2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

浅论游戏是幼儿园的基本教育活动

NCXQJY967浅论游戏是幼儿园的基本教育活动浅论游戏是幼儿园的基本教育活动0[关键词]游戏幼儿园教育活动0一、游戏及其特征0（一）游戏的含义0（二）游戏的基本特点11、游戏是幼儿主动的自愿活动12、游戏是.. [查看全文]

论小班幼儿的爱心教育

NCXQJY966论小班幼儿的爱心教育论小班幼儿的爱心教育1一、爱心教育之内涵及在小班幼儿教育培养中的重要性1二、爱心教育培养策略1论小班幼儿的爱心教育[摘要]由于独生子女被家长们过度呵护，致使助人为乐.. [查看全文]

论如何增强幼儿的绘画兴趣

NCXQJY965论如何增强幼儿的绘画兴趣论如何增强幼儿的绘画兴趣0[关键词]绘画活动创造性思维绘画兴趣观察评价0一、绘画活动对幼儿的重要意义0（1）幼儿绘画活动是幼儿创造的过程1（2）绘画活动是一种手脑并.. [查看全文]

论课改下幼儿园教师的管理

NCXQJY964论课改下幼儿园教师的管理论课改下幼儿园教师的管理0关键词:课改幼儿园教师管理措施0一、课改形势下加强幼儿园教师管理的重要性0二、课程改革对幼儿园教师的管理提出了新的要求1（一）新的教育.. [查看全文]

论家长在幼儿入园前的准备

NCXQJY963论家长在幼儿入园前的准备论家长在幼儿入园前的准备1[关键词]：幼儿、家长、入园准备、能力培养1一、家长应注意尽早对孩子基本的独立生活能力方面的培养11、培养孩子合群42、培养孩子的同情心43.. [查看全文]

论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用

NCXQJY962论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用1一、认识分享阅读11、什么是分享阅读12、分享阅读的起源与发展13、分享阅读的特点2二、分享阅读在发展幼儿语言能力方面.. [查看全文]

讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料

NCXQJY961讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料1一、数学操作活动材料的界定1（一）数学操作活动材料的概念和基本类型1（二）数学操作活动材料与幼儿发展的关系2二、当.. [查看全文]

在美术活动中培养幼儿的创造力

NCXQJY960在美术活动中培养幼儿的创造力在美术活动中培养幼儿的创造力1[关键词]：幼儿美术活动创造力1一、在美术绘画活动中培养幼儿的创造力1（一）、纠正幼儿美术教育中培养幼儿绘画创造力的几种错误观.. [查看全文]

在户外情境讲述活动中发展幼儿的语言运用能力

NCXQJY959在户外情境讲述活动中发展幼儿的语言运用能力户外情境讲述活动中发展幼儿的语言运用能力0关键词：户外情境讲述幼儿语言运用能力0一、激发“说”的欲望0二、培养“说”的勇气1三、体验“说”的乐.. [查看全文]

幼儿园特色管理与园本教研

NCXQJY958幼儿园特色管理与园本教研幼儿园特色管理与园本教研1一、如何做好园本教研的管理1（一）利用专家引领，做实园本教研的基础21、观念转化中专家的引领22、教学活动中专家的帮助23、引领教师在内心.. [查看全文]

幼儿园基本活动中“游戏论”与“学习论”比较研究

NCXQJY957幼儿园基本活动中“游戏论”与“学习论”比较研究幼儿园基本活动中“游戏论”与“学习论”比较研究1[关键词]游戏论学习论幼儿教育1一、问题的提出11、幼儿园教育“基本活动”的含义。12、“游戏.. [查看全文]

幼儿古典诗词启蒙教育研究

NCXQJY956幼儿古典诗词启蒙教育研究幼儿古典诗词启蒙教育研究1[关键词]幼儿古典诗词教育1一、幼儿古典诗词教育的意义21、典诗词教育发展语言文学教育22、典诗词教育发展艺术美学教育23、古典诗词教育衍生.. [查看全文]

试论幼儿园的家长工作

NCXQJY954试论幼儿园的家长工作试论幼儿园的家长工作0[关键词]家长工作重要性误区艺术方法管理与指导0一、幼儿园家长工作的重要性01、家庭教育的优势02、家长是幼儿教育的合作伙伴03、家长是幼儿园的活广.. [查看全文]

