2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

试论幼儿园语言教学的随机性

NCXQJY409试论幼儿园语言教学的随机性试论幼儿园语言教学的随机性1[关键词]随机性创造性思维教学民主教学管理1一、“随机性”体现幼儿语言教学特点1二、“随机性”有助于创造性思维的培养2三、“随机性”.. [查看全文]

试论蒙台梭利教育思想在中国的发展及其影响

NCXQJY408试论蒙台梭利教育思想在中国的发展及其影响试论蒙台梭利教育思想在中国的发展及其影响1[关键词]蒙台梭利教育思想发展影响1一、蒙台梭利教育思想的主要内容11、自由、纪律与工作12、不教的教育：.. [查看全文]

在数学活动中，引导幼儿主动学习

NCXQJY407在数学活动中，引导幼儿主动学习在数学活动中，引导幼儿主动学习1（一）根据幼儿的“最近发展区”，安排教育活动内容。2（二）专门的数学教育活动中，努力调动幼儿积极思维。3（三）布置材料丰.. [查看全文]

幼儿园小班生活化环境创设的实践研究

NCXQJY406幼儿园小班生活化环境创设的实践研究幼儿园小班生活化环境创设的实践研究1前言1一、小班生活化环境的含义和特点1二、生活化环境创设存在的问题2三、生活化环境创设的内容与方法2（一）、创设生.. [查看全文]

幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

NCXQJY405幼儿园美术欣赏教学的实践与思考幼儿园美术欣赏教学的实践与思考0一、问题的提出0二、美术欣赏对儿童发展的意义11、有利于开阔幼儿的视野12、有利于发展幼儿的想象力和创造力13、有利于培养幼儿.. [查看全文]

幼儿水墨画教学的策略探讨

NCXQJY404幼儿水墨画教学的策略探讨幼儿水墨画教学的策略探讨0[关键词]幼儿水墨画教学01、在观察中积累02、在游戏中学习03、在表现中升华11、造型元素的巧运用12、艺术元素的融汇贯通13、感觉与作画灵感.. [查看全文]

小班幼儿认识日常生活中符号、标志方法与效果的研究

NCXQJY403小班幼儿认识日常生活中符号、标志方法与效果的研究小班幼儿认识日常生活中符号、标志方法与效果的研究0[关键词]常见的符号标志特殊场合提高素质0二、强化幼儿在教育过程中的主体地位，珍惜幼儿.. [查看全文]

提高提问有效性的思考

NCXQJY402提高提问有效性的思考提高提问有效性的思考1一、问题反思12、提问频率高，却没有重点；2二、提高有效提问的途径22、选择适宜的提问时机43、预设有效的提问54、提问方式要灵活5提高提问有效性的.. [查看全文]

幼儿园科学区域中幼儿学习特点及环境创设的探索

NCXQJY401幼儿园科学区域中幼儿学习特点及环境创设的探索幼儿园科学区域中幼儿学习特点及环境创设的探索1一、解读学习特点，让探索更有兴趣1二、创设良好环境，促探索更为积极2（一）营造一种民主化的探.. [查看全文]

通过音乐教育促进儿童社会性发展

NCXQJY400通过音乐教育促进儿童社会性发展通过音乐教育促进儿童社会性发展1一、古代音乐教育的思想1二、社会性发展教育在当今音乐教育中的体现2三、有效利用音乐教育，促进儿童社会性发展。31、《幼儿教.. [查看全文]

探寻小班家长工作的有效方法

NCXQJY399探寻小班家长工作的有效方法探寻小班家长工作的有效方法1[关键词]小班家长工作教育沟通1一、幼儿园小班家长工作的重要性1二、幼儿园小班家长工作的特点1三、幼儿园小班家长工作的有效途径2（一.. [查看全文]

谈陈鹤琴“尊重儿童”思想的现实

NCXQJY398谈陈鹤琴“尊重儿童”思想的现实谈陈鹤琴“尊重儿童”思想的现实指导意义0[关键词]尊重儿童家长游戏老师家园合作0一、重视家庭教育，把了解儿童作为前提01、家长成为孩子的朋友，满足孩子的交往.. [查看全文]

