童探.. [查看全文]

幼小衔接工作中的家长角色初探

NCXQJY628幼小衔接工作中的家长角色初探幼小衔接工作中的家长角色初探1[关键词]幼小衔接家长角色衔接工作1一、积极参与到幼小衔接工作中2二、成为孩子的引路人21、孩子独立生活能力的培养者22、孩子学习.. [查看全文]

浅论幼儿园墙面环境创设的内涵及其功能

NCXQJY626浅论幼儿园墙面环境创设的内涵及其功能浅论幼儿园墙面环境创设的内涵及其功能1一、引言2二、对幼儿园墙面环境创设内涵的认识2（一）从墙面装饰到墙面环境创设21、墙面装饰22、墙面布置23、墙面.. [查看全文]

托班户外体育活动指导策略研究

NCXQJY625托班户外体育活动指导策略研究托班户外体育活动指导策略研究1一、提出问题1二、实践措施1（一）创新趣味化的活动内容，引发幼儿快乐参与11、动画体操22、情景游戏23、器械活动4（二）运用多元化.. [查看全文]

促进小班幼儿语言表达能力发展的研究

NCXQJY624促进小班幼儿语言表达能力发展的研究促进小班幼儿语言表达能力发展的研究1[关键词]日常生活语言活动环境2一、问题的提出21、研究意义23、研究目的3二、概念界定4四、变量指标4五、研究程序51.学.. [查看全文]

3—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告

NCXQJY6233—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告3—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告1一、问题的提出：2二、调查的方法：2（一）调查对象：2（二）调查方法：2(三)调查内容：2（四）调查步骤：3三、调.. [查看全文]

优化幼儿园过渡环节的实施与研究

NCXQJY621优化幼儿园过渡环节的实施与研究优化幼儿园过度环节的实施与研究1一、幼儿园过度环节组织现状与问题1二、优化幼儿园过度环节的意义与价值1三、优化过度环节的要素有哪些2四、通过游戏优化过度环.. [查看全文]

教师在小班角色游戏中的指导策略的研究

NCXQJY619教师在小班角色游戏中的指导策略的研究教师在小班角色游戏中的指导策略的研究1一、小班角色游戏的现状分析与研究意义2（一）小班角色游戏的现状分析2（二）角色游戏的研究意义31、通过角色游戏.. [查看全文]

六岁左右幼儿的推理能力发展初探

NCXQJY618六岁左右幼儿的推理能力发展初探六岁左右幼儿的推理能力发展初探1一、实验目的：1二、实验对象及方法：1五、讨论3附件6二、高矮推理：指导语：小明比小红高，小红比小兰高，问小明和小兰比谁高?.. [查看全文]

关于甲型H1N1流感对幼儿园出勤率的影响

NCXQJY616关于甲型H1N1流感对幼儿园出勤率的影响关于甲型H1N1流感对幼儿园出勤率的影响1[关键词]甲型H1N1流感；症状；出勤率；预防11、对象和方法21．2方法22、结果209年9---12月与08年9--12月出勤情况对.. [查看全文]

在幼儿评价活动中,提升家长观察能力的研究

NCXQJY615在幼儿评价活动中,提升家长观察能力的研究在幼儿评价活动中,提升家长观察能力的研究1一、问题提出1（一）研究意义1（二）研究现状综述2（三）研究目的2二、概念界定2（一）什么是幼儿评价活动2(.. [查看全文]

幼儿园环保教育活动

NCXQJY613幼儿园环保教育活动幼儿园环保教育活动——“变废为宝”新体验0[关键词]幼儿园环保活动环保教育变废为宝1一、幼儿园环保教育的概念与现状2（一）环保教育的概念2（二）环保教育中的现状21、忽视.. [查看全文]

培养小班幼儿良好生活习惯的研究

NCXQJY612培养小班幼儿良好生活习惯的研究培养小班幼儿良好生活习惯的研究1一.问题的提出1（一）研究的意义和价值。1（二）问题现状。2（三）研究的目的。2二、概念的界定2三、研究方法与研究时间、对象2.. [查看全文]

关于孤独症儿童融合教育的个案研究

NCXQJY610关于孤独症儿童融合教育的个案研究关于孤独症儿童融合教育的个案研究0一、前言0二、研究内容1三、研究方法1（一）文献研究法1（二）访谈法1（三）观察法1（四）个案研究法1（五）行动研究法1四.. [查看全文]