试论幼儿识字教学的理论与实践

NCXQJY953试论幼儿识字教学的理论与实践试论幼儿识字教学的理论与实践1一、幼儿识字教的现状分析1二、幼儿识字教学的理论基础1三、幼儿识字教学的实践与策略21、先背后认法22、故事提放法33、跟读训练法3.. [查看全文]

浅析幼儿双语教育

NCXQJY952浅析幼儿双语教育浅析幼儿双语教育1一、对双语教育的概念界定1二、幼儿双语教育之争2（一）争论之一：关键期假说2（二）争论之二：对认知发展的影响3（三）争论之三：对母语习得的影响4三、对幼.. [查看全文]

浅谈幼儿园的游戏与幼儿发展

NCXQJY951浅谈幼儿园的游戏与幼儿发展浅谈幼儿园的游戏与幼儿发展1[关键词]幼儿园游戏特点影响幼儿发展1一、幼儿园游戏的特点2（一）主体性2（二）发展性2（三）教师是幼儿在幼儿园游戏的组织者与指导者3.. [查看全文]

浅谈为何游戏是幼儿园的基本教育活动

NCXQJY950浅谈为何游戏是幼儿园的基本教育活动浅论为何游戏是幼儿园的基本教育活动0[关键词]游戏幼儿园教育活动0一、游戏及其特征1（一）游戏的含义1（二）、游戏的基本特点11.游戏是幼儿主动的自愿活动1.. [查看全文]

浅谈当前幼儿家庭教育存在的问题

NCXQJY949浅谈当前幼儿家庭教育存在的问题浅谈当前幼儿家庭教育存在的问题1【关键词】家庭教育；幼儿；家长；离婚；隔代教育1一、当前我国幼儿家庭教育出现的问题1（一）“放任型”的家庭教育让幼儿失去.. [查看全文]

培养幼儿良好的情感能力

NCXQJY948培养幼儿良好的情感能力培养幼儿良好的情感能力1[关键词]：幼儿良好情感能力1一、对幼儿情感能力概念与内容的分析1情感是一种人生对幸福的感受和快乐体验，它是个体的心理素质的重要组成部分是.. [查看全文]

农村幼儿园科学教育活动初探

NCXQJY947农村幼儿园科学教育活动初探农村幼儿园科学教育活动初探1一、当前农村幼儿园科学教育的现状1（一）幼儿园条件简陋，材料稀少1（二）“城市化”教育误导2（三）家庭教育与幼儿园教育脱节2（四）.. [查看全文]

南京市民办幼儿园的优劣势分析

NCXQJY946南京市民办幼儿园的优劣势分析南京市民办幼儿园的优劣势分析1一、民办幼儿园背景分析1二、南京民办幼儿园的发展优势11、管理体制灵活22、服务理念至上23、充满活力的教师队伍2三、南京民办幼儿.. [查看全文]

论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用

NCXQJY945论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用1关键词：乡土教育资源有效运用1一、乡土教育资源的概念及其作用11、乡土教育资源的概念22、乡土教育资源对幼儿.. [查看全文]

课改下幼儿园德育工作初探

NCXQJY944课改下幼儿园德育工作初探课改下幼儿园德育工作初探0[关键词]德育开展方法关注幼儿0一、德育课程的生活化1二、德育资源的拓展1（一）注重园内德育资源的利用11、教师的榜样作用12、师幼的良好关.. [查看全文]

家园合作促进幼儿全面发展

NCXQJY942家园合作促进幼儿全面发展家、园合作促进幼儿全面发展1【关键词】家园合作幼儿全面发展1一、家园共育的理论基础1二、什么是幼儿的全面发展2三．家园合作中存在的问题21.对家园合作重视不够22.老.. [查看全文]

关于幼儿音乐教育的思考与探索

NCXQJY941关于幼儿音乐教育的思考与探索关于幼儿音乐教育的思考与探索-1-[关键词]幼儿音乐教育思考-1-一、开展幼儿音乐教育，对于促进幼儿全面发展具有重要意义-1-二、遵循音乐教育的特点，培养幼儿参与.. [查看全文]

构建家—园—幼三结合的互动赏识教育模式的实验研究

NCXQJY940构建家—园—幼三结合的互动赏识教育模式的实验研究构建家—园—幼三结合的互动赏识教育模式的实验1[关键词]家、园、幼、互动、赏识教育1一、问题的提出1（一）、赏识教育是自我教育、终身教育.. [查看全文]