新课程教学中多媒体教学的应用

NCXQJY397新课程教学中多媒体教学的应用新课程教学中多媒体教学的应用1[关键词]多媒体技术农村幼教影响1一、实例分析2分析：调动了农村幼儿学习的兴趣2二、多媒体技术在农村幼儿教育中的影响3１、教学模.. [查看全文]

试论幼儿早期阅读与儿童发展

NCXQJY396试论幼儿早期阅读与儿童发展试论幼儿早期阅读与儿童发展1【关键词】：早期阅读阅读兴趣儿童发展1一、早期阅读对幼儿发展的意义和作用1二、如何培养幼儿的早期阅读能力2试论幼儿早期阅读与儿童发.. [查看全文]

在幼儿园内进行的多元阅读的途径和方法

NCXQJY395在幼儿园内进行的多元阅读的途径和方法在幼儿园内进行的幼儿多元阅读的途径和方法1[关键词]：多元阅读；新概念新模式；阅读能力1一、多元阅读的环境与教师的互动关系21、多元阅读的环境创设22、.. [查看全文]

在全英文的音乐活动中激发小班幼儿学习英语的兴趣

NCXQJY394在全英文的音乐活动中激发小班幼儿学习英语的兴趣在全英文的音乐活动中激发小班幼儿学习英语的兴趣1一、课题提出1二、概念界定1三、研究对象1四、准备阶段1五、实施阶段2（一）以创造性的英语歌.. [查看全文]

幼儿园心理健康教育存在的问题和对策思考

NCXQJY393幼儿园心理健康教育存在的问题和对策思考幼儿园心理健康教育存在的问题和对策思考1[关键词]幼儿园心理健康问题对策1一、引言1二、幼儿园心理健康教育存在的问题1⒈心理健康教育得不到应有的重视.. [查看全文]

幼儿图画故事书阅读指导策略研究

NCXQJY392幼儿图画故事书阅读指导策略研究幼儿图画故事书阅读指导策略研究1幼儿图画故事书阅读指导策略研究1一、幼儿图画故事书的含义和价值2（一）幼儿图画故事书的含义21、图画故事书里的图画22、图画.. [查看全文]

音乐欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略研究

NCXQJY391音乐欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略研究音乐欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略研究1【关键词】审美能力音乐欣赏活动策略1一．问题的提出1二．概念界定2三．音乐作品的审美特征2四．音乐欣赏.. [查看全文]

小班幼儿角色游戏的环境创设研究

NCXQJY390小班幼儿角色游戏的环境创设研究小班幼儿角色游戏的环境创设研究0[关键词]游戏角色游戏游戏环境师幼互动0（一）创设安全丰富的物质环境01、游戏区域的设立02、游戏材料的投放1（二）创设愉快轻.. [查看全文]

在语言游戏活动中幼儿语言能力发展之我见

NCXQJY389在语言游戏活动中幼儿语言能力发展之我见在语言游戏活动中幼儿语言能力发展之我见1一、创设良好的语言环境，让幼儿敢说1二、选择有趣的教育活动内容，让幼儿想说2三、采用多种形式的教学模式，.. [查看全文]

幼儿早期阅读的指导策略和建议

NCXQJY388幼儿早期阅读的指导策略和建议幼儿早期阅读的指导策略和建议0[关键词]幼儿早期阅读指导策略0一、幼儿早期阅读概述11、幼儿早期阅读的重要性1（1）促进幼儿语言表达能力的提高1（2）促进幼儿身心.. [查看全文]

室内体育活动中培养大班幼儿的游戏规则意识

NCXQJY387室内体育活动中培养大班幼儿的游戏规则意识室内体育活动中培养大班幼儿的游戏规则意识1[关键词]室内体育活动大班幼儿规则类型规则意识1一、室内体育活动中适合大班幼儿的规则类型1二、如何培养.. [查看全文]

指导家长进行亲子阅读活动的方法和原则

NCXQJY386指导家长进行亲子阅读活动的方法和原则指导家长进行亲子阅读活动的方法和原则1[关键词]亲子阅读活动方法和原则1一、家长对早期阅读认识的现状2二、提高家长对亲子阅读活动的认识2三、指导家长运.. [查看全文]