幼儿园创设区域自主运动环境的实践研究以运一幼儿园为例

NCXQJY609幼儿园创设区域自主运动环境的实践研究以运一幼儿园为例幼儿园创设区域自主运动环境的实践研究：以运一幼儿园为例1[关键词]幼儿园运动活动区域自主运动环境1一、问题的提出1二、幼儿园区域自主.. [查看全文]

在幼儿绘画活动中培养创新能力的尝试

NCXQJY608在幼儿绘画活动中培养创新能力的尝试在幼儿绘画活动中培养创新能力的尝试1[关键词]幼儿绘画活动创新能力培养1一、对幼儿绘画教育的反思1(一)认识误区1(二)教育误区1二、培养幼儿创新能力的对策2.. [查看全文]

一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究

NCXQJY607一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究1一、前言1二、研究对象1三、研究方法2（一）时间2（二）方法2（三）具体内容2四、康复教育训练结果与分析2（一）康.. [查看全文]

在奥尔夫音乐活动中对大班幼儿实施创新能力培养的试验研究

NCXQJY606在奥尔夫音乐活动中对大班幼儿实施创新能力培养的试验研究奥尔夫音乐活动中对大班幼儿实施创新能力培养的试验研究1【关键词】想象力创造力发散性思维节奏感1一、研究的过程和方法1（一）研究对.. [查看全文]

浅议幼儿园安全问题及对策

NCXQJY605浅议幼儿园安全问题及对策浅议幼儿园安全问题及对策1一、幼儿园安全的现状1（一）幼儿园安全定义1（二）幼儿园安全事故典型列举2二、幼儿园安全问题的原因2（一）国家投入严重不足2（二）国家监.. [查看全文]

浅论幼儿入园前的准备

NCXQJY604浅论幼儿入园前的准备浅论幼儿入园前的准备0一、家庭的入园准备：1（一）首先了解幼儿园的实际情况，精心筛选适合自己家庭的幼儿园1（二）为孩子上学做心理上的准备12、通过给孩子“心理暗示”.. [查看全文]

学前教育热背后的幼儿教师职业倦怠探析

NCXQJY603学前教育热背后的幼儿教师职业倦怠探析学前教育热背后的幼儿教师职业倦怠探析1一、“职业倦当的消极影响2（一）教师职业倦怠对个人的消极影响2（二）教师职业倦怠对于幼儿的影响21.弱化教育效果.. [查看全文]

幼小衔接中存在的问题及对策研究

NCXQJY602幼小衔接中存在的问题及对策研究幼小衔接中存在的问题及对策研究11、幼儿教育小学化，儿童入学后易产生厌学情绪22、缺乏社会适应性能力锻炼23、幼儿园和小学教育要求上的不一致，易产生不良学习.. [查看全文]

浅析我国现阶段幼小衔接存在的问题及应对策略

NCXQJY601浅析我国现阶段幼小衔接存在的问题及应对策略浅析我国现阶段幼小衔接存在的问题及应对策略1【关键词】幼小衔接问题策略11、什么是幼小衔接及其意义12、幼小衔接的现状22.1国际形势22.1.1美国22... [查看全文]

“特殊需要儿童”社会交往障碍的个案研究

NCXQJY600“特殊需要儿童”社会交往障碍的个案研究“特殊需要儿童”社会交往障碍的个案研究1一、问题的提出1二、幼儿攻击性行为的定义21、攻击性的定义22、攻击性的分类2三、个案基本情况31、不同人眼中.. [查看全文]

“一创、二巧、三开展”——4-5岁幼儿早期阅读习惯的养成

NCXQJY599“一创、二巧、三开展”——4-5岁幼儿早期阅读习惯的养成“一创、二巧、三开展”——4-5岁幼儿早期阅读习惯的养成1【关键词】养成教育阅读环境阅读方法1一创2——创设良好的阅读环境2（1）创设.. [查看全文]

中班幼儿环保教育的方式与策略研究

NCXQJY598中班幼儿环保教育的方式与策略研究中班幼儿环保教育的方式与策略研究1一、问题提出1（一）从中班实施环保教育的必要性2（二）从中班实施环保教育的可能性2二、当前中班幼儿环保教育的现状2（一.. [查看全文]

浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用

NCXQJY597浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用1[关键词]再生资源；开发、利用2一、现状分析2二、概念界定2三、遵循原则21、安全性原则32、趣味性原则33、.. [查看全文]

浅谈“电话沟通”式教学对师幼沟通的促进作用

NCXQJY596浅谈“电话沟通”式教学对师幼沟通的促进作用浅谈“电话沟通”式教学对师幼沟通的促进作用1【关键词】电话沟通师幼沟通促进作用1一、“电话沟通”促进师幼间的语言沟通21、规范日常交往的语言22.. [查看全文]

浅谈幼儿双语教育

NCXQJY595浅谈幼儿双语教育浅谈幼儿双语教育1一、幼儿双语教育的现状11.地区差异化很大12.幼儿双语教育起始点非常不同23.家庭的重要性大于学校24.遵循第二外语的学习方法2二、幼儿双语教育存在的问题21... [查看全文]

论幼儿园工作中爱的教育

NCXQJY594论幼儿园工作中爱的教育论幼儿园工作中爱的教育1关键字：幼儿园教育爱的教育1一、幼儿园教育的基本原则2（一）以人为本2（二）因材施教2（三）平等教育2（四）依法治教2（五）服务社会3二、当前.. [查看全文]

浅谈现代家庭“图画书”的阅读

NCXQJY593浅谈现代家庭“图画书”的阅读浅谈现代家庭“图画书”的阅读——读好“图画书”1一、调查报告2（一）调查对象2（二）调查表2现代家庭“图画书”阅读情况调查2（三）调查结果3二、了解“图画书”.. [查看全文]

家庭教养方式对儿童心理发展的影响分析

NCXQJY592家庭教养方式对儿童心理发展的影响分析家庭教养方式对儿童心理发展的影响分析1[关键词]家庭教养方式儿童心理健康对策1一、家庭教养方式的内涵1二、幼儿心理健康发展的规律及特点2（一）儿童心理.. [查看全文]

幼儿英语教育的现状及对策分析

NCXQJY591幼儿英语教育的现状及对策分析幼儿英语教育的现状及对策分析1一、问题提出1（一）与研究者提出的幼儿学习的“关键期”有关1（二）家长越来越重视幼儿英语教育2（三）幼儿园为扩大生源，迎合家长.. [查看全文]

论游戏是幼儿园的基本教育活动

NCXQJY590论游戏是幼儿园的基本教育活动论游戏是幼儿园的基本教育活动0[关键词]游戏幼儿基本活动教育0一、游戏在幼儿园教育中的体现0（一）游戏的特点11、自发性。12、自主性。13、愉悦性。14、虚构性。1.. [查看全文]

良好习惯、快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯

NCXQJY588良好习惯、快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯良好习惯、快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯1关键词：幼儿行为习惯养成家园共育1一、问题提出2（一）幼儿习惯养.. [查看全文]

论亲子交往与幼儿心理的发展

NCXQJY587论亲子交往与幼儿心理的发展论亲子交往与幼儿心理发展1一、什么是亲子交往1二、幼儿心理发展趋势1三、不同亲子关系中宝宝的表现2四、幼儿心理健康教育发展趋势34、教育内容：从补救性为主转到以.. [查看全文]

浅谈小班区域活动中教师的支持性策略

NCXQJY586浅谈小班区域活动中教师的支持性策略浅谈小班区域活动中教师的支持性策略1关键词：小班区域活动教师支持性策略1一、创设良好环境为区域活动的开展奠定基础1（一）合理规划区域场地1（二）综合投.. [查看全文]

环境教育在幼儿园教育教学中的实践与探索

NCXQJY585环境教育在幼儿园教育教学中的实践与探索环境教育在幼儿园教育教学中的实践与探索1关键词：幼儿园教育环境保育1一、幼儿园实施环保教育的重要性1二、在幼儿阶段实施环保教育的可行性2三、环境教.. [查看全文]

孤独症儿童日常生活自理训练的研究

NCXQJY584孤独症儿童日常生活自理训练的研究一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究1一、前言1二、研究对象1三、研究方法2（一）时间2（二）方法2（三）具体内容2四、康复教育训练结果与分析2（一）康复教.. [查看全文]