当前家园合作现状的分析及对策

NCXQJY939当前家园合作现状的分析及对策当前家园合作现状的分析及对策0一、家园合作。0(一)、家园合作的概念0(二)、家园合作的意义和重要性0二、当前家园合作存在的主要问题1三、解决当前家园合作问题的.. [查看全文]

在幼儿园管理中如何充分调动幼儿教师的积极性

NCXQJY938在幼儿园管理中如何充分调动幼儿教师的积极性在幼儿园管理中如何充分调动幼儿教师的积极性11.理解教师的苦衷，对教师付出的辛勤劳动给予应有的感情补偿。24.要以心换心，经常和教师交流思想。31.. [查看全文]

在家园合作中培养幼儿良好的行为习惯

NCXQJY937在家园合作中培养幼儿良好的行为习惯在家园合作中培养幼儿良好的行为习惯0一、家园共育开创幼儿教育新天地0（一）家园合作共育有利于幼教质量的提高和幼儿的健康成长1（二）家园社区相互合作共.. [查看全文]

幼儿科学教育的思考

NCXQJY936幼儿科学教育的思考幼儿科学教育的思考1[关键词]科学教育内涵素质培养1一、幼儿科学活动的内涵1二、幼儿科学教育的现状2三、幼儿科学素质的培养2（一）培养幼儿对科学的兴趣21、通过各种科学活.. [查看全文]

幼儿教育发展评价

NCXQJY935幼儿教育发展评价一、传统教育评价存在的弊端2（一）、评价理念和手段的滞后2（二）、评价内容的单一化和片面性2（三）、评价标准的一元化和预控性2二、幼儿发展评价的原则2（一）、幼儿发展评.. [查看全文]

为幼儿创设绿色家园

NCXQJY934为幼儿创设绿色家园一、幼儿园环境创设的概念和意义1二、幼儿园环境创设中存在的主要问题2（一）环境创设的内容单向性，忽略环境的教育功能2（二）环境创设的内容片面化，忽略完整性和各领域结.. [查看全文]

试论幼儿艺术教育方式的变革

NCXQJY933试论幼儿艺术教育方式的变革试论幼儿艺术教育方式的变革0——对幼儿园艺术领域教育改革的实践与思索0[关键词]幼儿艺术教育教育方式0一、当前幼儿艺术领域教育存在的问题01、幼儿艺术目标的达成.. [查看全文]

如何当好一名幼儿园园长

NCXQJY932如何当好一名幼儿园园长如何当好一名幼儿园园长1[关键词]园长管理能力艺术1一、园长要有全面的专业素养和广博的学识1二、园长要有决策能力2三、园长要有组织能力。3四、园长要有协调与沟通能力.. [查看全文]

浅谈幼儿园安全教育管理

NCXQJY931浅谈幼儿园安全教育管理浅谈幼儿园安全教育管理0[关键词]安全教育生活化自我保护意识形式多样化0一、幼儿园安全教育的重要性0二、幼儿园安全教育存在的误区0三、安全教育的原则1四、幼儿安全教.. [查看全文]

浅谈幼儿攻击性行为的成因及对策

NCXQJY930浅谈幼儿攻击性行为的成因及对策浅谈幼儿攻击性行为的成因及对策1一、问题的提出1二、幼儿攻击性行为的成因2（一）攻击性行为的概念2（二）攻击性行为的特征2（三）成因2三、幼儿攻击性行为的对.. [查看全文]

浅谈家园结合做好幼小衔接阶段

NCXQJY929浅谈家园结合做好幼小衔接阶段浅谈家园结合做好幼小衔接阶段幼儿心理调适工作1[关键词]幼小衔幼接心理调适家园结合1一、幼小衔接的重要性1二、幼小衔接阶段带来的主要心理不适21、生活环境改变.. [查看全文]

浅谈家园共育

NCXQJY928浅谈家园共育浅谈家园共育1一、实行家园共育的意义11．家庭和幼儿园是孩子生活、学习的主要场所。12．家园合作，共同帮助孩子建立良好的学习品质。23．家园合作可以多方开发孩子教育的资源2二、.. [查看全文]