在探索型主题活动中从孩子的兴趣出发进行积极的师幼互动

NCXQJY385在探索型主题活动中从孩子的兴趣出发进行积极的师幼互动在探索型主题活动中从孩子的兴趣出发进行积极的师幼互动0[关键词]探索型主题活动师幼互动兴趣0一、兴趣是开启探索型主题活动中师幼互动的.. [查看全文]

中班幼儿早期阅读的指导策略

NCXQJY384中班幼儿早期阅读的指导策略中班幼儿早期阅读的指导策略1一、精心选择阅读教材，有利于激发中班幼儿的阅读兴趣。1二、多样化的组织形式，有利于提高中班阅读活动的教学效果。2三、巧妙地提问设.. [查看全文]

幼儿音乐节奏感和韵律感培养探析

NCXQJY383幼儿音乐节奏感和韵律感培养探析幼儿音乐节奏感和韵律感培养探析0一、音乐节奏感和韵律感是幼儿音乐启蒙教育的重点0（一）、构成音乐的物质材料是声音，音乐是一种听觉的艺术1（二）、节奏是音.. [查看全文]

幼儿音乐活动中的“情”和”“趣”

NCXQJY382幼儿音乐活动中的“情”和”“趣”幼儿音乐活动中的"情"和"趣"1一、“趣”的引导1（一）创设音乐环境1（二）渗透穿插名曲2（三）歌舞感染幼儿2二、“情”的感染2（一）启迪思维，体验情感2（二.. [查看全文]

小班数学区域活动材料的投放及对幼儿发展的作用

NCXQJY380小班数学区域活动材料的投放及对幼儿发展的作用小班数学区域活动材料的投放及对幼儿发展的作用1一、问题的提出：1二、材料的投放在区域活动中对幼儿发展的价值1三、材料提供的原则2四、材料提供.. [查看全文]

试论幼儿园与幼儿家庭之间的有效沟通

NCXQJY379试论幼儿园与幼儿家庭之间的有效沟通试论幼儿园与幼儿家庭之间的有效沟通0一、幼儿园应建立与幼儿家庭之间的各种沟通渠道01、口头形式02、文字形式03、参与活动形式1二、幼儿园应加强与家长之间.. [查看全文]

幼儿园主题活动实践研究

NCXQJY378幼儿园主题活动实践研究幼儿园主题活动实践研究1一、问题的提出及研究意义11、问题提出背景12、研究意义2二、主题活动资源的利用21、文化资源的利用22、社区资源的利用3三、主题活动实施措施31.. [查看全文]

语言游戏的设计和组织的探索

NCXQJY377语言游戏的设计和组织的探索语言游戏的设计和组织的探索0[关键词]语言游戏设计组织0（一）托小班幼儿语言游戏特点。1（二）中班幼儿语言游戏特点。1（三）大班幼儿语言游戏特点。2（一）为幼儿.. [查看全文]

浅析农村幼儿园美工活动材料的挖掘和运用

NCXQJY376浅析农村幼儿园美工活动材料的挖掘和运用浅析农村幼儿园美工活动材料的挖掘和运用-1-一、本土资源的开发与替代运用-2-1、泥的运用-2-2、种子的运用-3-3、植物茎叶的运用-3-二、废旧物品的收集与.. [查看全文]

某园体操队幼儿的膳食营养分析与改进

NCXQJY374某园体操队幼儿的膳食营养分析与改进某园体操队幼儿的膳食营养分析与改进1一、前言1二、分析对象和分析方法1三、膳食配餐改进与改进评价3四、结论5某园体操队幼儿的膳食营养分析与改进[摘要]：.. [查看全文]

论幼儿英语教学的方法

NCXQJY373论幼儿英语教学的方法论幼儿英语教学的方法0[关键词]幼儿英语教育教学教学方法0一、日常英语生活化、注重随机教学的教学方法0二、巧妙使用童谣，韵诗的教学方法1“littlelamb,littlelamb”,“小.. [查看全文]

亲子阅读的价值（实践？）研究

NCXQJY371亲子阅读的价值（实践？）研究[关键词]：亲子阅读绘本亲子绘本阅读0一、引言：0二、方法设计：2三、亲子阅读的现状调查结果:21、家长对亲子阅读的认识不够22、缺乏良好的家庭阅读环境23、阅读材.. [查看全文]