做聪明的玩伴——浅谈对幼儿园角色游戏的新认识

NCXQJY583做聪明的玩伴——浅谈对幼儿园角色游戏的新认识做聪明的玩伴——浅谈对幼儿园角色游戏的新认识0［关键词］聪明玩伴角色游戏新认识0一、角色游戏对幼儿发展的深刻影响。0二、角色游戏开展过程中.. [查看全文]

幼儿园游戏的观察与指导略谈

NCXQJY582幼儿园游戏的观察与指导略谈幼儿园游戏的观察与指导略谈1一、真实地了解幼儿11、了解幼儿的兴趣和需要12、了解幼儿认知和社会性水平23、了解幼儿的个性特点和能力差异。2二、准确的预设游戏21、.. [查看全文]

幼儿园的安全问题及对策研究

NCXQJY581幼儿园的安全问题及对策研究幼儿园的安全问题及对策研究1一、幼儿园安全问题的原因11、幼儿游戏时受伤。22、因教学设施原因引起。23、接送和门卫制度不完善。25、幼儿自身原因所致。26、监护人.. [查看全文]

试论幼儿教师职业倦怠

NCXQJY579试论幼儿教师职业倦怠试论幼儿教师职业倦怠1[关键词]幼儿教师职业倦怠原因对策1一、幼儿教师心理健康的重要性11、心理不健康的教师会给孩子带来哪些危害12、心理健康的教师会给孩子带来哪些好处.. [查看全文]

论幼儿交往能力的培养

NCXQJY578论幼儿交往能力的培养论幼儿交往能力的培养1【关键词】交往能力父母意识自我中心1一、交往的定义2二、可能会对幼儿同伴交往产生影响的因素2（一）家长性格与家教21．家长性格对幼儿交往能力的影.. [查看全文]

中班幼儿告状行为的研究

NCXQJY577中班幼儿告状行为的研究中班幼儿告状行为的研究-1-【关键词】中班幼儿告状行为教师-1-一、中班幼儿告状原因-1-二、中班幼儿告状行为的特点-2-1．幼儿告状行为的起因以维护规则为主-2-2．“价值.. [查看全文]

幼儿合作与竞争行为的观察分析

NCXQJY576幼儿合作与竞争行为的观察分析幼儿合作与竞争行为的观察与分析1一、问题的提出1二、具体案例及分析情况1三、提出对策2五、参考文献5幼儿合作与竞争行为的观察与分析［摘要］针对壮壮和特特等小.. [查看全文]

论父母的教养方式与心理健康影响

NCXQJY575论父母的教养方式与心理健康影响论父母的教养方式与心理健康影响1[关键词]父母教养方式幼儿心理健康产生影响1一、父母教养方式类型11、民主型教养方式对幼儿心理健康的影响12、专制型教养方式对.. [查看全文]

主题背景下个别化学习活动内容的实践研究

NCXQJY574主题背景下个别化学习活动内容的实践研究主题背景下个别化学习活动内容的实践研究1一、确定幼儿个别化学习的不同发展目标：1二、主题背景下幼儿个别化学习活动的优化21、个别化学习活动作为开展.. [查看全文]

论托班幼儿早期阅读活动

NCXQJY572论托班幼儿早期阅读活动——托班幼儿早期阅读活动1【关键词】托班幼儿思维特点早期阅读1一、托班幼儿的思维特点和年龄特点11、以具体形象思维为主，只能简单概括，不能深层分析12、注意时间短，.. [查看全文]

论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯

NCXQJY571论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯良好习惯快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯1【关键词】：幼儿家园共育行为习惯1一、幼儿习惯养成对其发展价值1二、幼儿良好习惯养成的重.. [查看全文]

规范教学管理

NCXQJY570规范教学管理规范教学管理促教师专业成长1一、情况分析1二、应对策略1（一）抓活动——夯实教学基础1认真之二：认真组织教学，提高课堂效率21、优化教学方法——提高教学活动效果22、优化教学评.. [查看全文]

个别化学习活动内容的实践与研究

NCXQJY569个别化学习活动内容的实践与研究——主题背景下个别化学习活动内容的实践研究1一、确定幼儿个别化学习的不同发展目标：1二、主题背景下幼儿个别化学习活动的优化21、个别化学习活动作为开展主题.. [查看全文]