论多元智能理论及其对我国素质教育的启示

NCXQJY927论多元智能理论及其对我国素质教育的启示论多元智能理论及其对我国素质教育的启示1[关键词]加德纳多元智能素质教育1一、多元智能的产生1二、多元智能的主要内容1三、多元智能的教育意义2四、多.. [查看全文]

教师对幼儿角色游戏的指导策略和能力的调查

NCXQJY926教师对幼儿角色游戏的指导策略和能力的调查教师对幼儿角色游戏的指导策略和能力的调查1[关键词]角色游戏指导策略能力1一、导言1二、调查方法、范畴、工具等1三、调查的结果21、小班幼儿在娃娃家.. [查看全文]

建立与家长沟通的桥梁

NCXQJY925建立与家长沟通的桥梁建立与家长沟通的桥梁1一、建立多种方式与家长联系，形成家园共育的良性氛围11、与家长直接交流12、建立家园联系本23、设立家园栏24、活动照片展35、组织家园亲子活动3二、.. [查看全文]

加强案例研究推动幼儿园教研工作

NCXQJY924加强案例研究推动幼儿园教研工作加强案例研究推动幼儿园教研工作0【关键词】案例研究反思性教学专业化成长01.对案例研究的认识0(1)什么是案例研究？0(2)分析过去我园开展案例研究存在的问题02、.. [查看全文]

构建集体合作研究氛围，拓展教师专业成长空间

NCXQJY923构建集体合作研究氛围，拓展教师专业成长空间构建集体合作研究氛围，拓展教师专业成长空间1一、基本理念1二、基本过程11、倾听心声，促进合作12、立足班级，加强合作2（1）、提供既定内容，牵领.. [查看全文]

多元智能理论对我国幼教工作的促进与发展

NCXQJY922多元智能理论对我国幼教工作的促进与发展多元智能理论对我国幼教工作的促进与发展1一、“多元智能”理论的内涵1二、多元智能”理论对幼教工作的一些启示1(1)激发幼儿的兴趣和好奇心。3（4）引导.. [查看全文]

多元文化视野下的环境创设

NCXQJY921多元文化视野下的环境创设多元文化视野下的环境创设0[关键词]多元文化；物质环境；精神环境；环境创设0一、多元文化大环境创设的原则1（一）文化多元性原则1(二)感知体验性原则2（三）大胆开放.. [查看全文]

对学前汉英双语教育的几点认识

NCXQJY920对学前汉英双语教育的几点认识对学前汉英双语教育的几点认识0[关键词]学前汉英双语教育；必要性与可行性；原则和建议0一、概念的界定01、双语教育02、学前汉英双语教育1二、学前汉英双语教育的.. [查看全文]

主题活动中师幼有效互动的实践与探索

NCXQJY919主题活动中师幼有效互动的实践与探索主题活动中师幼有效互动的实践与探索0关键词：主题活动师幼互动师幼关系0一、关爱幼儿，共建“滋润式”师幼互动0（一）要平视幼儿，建立民主、平等的师幼关.. [查看全文]

掌好幼儿“德育舵”，驶好人生“成长船”

NCXQJY918掌好幼儿“德育舵”，驶好人生“成长船”掌好幼儿“德育舵”，驶好人生“成长船”0[关键词]幼儿德育行为习惯教育0一、幼儿德育教育的重要性01、幼儿德育教育是人养成良好行为品格的基础阶段02、.. [查看全文]

幼儿园游戏中智力游戏的魅力

NCXQJY917幼儿园游戏中智力游戏的魅力幼儿园游戏中智力游戏的魅力0关键词：幼儿园智力游戏特点与作用0一﹑游戏的特点与作用0二﹑游戏中的智力游戏1三、游戏中智力游戏的丰富多样性1四、游戏中智力游戏的.. [查看全文]

幼儿园教育管理的新思路

NCXQJY916幼儿园教育管理的新思路幼儿园教育管理的新思路0一、转变管理观念，创优质高效的幼儿教育01.教师是园所发展的主体力量。02.参与教学过程，实行多向互动管理。13.崇尚园所文化，打造团队的精神1.. [查看全文]

幼儿园管理中电脑技术的应用

NCXQJY915幼儿园管理中电脑技术的应用幼儿园管理中电脑技术的应用1一、电脑技术在现代教育的作用1二、电脑技术在现代幼儿园教育中的作用21、统筹运用，以电脑技术促进全园整体管理。22、深入细致，以电脑.. [查看全文]