论幼小衔接

NCXQJY370论幼小衔接论幼小衔接1[关键词]幼小衔接过渡教育资源1思考幼儿入学准备，确定任务，形成任务链21.来自于家长的要求。22.和小学教师的沟通与交流。33.幼儿园新《纲要》的要求。34.考虑班级幼儿的.. [查看全文]

宁波市幼儿园家园合作调研

NCXQJY369宁波市幼儿园家园合作调研宁波市幼儿园家园合作调研1[关键词]幼儿园；家园合作；步同向教育1一、研究结果11、家长对孩子的教育重视程度不够。12、家园沟通现状23、家长与教师在对孩子培养教育方.. [查看全文]

浅谈开展小班折纸活动的策略研究

NCXQJY367浅谈开展小班折纸活动的策略研究轻松快乐学折纸1——浅谈开展小班折纸活动的困惑于策略研究1一、问题的提出11.折纸活动能促进幼儿各种能力发展的活动22.折纸活动是促进小班幼儿思维发展的手段2.. [查看全文]

浅谈游戏在幼儿园教育中的作用

NCXQJY366浅谈游戏在幼儿园教育中的作用浅谈游戏在幼儿园教育中的作用1一、游戏的意义11、游戏是幼儿的天性12、游戏是幼儿健康成长的重要途径1二、游戏对于幼儿园教育的价值21、游戏能促进幼儿身体的生长.. [查看全文]

浅谈托班幼儿入园期适度依恋情感的培养

NCXQJY365浅谈托班幼儿入园期适度依恋情感的培养浅谈托班幼儿入园期适度依恋情感的培养1【关键词】托班入园期适度依恋情感1前言1一、现状分析1（一）回避型1幼儿名片：不声不响的乐乐2（三）无虑型类型特.. [查看全文]

浅析幼儿早期阅读能力的培养

NCXQJY362浅析幼儿早期阅读能力的培养浅析幼儿早期阅读能力的培养0[关键字]幼儿早期阅读能力培养1一．早期阅读的误区1二、对早期阅读的认识2（一）早期阅读促进幼儿智力发展2（二）早期阅读能培养幼儿良.. [查看全文]

浅谈儿歌在托班幼儿一日活动中的运用

NCXQJY360浅谈儿歌在托班幼儿一日活动中的运用浅谈儿歌在托班幼儿一日活动中的运用0[关键词]儿歌幼儿教学托班一日活动0一、问题的提出0二、儿歌在托班幼儿一日活动中的运用0（一）儿歌在托班幼儿教学活动.. [查看全文]

培养大班幼儿合作能力的研究

NCXQJY359培养大班幼儿合作能力的研究培养大班幼儿合作能力的研究1[关键词]活动区活动；培养；同伴交往能力1二、概念的界定2三、研究方法与研究时间、对象2四、变量指标3五、研究程序：3六、采取的措施3.. [查看全文]

浅谈教师的语言态度对幼儿语言能力的影响

NCXQJY358浅谈教师的语言态度对幼儿语言能力的影响浅谈教师的语言态度对幼儿语言能力的影响1一、学前幼儿语言教育的重要性11、语言是人类最重要的交际工具。12、科学技术和社会的发展对社会成员的口语要.. [查看全文]

浅谈幼儿的美术创作

NCXQJY357浅谈幼儿的美术创作浅谈幼儿的美术创作1[关键词]幼儿美术创作激发兴趣循序渐进感知情绪情感1一、如何引导，让孩子产生兴趣2二、教学过程中循序渐进，有利于儿童创作能力的提高3三、巧用电脑多媒.. [查看全文]

浅谈音乐教育对幼儿的影响

NCXQJY356浅谈音乐教育对幼儿的影响一、音乐教育促进幼儿的智力发展21、音乐教育培养了幼儿的感知能力32、音乐教育促进了幼儿注意力和记忆力的发展43、音乐教育发展了幼儿的想象力、创造力54、音乐教育发.. [查看全文]