试论幼儿生活自理能力的培养

NCXQJY568试论幼儿生活自理能力的培养试论幼儿生活自理能力的培养1【关键词：】幼儿；生活自理能力；培养11.幼儿生活自理能力较弱的原因分析21.1家长过度爱护，习惯亲历亲为21.2认为孩子孝能力差，以后学.. [查看全文]

如何利用儿歌教学促进中班幼儿语言发展

NCXQJY567如何利用儿歌教学促进中班幼儿语言发展如何利用儿歌教学促进中班幼儿语言发展1[关键词]：儿歌教学中班幼儿语言能力1一、儿歌的定义与特点11、儿歌的概念12、儿歌的特点1二、儿歌具备的基本功能2.. [查看全文]

浅谈亲子班家长教育行为与婴幼儿发展

NCXQJY566浅谈亲子班家长教育行为与婴幼儿发展一、问题提出1二、研究对象与方法2（一）研究对象2（二）研究方法2二、调查结果与分析2（一）广大家长不了解亲子教育的正确意义2（二）亲子班家长对子女的教.. [查看全文]

论80后父母教养方式与幼儿健康心理

NCXQJY565论80后父母教养方式与幼儿健康心理论80后父母教养方式与幼儿健康心理0[关键词]80后父母教养方式隔代教养城市新型寄养儿童0一、父母的教养方式对幼儿的心理健康发展的重要性，及以往研究家庭教养.. [查看全文]

幼儿攻击性行为产生的原因及对策

NCXQJY564幼儿攻击性行为产生的原因及对策幼儿攻击性行为产生的原因及对策1一、什么是幼儿攻击性行为1二、产生攻击性行为的主要原因11、由特定的原因引发。12、不良的教养方式导致。23、影视暴力镜头的影.. [查看全文]

通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究

NCXQJY563通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究1一、研究概述11．幼儿进行早期文字阅读的可能性22．对婴幼儿进行识字兴趣培养的重要性和必要性23．运用.. [查看全文]

試论幼儿教师职业倦怠

NCXQJY562試论幼儿教师职业倦怠試论幼儿教师职业倦怠1[关键词]教师职业倦怠心理健康出路1一、幼儿教师职业倦怠的根源11、幼儿教师工作强度大——疲惫12、幼儿教师只顾埋头赶路，没法抬头看路——无奈23、.. [查看全文]

关于特殊幼儿的个案研究

NCXQJY561关于特殊幼儿的个案研究关于特殊幼儿的个案研究1一、问题的提出1二、概念的界定2三、特殊的表现2（一）特殊的优点21.讲述能力和表达能力较强22.很懂事23.具有与众不同的幻想3（二）特殊的不足之.. [查看全文]

男性幼儿教师现状研究

NCXQJY560男性幼儿教师现状研究男性幼儿教师现状研究1[关键词]男性幼儿教师职业压力1一、当前幼儿园男教师现状1（一）当前在职幼儿园男教师比例1（二）幼儿园男教师的需求量2（三）男教师的职业压力2二、.. [查看全文]

论游戏是幼儿教育的基本活动

NCXQJY559论游戏是幼儿教育的基本活动论游戏是幼儿教育的基本活动1[关键词]游戏幼儿教育基本活动1一、幼儿教育的概念1二、幼儿教育的重要性1（一）、幼儿教育时期是智力开发的最佳期2（二）、幼儿教育时.. [查看全文]

家、园、社区合作是幼儿教育发展的必然趋势

NCXQJY558家、园、社区合作是幼儿教育发展的必然趋势家、园、社区合作是幼儿教育发展的必然趋势1一、家长在家园合作中的重要作用1二、幼儿在家园合作中的角色21、幼儿是家园合作的客观对象22、幼儿是家园.. [查看全文]

生活教育理论在中班教学活动中的实践与研究

NCXQJY557生活教育理论在中班教学活动中的实践与研究生活教育理论在中班教学活动中的实践与研究1一、创设富有生活气息的教学环境11、提供丰富的、现实生活中的材料12、提供宽松的、自然的教学环境2二、选.. [查看全文]

论幼儿的入园准备

NCXQJY556论幼儿的入园准备论幼儿的入园准备-0-[关键词]幼儿入园准备家园合作-0-一、幼儿入园准备的重要意义-0-（一）对幼儿的重要性-0-（二）对家长的重要性-1-（三）对幼儿园的重要性-1-二、家园合作，.. [查看全文]