幼儿园带量平衡食谱的研究与实施

NCXQJY914幼儿园带量平衡食谱的研究与实施幼儿园带量平衡食谱的研究与实施1[关键词]带量营养平衡膳食1一、编制《带量平衡食谱》21.科学性原则2（1）科学配膳，既通过优化组合使营养合理、平衡、适量2（2.. [查看全文]

幼儿同伴交往行为的调查研究

NCXQJY913幼儿同伴交往行为的调查研究幼儿同伴交往行为的调查研究1一、问题的提出1二、研究对象与方法1三、结果与分析1（一）幼儿同伴交往的动机：2（二）幼儿同伴交往的技能与性质：2（三）幼儿同伴交往.. [查看全文]

幼儿户外活动现状的研究

NCXQJY912幼儿户外活动现状的研究幼儿户外活动现状的研究1[关键词]幼儿户外活动1一、幼儿园户外活动目前存在的问题2二、幼儿园户外活动存在问题的原因分析2（一）社会客观原因2（二）家长自身原因2（三）.. [查看全文]

以人为本，促进幼儿教师个性化发展

NCXQJY911以人为本，促进幼儿教师个性化发展以人为本，促进幼儿教师个性化发展1[关键词]幼儿教师个性化发展幼儿教师发展1一、选题来源与意义2（一）选题来源2（二）选题意义21、理论意义22、实践意义2二.. [查看全文]

以案例研究推动幼儿园教研

NCXQJY910以案例研究推动幼儿园教研以案例研究推动幼儿园教研0【关键词】案例研究反思性教学专业化成长01.对案例研究的认识0(1)什么是案例研究？0(2)分析过去我园开展案例研究存在的问题02、确定了以案例.. [查看全文]

我国幼儿教师的职业压力初探

NCXQJY909我国幼儿教师的职业压力初探我国幼儿教师的职业压力初探-1-关键词:威胁性刺激消极效应缓解释放-1-(一)、职业压力对幼儿教师本身的消极影响-1-(二)、影响幼儿的身心健康发展-2-(三)、对幼儿园、.. [查看全文]

问题幼儿心理健康教育研究

NCXQJY908问题幼儿心理健康教育研究问题幼儿心理健康教育研究1[关键词]问题儿童、心理健康、心理教育1一、问题幼儿心理健康问题表现1二、问题幼儿心理健康问题产生的原因21、社会环境22、家庭环境23、生.. [查看全文]

试论家庭教育在聋儿康复中的重要作用

NCXQJY907试论家庭教育在聋儿康复中的重要作用试论家庭教育在聋儿康复中的重要作用1（一）家庭教育可以挖掘聋儿的潜在能力。3（二）家庭教育对培养聋儿良好的道德品质起决定作用。3（三）家庭教育能够促.. [查看全文]

如何更好的组织和开展主题活动

NCXQJY906如何更好的组织和开展主题活动如何更好地组织和开展主题活动1一、引言1二、主题活动的理论来源21、区域活动教育理论，为幼儿提供自我能力提高的契机22、最近发展区理论，给幼儿创设探究性环境条.. [查看全文]

浅谈幼儿在区域活动中的自主性

NCXQJY905浅谈幼儿在区域活动中的自主性浅谈幼儿在区域活动中的自主性1一、幼儿自主性发展的重要性1二、区域活动对于幼儿自主性发展的重要性11、区域活动本身体现了幼儿的自主性22、区域活动中幼儿“学”.. [查看全文]

浅谈小班幼儿早期阅读中创造性思维的培养

NCXQJY904浅谈小班幼儿早期阅读中创造性思维的培养浅谈小班幼儿早期阅读中创造性思维的培养0［关键词］：小班幼儿早期阅读创造性思维培养01、变回忆式的问题为启发式问题，激发幼儿的阅读兴趣。02、变单.. [查看全文]

浅谈如何在小班开展节日教育

NCXQJY903浅谈如何在小班开展节日教育浅谈如何在小班开展节日教育1[关键词]小班节日教育环境创设感受1一、创设与节日相适应的环境，营造节日氛围2（一）创设与节日相适应的班级环境2（二）创设与节日相适.. [查看全文]