浅谈幼儿园园本节日的操作策略研究

NCXQJY355浅谈幼儿园园本节日的操作策略研究以快乐“成长节”为例0——浅谈幼儿园园本节日的操作策略研究0一、研究的缘起：节日教育，一种让幼儿园教育活动丰富多彩的积极形式0二、快乐“成长节”的内涵.. [查看全文]

浅谈幼儿园园本节日的操作策略

NCXQJY353浅谈幼儿园园本节日的操作策略浅谈幼儿园园本节日的操作策略0——以快乐“成长节”为例0一、研究的缘起：节日教育，一种让幼儿园教育活动丰富多彩的积极形式0二、快乐“成长节”的内涵指向01、.. [查看全文]

论幼儿环保意识的培养

NCXQJY352论幼儿环保意识的培养论幼儿环保意识的培养1引言1一、环境问题现状2二、培养幼儿环保意识的理论思考2（一）、培养幼儿环保意识的必要性与可能性2（二）、培养幼儿环保意识的原则21、以幼儿为主.. [查看全文]

浅谈幼儿音乐的审美体验

NCXQJY351浅谈幼儿音乐的审美体验论幼儿音乐教育1——浅谈幼儿音乐的审美体验1一、幼儿音乐欣赏活动中的审美体验1二、在韵律活动中的审美体验4三、幼儿在一日生活音乐化中的审美体验。5论幼儿音乐教育—.. [查看全文]

情境想象法促进小班幼儿音乐欣赏活动的研究

NCXQJY349情境想象法促进小班幼儿音乐欣赏活动的研究让想象给孩子插上音乐的翅膀1——情境想象法促进小班幼儿音乐欣赏活动的研究1[关键词]幼儿园音乐欣赏活动情境想象法1一、研究的背景：情境想象法的形.. [查看全文]

浅析幼儿行为问题对其身心发展的影响

NCXQJY348浅析幼儿行为问题对其身心发展的影响浅析幼儿行为问题对其身心发展的影响0二、不同类型的行为问题概述1（一）入园适应1（二）情绪问题1（三）注意力分散1（四）性格问题1（五）行动缓慢2（六）.. [查看全文]

论幼儿审美能力的培养

NCXQJY347论幼儿审美能力的培养论幼儿审美能力的培养1引言1一、审美与审美能力的概述1二、幼儿审美能力的要素分析2（一）审美感知能力的形成是实现审美教育的第一步2（二）审美鉴赏能力的提高是审美教育.. [查看全文]

母爱开启幸福和谐人生——浅探0-3岁婴幼儿素质教育

NCXQJY345母爱开启幸福和谐人生——浅探0-3岁婴幼儿素质教育母爱开启幸福和谐人生1——浅探0-3岁婴幼儿素质教育1【关键词】幼儿母亲素质教育1一、素质教育能为孩子的幸福人生奠定磐石基础1二、母爱天职，.. [查看全文]

浅谈幼儿在角色游戏中同伴交往的情况

NCXQJY343浅谈幼儿在角色游戏中同伴交往的情况浅谈幼儿在角色游戏中同伴交往的情况1一、问题的提出1二、文献综述2三、讨论2（一）幼儿在角色游戏中同伴之间的交往的类型2（二）影响幼儿与同伴交往的因素1.. [查看全文]

浅探0-3岁婴幼儿素质教育

NCXQJY342浅探0-3岁婴幼儿素质教育母爱开启幸福和谐人生1——浅探0-3岁婴幼儿素质教育1【关键词】素质教育婴幼儿素质教育母亲母爱1二、母爱天职，在自我教育中实现“血缘爱”①向“教育爱”的转化2三、婴.. [查看全文]

论幼儿生活自理能力培养

NCXQJY339论幼儿生活自理能力培养论幼儿生活自理能力培养0一、通过多种渠道，多方位激发幼儿自我服务和动手的意识01、运用简短有趣的儿歌，让幼儿有兴趣学习自理。03、运用故事对幼儿进行教育。14、通过.. [查看全文]

论游戏在幼儿双语教育中的作用和意义

NCXQJY338论游戏在幼儿双语教育中的作用和意义论游戏在幼儿双语教育中的作用和意义1一、问题的提出1二、理论的背景2（一）何为双语教育2（二）双语教学中的几种理论3（三）几种常用的游戏方式3三、研究思.. [查看全文]