论家庭教育与幼儿心理健康

NCXQJY555论家庭教育与幼儿心理健康论家庭教育与幼儿心理健康0一、幼儿心理健康概述01、幼儿心理健康的涵义02、幼儿心理健康的意义03、家庭教育对幼儿心理健康影响1二、幼儿家庭教育中存在的问题11、家长.. [查看全文]

80后家长与80后教师的有效沟通、优化家庭教育的实证研究

NCXQJY55480后家长与80后教师的有效沟通、优化家庭教育的实证研究80后家长与80后教师的有效沟通、优化家庭教育的实证研究1[关键词]80后家长教师优化家庭教育1一、我班80后家长的教育类型。1二、80后教师.. [查看全文]

“中国元素”觉醒后的幼儿园环境创设

NCXQJY553“中国元素”觉醒后的幼儿园环境创设“中国元素”觉醒后的幼儿园环境创设1[关键词]中国元素幼儿园环境创设1一、中国元素的定义1（一）中国元素的定义1（二）中国元素的分类1二、运用中国元素进.. [查看全文]

幼儿园绘本阅读现状及反思

NCXQJY552幼儿园绘本阅读现状及反思幼儿园绘本阅读现状及反思1[关键词]幼儿园绘本阅读现状反思1（一）幼儿对绘本价值的认识过于片面21．家长的影响。22．教师的影响。2（二）幼儿绘本的选择面较狭窄21．.. [查看全文]

绘本，开启幼儿早期阅读的大门

NCXQJY551绘本，开启幼儿早期阅读的大门一、导言1二、绘本的概念界定1三、绘本阅读对幼儿成长的作用1四、怎样培养幼儿的绘本阅读能力3绘本，开启幼儿早期阅读的大门[摘要]绘本是以图画为主,配合较少文字.. [查看全文]

幼儿攻击性行为因素解析

NCXQJY550幼儿攻击性行为因素解析幼儿攻击性行为因素解析1[关键词]幼儿攻击性攻击性行为1一、幼儿攻击性行为表现及危害11.幼儿攻击性行为的表现12.幼儿攻击性行为的危害2二、幼儿攻击性行为产生原因分析2.. [查看全文]

试论幼儿识字教育

NCXQJY549试论幼儿识字教育试论幼儿识字教育1一、幼儿园汉字教育与小学识字教育的区别21、目的任务不同22、识字的形式与时间不同23、规格质量不同24、学习者的责任与义务不同25、幼儿识字个别差异大2二、.. [查看全文]

在游戏中提高幼儿同伴交往能力的实践与研究

NCXQJY548在游戏中提高幼儿同伴交往能力的实践与研究在游戏中提高幼儿同伴交往能力的实践与研究0一、培养幼儿同伴交往的重要性0二、通过游戏提高幼儿的交往能力0(一)开展促进幼儿交往能力的游戏，提高幼.. [查看全文]

与家长沟通的技巧

NCXQJY547与家长沟通的技巧一、沟通态度——友善、真诚，以情动人1（一）、态度友善1（二）态度真诚1二、沟通语言——通俗、委婉，以理服人1（一）、语言要通俗易懂1（二）、语言要平和、委婉2三、沟通理.. [查看全文]

幼儿教师流失现象分析及对策

NCXQJY546幼儿教师流失现象分析及对策幼儿教师流失现象分析及对策1前言1一、流失的成因分析2（一）幼儿园因素21、幼儿教师的工资待遇低22、幼儿园的工作氛围不和谐2（二）社会因素21、社会传统观念的歧视.. [查看全文]

在绘画活动中培养幼儿创新能力的尝试

NCXQJY544在绘画活动中培养幼儿创新能力的尝试在绘画活动中培养幼儿创新能力的尝试1[关键词]幼儿绘画活动创新能力培养1一、当前幼儿绘画教育活动中存在的问题1(一)认识误区1(二)教育误区1二、在绘画活动.. [查看全文]

让交往点亮生命的精彩

NCXQJY543让交往点亮生命的精彩让交往点亮生命的精彩——浅谈幼儿交往能力的培养1【关键词】幼儿交往能力合作健康成长1一、培养幼儿交往能力的意义1二、培养幼儿交往能力的现实状况及策略2三、培养幼儿交.. [查看全文]