浅谈民办幼儿园的家园合作

NCXQJY902浅谈民办幼儿园的家园合作浅谈民办幼儿园的家园合作1一、家园合作是幼儿教育发展的趋势1二、民办园家长工作的特点2（一）民办园的办园性质2（二）家长与教师之间的关系2（三）民办园的家园合作2.. [查看全文]

论在民间体育游戏中发展幼儿的乐观品质

NCXQJY901论在民间体育游戏中发展幼儿的乐观品质论在民间体育游戏中发展幼儿的乐观品质0[关键词]乐观品质民间体育游戏环境评价0一、深入理解民间体育游戏的内涵及其蕴涵的教育因素0二、民间体育游戏促使.. [查看全文]

论幼儿早期阅读能力的培养途径

NCXQJY900论幼儿早期阅读能力的培养途径论幼儿早期阅读能力的培养途径0一、多角度地创设阅读环境0１、为幼儿提供丰富的阅读空间12、为幼儿安排充足的阅读时间13、为幼儿营造愉悦的阅读气氛1二、多元化地.. [查看全文]

论幼儿入园前应做何种准备

NCXQJY899论幼儿入园前应做何种准备论幼儿入园前应做何种准备1一、幼儿入园前的准备与考察11、选择合适的幼儿园12、幼儿园的距离13、着重教学活动内容及方式24、看幼儿园的室内外设施25、看每周食谱和消.. [查看全文]

论幼儿教师反思教育的策略及管理机制

NCXQJY898论幼儿教师反思教育的策略及管理机制论幼儿教师提高反思教育的策略及管理机制0[关键词]幼儿教师、反思性教学、能力培养0一、教师反思能力的发展过程0二、幼儿教师反思教育的策略12.1专业引领的.. [查看全文]

论爱心教育对幼儿发展的影响

NCXQJY897论爱心教育对幼儿发展的影响爱心教育对幼儿发展的影响1[关键词]爱心教育幼儿发展爱心培养1一、爱心教育与幼儿发展的关系及影响11、爱心教育的定义、内涵及与幼儿发展的关系12、在和谐爱心教育下.. [查看全文]

建立师幼合作伙伴关系

NCXQJY896建立师幼合作伙伴关系建立师幼合作伙伴关系提高大班幼儿自主学习能力0一、研究目的0二、研究方法和过程0三、研究成果。1四、讨论与思考3建立师幼合作伙伴关系提高大班幼儿自主学习能力[摘要]师.. [查看全文]

加强家园双向互动，促进家园共同教育

NCXQJY895加强家园双向互动，促进家园共同教育加强家园双向互动，促进家园共同教育0[关键词]家园共育、探索、参与0一、改变陈旧形式，促进家园互动的有效性。01、形式多样代替方法单一02、有效沟通代替单.. [查看全文]

规范保育行为促进优质保育工作的实践与研究

NCXQJY894规范保育行为促进优质保育工作的实践与研究规范保育行为促进优质保育工作的实践与研究1（一）调查摸底，了解保育工作现状1（二）完善措施，规范保育工作行为21、制定保育行为指导细则，规范保育.. [查看全文]

对幼儿进行劳动教育的实践和认识

NCXQJY893对幼儿进行劳动教育的实践和认识对幼儿进行劳动教育的实践和认识0一、劳动教育应该是随机的、渗透性的0二、劳动教育应与幼儿的认知结合起来1三、创设良好的劳动教育环境。2四、幼儿劳动教育成果.. [查看全文]

传承文化，发展幼儿语言

NCXQJY892传承文化，发展幼儿语言传承文化，发展幼儿语言0[关键词]传统文化幼儿语言发展实施途径0一、挖掘民间传统文化资源0二、组织形式和实施途径1（一）开展各具特色的主题活动1（二）专门性的教学活.. [查看全文]

从兵兵的变化谈幼儿社交能力的发展教育

NCXQJY891从兵兵的变化谈幼儿社交能力的发展教育从兵兵的变化谈幼儿社交能力的发展教育1一、兵兵社区交往的特点1二、制约兵兵社交能力发展的因素11、教育观念的偏颇12、教养环境的影响23、气质、性格的影.. [查看全文]

关注幼儿教师的心理健康-----维护其良好发展

NCXQJY890关注幼儿教师的心理健康-----维护其良好发展关注幼儿教师的心理健康-----维护其良好发展1一、教师心理健康的标准及常见的心理障碍：1二、教师心理健康的主要影响因素2三、浅谈管理者怎样维护幼.. [查看全文]

在中国文化土壤中的蒙台梭利教育

NCXQJY888在中国文化土壤中的蒙台梭利教育在中国文化土壤中的蒙台梭利教育1[关键词]教育中国文化蒙台梭利教学法1一、师资培训的不完善1二、一些错误的做法2三、解读蒙台梭利教学法21、实际生活52、语言53.. [查看全文]

在艺术教育活动中促进幼儿素质和谐发展

NCXQJY887在艺术教育活动中促进幼儿素质和谐发展在艺术教育活动中促进幼儿素质和谐发展1[关键词]艺术、幼儿、素质、和谐1一、运用艺术教育促进幼儿智力结构（智能）和谐发展2音乐智能与人际交往智能之间.. [查看全文]

幼儿园本土化发展途径的研究与实施

NCXQJY886幼儿园本土化发展途径的研究与实施幼儿园本土化发展途径的研究与实施1一、幼儿教育本土化发展途径的研究背景1二、幼儿园本土化的概念界定2三、幼儿园本土化发展途径的研究目标2四、幼儿园本土化.. [查看全文]

幼儿美术作品卷宗的创立与教学评价研究

NCXQJY885幼儿美术作品卷宗的创立与教学评价研究幼儿美术作品卷宗的创立与教学评价研究1一、研究的目的1二、研究的理论概念21、卷宗的概念22、卷宗评价2三、幼儿美术作品卷宗的创立2四、幼儿美术作品的教.. [查看全文]

探索中的幼儿园混龄教育活动

NCXQJY884探索中的幼儿园混龄教育活动探索中的幼儿园混龄教育活动1[关键词]混龄家长幼儿需求发展阶段实效1一、实施混龄教育的社会背景1二、实施混龄教育的现实背景2第一张帖：（家长）2三、我园实施混龄.. [查看全文]

浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导

NCXQJY882浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导1[关键词]蒙台梭利操作活动介入指导1一、有准备的环境1二、最大程度的发挥教材的作用22．尊重不同儿童的具体情.. [查看全文]

浅谈幼儿德育素质的培养

NCXQJY880浅谈幼儿德育素质的培养浅谈幼儿德育素质的培养1一、与领域活动整合2二、与环境整合2三、与生活整合3四、与本土资源整合3五、与重大节日整合3六、与时事新闻整合41、结合游戏，加强竞赛评比42、.. [查看全文]

浅谈农村幼儿园教育管理中存在的问题及对策

NCXQJY878浅谈农村幼儿园教育管理中存在的问题及对策浅谈农村幼儿园教育管理中存在的问题及对策0关键词：农村幼儿园教育管理保教结合0一、目前农村幼儿园普遍存在的问题0（一）保育和教育未能很好的结合0.. [查看全文]

浅论如何建构崭新的幼教课堂

NCXQJY877浅论如何建构崭新的幼教课堂浅论如何建构崭新的幼教课堂0[关键词]课程幼儿教育教学改革建构主义0一、要深刻理解建构主义学习观的精髓0二、适时调整教学计划，灵活开发新课程1三、采取科学教学方.. [查看全文]

母亲权威与儿童自主性的相关研究综述

NCXQJY876母亲权威与儿童自主性的相关研究综述母亲权威与儿童自主性的相关研究综述1一、问题提出1二、概念界定1三、关于母亲权威与儿童自主性的相关的文献综述21、国外关于母亲权威与儿童自主性的相关研.. [查看全文]

论幼儿园如何开展家园同步教育

NCXQJY874论幼儿园如何开展家园同步教育论幼儿园如何开展家园同步教育0[关键词]家园教育幼儿发展0一、了解是实现同步教育的先决条件，“沟通”架起理解、尊重的桥梁02．多种多样的家园联系是了解的有效方.. [查看全文]

论线描写生教学在幼儿园的实施与探索

NCXQJY873论线描写生教学在幼儿园的实施与探索论线描写生教学在幼儿园的实施与探索1一、认识各种各样的线，为画线描画做铺垫1（一）感受线1（二）表现线2二、从“五个方面”着手，开展线描写生画教学2（.. [查看全文]