探本土文化在幼儿游戏活动中的开发和运用

NCXQJY542探本土文化在幼儿游戏活动中的开发和运用探本土文化在幼儿游戏活动中的开发和运用1[关键词]本土资源幼儿游戏活动开发和运用1一、本土文化教育资源的挖掘1二、利用本土资源，创设特色游戏环境2三.. [查看全文]

浅论幼儿园的基本教育活动——游戏

NCXQJY541浅论幼儿园的基本教育活动——游戏浅论幼儿园的基本教育活动——游戏1一、幼儿游戏的作用1（一）游戏促进幼儿身体的发展1（二）游戏巩固和丰富幼儿的知识，促进幼儿智力和言语的发展1（三）游戏.. [查看全文]

论均衡营养与幼儿健康

NCXQJY540论均衡营养与幼儿健康论均衡营养与幼儿健康1一、幼儿期生长发育特点11.体格发育12.脑和神经系统发育13.消化系统发育2二、幼儿营养需要及推荐参考摄入量21.能量22.蛋白质23.脂肪24.碳水化合物25... [查看全文]

主题背景下幼儿参与墙面环境创设的策略

NCXQJY539主题背景下幼儿参与墙面环境创设的策略主题背景下幼儿参与墙面环境创设的策略1一、幼儿园主题墙面环境创设中存在的问题：11、教师创作为主，只重视环境的教育性12、幼儿参与为辅，仅仅发展幼儿.. [查看全文]

幼儿园体育活动的探索与实践

NCXQJY538幼儿园体育活动的探索与实践幼儿园体育活动的探索与实践1一、以游戏化的方式开展丰富多彩的体育活动。11、筛选运用、改编创新民间体育游戏，丰富幼儿体育游戏内容。22、创设情景化的运动环境，.. [查看全文]

亲子活动中家长参与情况研究

NCXQJY537亲子活动中家长参与情况研究一、幼儿园亲子活动中家长参与的现状11、家长对参与活动的参与重要性的认识12、参与目的认识23、参与作用的认识2二、亲子活动中家长参与存在的问题21、家长参与的途.. [查看全文]

根据幼儿年龄特点实施舞蹈教育

NCXQJY536根据幼儿年龄特点实施舞蹈教育一、抓住幼儿年龄特点。1二、教师在幼儿舞蹈教学中的作用31、舞蹈教学设计32、教师在教学活动中的正确师范4《根据幼儿年龄特点实施舞蹈教育》【摘要】儿童是祖国的.. [查看全文]

幼儿语言教育的教学策略探析

NCXQJY535幼儿语言教育的教学策略探析幼儿语言教育的教学策略探析1关键词:幼儿语言发展1一、语言教育与幼儿发展11、学前期是儿童语言教育发展的关键期12、语言教育能够促进儿童认知能力发展23、发展幼儿.. [查看全文]

试论幼儿早期阅读2

NCXQJY534试论幼儿早期阅读2试论幼儿早期阅读11、对幼儿开展早期阅读教育的认识11、创设丰富的早期阅读的学习环境22、扩大早期阅读的材料来源33、以幼师互动的形式开展早期阅读3试论幼儿早期阅读[摘要]近.. [查看全文]

农村幼儿普通话教育刍议

NCXQJY533农村幼儿普通话教育刍议农村幼儿普通话教育刍议1〖关键词〗农村幼儿普通话1一、幼儿普通话教育的重要性1二、农村幼儿普通话教育的现状及存在问题2三、推进农村幼儿普通话教育几点建议2农村幼儿.. [查看全文]

论陶行知幼儿教育思想及其现实意义

NCXQJY532论陶行知幼儿教育思想及其现实意义论陶行知幼儿教育思想及其现实意义1一、生活教育理论11、生活即教育12、社会即学校23、教学做合一2二、创造的儿童教育2三、艺友制4论陶行知幼儿教育思想及其现.. [查看全文]

简述幼儿主动发问能力的培养

NCXQJY530简述幼儿主动发问能力的培养简述幼儿主动发问能力的培养1一、幼儿主动发问概述1（一）何为幼儿主动发问1（二）幼儿主动发问对其自身发展的价值和意义21.有效促进幼儿学习的主动性22.有效促进幼.. [查看全文]

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