客家山歌在幼儿音乐教学中的继承与创新

NCXQJY872客家山歌在幼儿音乐教学中的继承与创新客家山歌在幼儿音乐教学中的继承与创新0[关键词]客家山歌音乐教学继承创新0一、采用多种形式，吸引幼儿喜爱客家山歌。01、添加各种客家山歌形式。12、直观.. [查看全文]

建构式课程中主题化区域活动的探索与思考

NCXQJY871建构式课程中主题化区域活动的探索与思考建构式课程中主题化区域活动的探索与思考1[关键词]建构式课程主题化区域活动1一、问题的提出1二、研究设计2（一）概念界定2（二）研究内容2（三）研究目.. [查看全文]

家庭生活环境对幼儿生活环境的影响

NCXQJY870家庭生活环境对幼儿生活环境的影响家庭生活习惯对幼儿生活习惯的影响1［关键词］幼儿生活习惯家庭养成习惯1一、习惯在生活细节中培养2（一）、洗脸2（二）、刷牙2（三）、洗脚、洗袜子2二、家庭.. [查看全文]

混龄区域游戏中教师的引导对幼儿合作能力发展的影响

NCXQJY869混龄区域游戏中教师的引导对幼儿合作能力发展的影响混龄区域游戏中教师的引导对幼儿合作能力发展的影响0[关键词]混龄区域活动合作教师的引导0（一）现状分析1（二）研究措施1（1）作为引导者首.. [查看全文]

多元智能理论及其在我国的发展

NCXQJY868多元智能理论及其在我国的发展多元智能理论及其在我国的发展1[关键词]多元智能理论我国幼儿园发展11、多元智能理论产生的时代背景。12、我国幼儿园教育的现状与困惑。23、我国幼儿园体制改革与.. [查看全文]

对一名轻度脑瘫儿童实施特殊教育的个案研究

NCXQJY867对一名轻度脑瘫儿童实施特殊教育的个案研究对一名轻度脑瘫儿童实施特殊教育的个案研究0一、引言0二、研究对象和方法0（一）研究对象0（二）研究方法1三、研究过程1（一）资料收集11、访谈情况12.. [查看全文]

“家庭是幼儿园重要合作伙伴”的现代版解析

NCXQJY865“家庭是幼儿园重要合作伙伴”的现代版解析“家庭是幼儿园重要合作伙伴”的现代版解析0[关键词]家园合作互相理解家园共育0一、家园双方正确理解“家园合作”的内涵0二、教师和家长在家园合作中.. [查看全文]

在区域活动中培养幼儿的合作能力

NCXQJY863在区域活动中培养幼儿的合作能力在区域活动中培养幼儿的合作能力1[关键词]区域活动合作能力环境创设1一、为孩子提供可以互相交流、互相合作的环境。2（一）心理环境的创设21.建立良好的师幼关系.. [查看全文]

在家庭教育中如何培养幼儿的创造力

NCXQJY862在家庭教育中如何培养幼儿的创造力在家庭教育中如何培养幼儿的创造力1[关键词]家庭教育，幼儿创造力家庭环境开发途径培养方法1一、让父母正确认识幼儿的创造力1（一）幼儿创造力的表现1（二）幼.. [查看全文]

幼儿园环保教育之我见

NCXQJY861幼儿园环保教育之我见幼儿园环保教育之我见0[关键词]：幼儿环保教育0一、创设有利于培养幼儿环保意识的教育环境0二、在幼儿生活习惯中培养环保意识1三、在各学科领域活动中有机的渗透环保教育1.. [查看全文]

幼儿攻击性行为的矫正手段的研究方案

NCXQJY860幼儿攻击性行为的矫正手段的研究方案幼儿攻击性行为的矫正手段1一、幼儿产生攻击性行为的几种成因21.婴幼儿阶段是攻击性行为形成的关键期22.儿童生活“电视化”2电视机的普及是社会信息传播现代.. [查看全文]

游戏活动在幼儿园中的作用

NCXQJY859游戏活动在幼儿园中的作用游戏活动在幼儿园中的作用0一、什么是“游戏”0（一）、定义0（二）、种类1二、游戏在幼儿身心发展中的促进作用1（一）、游戏促进幼儿的身体发展1（二）、游戏促进幼儿.. [查看全文]

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