浅议如何有效的组织幼儿园主题活动

NCXQJY337浅议如何有效的组织幼儿园主题活动浅议如何有效的组织幼儿园主题活动1[关键词]：幼儿园有效主题活动1（一）创设互动环境，激发探究愿望，扩展主题11、创设与主题活动相适应得教育环境12、鼓励幼.. [查看全文]

浅谈如何在家园共育中挖掘家庭教育资源

NCXQJY336浅谈如何在家园共育中挖掘家庭教育资源浅谈如何在家园共育中挖掘家庭教育资源0[关键词]家园共育观念沟通合作0一、积极宣传，引导家长树立新的教育观念0二、主动加强与家长间及时的、多方位的交.. [查看全文]

论幼儿语言教学中的提问

NCXQJY335论幼儿语言教学中的提问论幼儿语言活动中的提问1[关键词]有效提问幼儿教育语言活动1一、什么是有效提问1二、教学课堂中提问存在的问题2１、提问的过于简单，缺少启发性，流于形式，没有思考价值.. [查看全文]

民间游戏促进幼儿良好个性发展的初探

NCXQJY334民间游戏促进幼儿良好个性发展的初探［摘要］民间游戏是中国民间文化的重要组成部分，它的代代流传是基于其具有：有鲜明的民族和地方特色、易学易会易传、较强的趣味性和娱乐性、开展具有很强的.. [查看全文]

巧用乡土资源，培养小班幼儿的科学探究兴趣

NCXQJY333巧用乡土资源，培养小班幼儿的科学探究兴趣巧用乡土资源，培养小班幼儿的科学探究兴趣0【关键字】：乡土资源；环境；教育活动；区域活动；科学探究能力0一、利用乡土资源，创设良好的环境，激发.. [查看全文]

论幼儿园与家长的有效沟通

NCXQJY332论幼儿园与家长的有效沟通论幼儿园与家长的有效沟通0[关键词]家园沟通问题对策0一、幼儿园与家长沟通中存在的问题01、沟通的主动性不强02、与幼儿园沟通表面化现象严重13、幼儿园沟通方法欠缺1.. [查看全文]

浅谈游戏在幼儿英语教学中的作用

NCXQJY331浅谈游戏在幼儿英语教学中的作用[关键词]英语；幼儿；游戏；教学1一、形象生动、活泼有趣的游戏活动，能激发幼儿的学习英语的积极性1二、英语游戏形式多样，并且具有一定的难度和挑战性，能够激.. [查看全文]

民间游戏中幼儿语言能力的培养初探

NCXQJY330民间游戏中幼儿语言能力的培养初探民间游戏中幼儿语言能力的培养初探1[关键词]游戏语言能力情感培养1一、走：绕障碍曲线走2九、队列；1一路纵队跑2一、在游戏中通过语言活动的渗透，减小幼儿对.. [查看全文]

浅谈小班幼儿生活自理能力

NCXQJY329浅谈小班幼儿生活自理能力一、问题提出1三、小班幼儿年龄特点和生活自理能力较弱的原因2（一）小班幼儿年龄特点21.小班幼儿年龄特点23.社会性方面2（二）小班幼儿生活自理能力较弱的原因21.幼儿.. [查看全文]

浅谈家庭对幼儿良好个性的培养

NCXQJY328浅谈家庭对幼儿良好个性的培养浅谈家庭对幼儿良好个性的培养1[关键词]家庭家庭教育幼儿个性2一、幼儿个性的初步形成2（一）个性的定义2（二）幼儿个性的初步形成2二、家庭与幼儿个性的形成2（一.. [查看全文]

棋乐融融

NCXQJY327棋乐融融[关键词]游戏棋整合幼儿园课程1一、棋类活动的特点和内容1(1)游戏棋活动的概念界定1(2)棋类活动的功能1（3）幼儿园开展棋类活动中教师所需要的注意事项1二、分发挥游戏棋的教育潜能，实.. [查看全文]

浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用

NCXQJY326浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用1一、丰富生活经验，扩大交流空间1二、多媒体环境的创设，激发了幼儿对活动的兴趣。2三、营造动态情境，提高语.. [查看全文]

蒙台梭利教育需要科学的解读和本地化

NCXQJY325蒙台梭利教育需要科学的解读和本地化蒙台梭利教育需要科学的解读和本地化1一、蒙氏思想形成的背景、主要内容及对世界的影响21、蒙氏思想形成的背景22、蒙氏教育法的主要内容23、蒙氏思想对世界.. [查看全文]

浅谈阅读活动中教师的精致设问与积极回应

NCXQJY324浅谈阅读活动中教师的精致设问与积极回应浅谈阅读活动中教师的精致设问与积极回应0[关键词]阅读活动精致设问积极回应0一、追求精致设问01．紧扣目标，有序设问12．由浅入深，循序设问13．拓展思.. [查看全文]

浅谈小班幼儿早期阅读兴趣的培养

NCXQJY323浅谈小班幼儿早期阅读兴趣的培养浅谈小班幼儿早期阅读兴趣的培养1[关键词]早期阅读兴趣培养1一、小班幼儿早期阅读兴趣的现状21、阅读材料不丰富、不能满足小班幼儿的需求22、阅读环境中的资源匮.. [查看全文]

浅谈家园共育培养幼儿良好行为习惯

NCXQJY322浅谈家园共育培养幼儿良好行为习惯——浅谈家园共育培养幼儿良好行为习惯1【关键词】：家园共育幼儿教育习惯习惯养成1一、为什么要培养幼儿良好的行为习惯2（1）社会现状的分析2（2）培养幼儿良.. [查看全文]

浅谈3-6岁幼儿绘画教育

NCXQJY321浅谈3-6岁幼儿绘画教育浅谈3-6岁幼儿绘画教育-0-关键词：3—6岁，幼儿，绘画教育-0-一、绘画教育在幼儿成长过程中的作用-1-（一）绘画是幼儿进行情感表达的重要手段。-1-（二）绘画是幼儿认识世.. [查看全文]

论幼儿的饮食习惯和健康

NCXQJY320论幼儿的饮食习惯和健康论幼儿的饮食习惯和健康1一、研究动机、背景及研究目的1二、幼儿的饮食习惯11、良好的幼儿饮食习惯12、不良的幼儿饮食习惯23）肥胖儿：遗传；饮食过量；缺乏运动2三、影.. [查看全文]

浅谈幼儿英语教育

NCXQJY319浅谈幼儿英语教育二、幼儿期开展英语教育活动的优势0三、英语教学的具体策略11、正确的目标和内容1（1）激发幼儿学习英语的兴趣.1（2）训练幼儿的模仿能力，大好语音预感的基础1（3）培养听、说.. [查看全文]

浅谈幼儿入园前家长和幼儿园应做的准备

NCXQJY318浅谈幼儿入园前家长和幼儿园应做的准备浅谈幼儿入园前家长和幼儿园应做的准备1二、家长们和幼儿教师在孩子入园前应该做好以下几方面准备工作：2（一）、家长在幼儿入学前做好各种准备22、提前培.. [查看全文]

浅谈幼儿教师内涵发展

NCXQJY317浅谈幼儿教师内涵发展浅谈幼儿教师内涵发展1【关键词】教师内涵措施1一、幼儿教师内涵发展现存的问题2（一）专业素养偏低，综合素质不高2（二）奉献精神缺失，敬业精神不强2（三）职业倦怠现象.. [查看全文]

培养交往能力

NCXQJY316培养交往能力[关键词]告状行为、交往、能力11、从幼儿生理特点，看幼儿告状行为12、从幼儿心理特征，分析告状行为的产生23、教育环境促进了幼儿告状行为的产生2一、教师加强观察记录，分析幼儿.. [查看全文]

民办幼儿园幼儿教师的专业化成长

NCXQJY315民办幼儿园幼儿教师的专业化成长——民办幼儿园幼儿教师的专业化成长1一、问题的提出1二、实践中的研究1三、结论4论民办幼儿教育发展的若干问题——民办幼儿园幼儿教师的专业化成长[摘要]教师的.. [查看全文]

浅谈隔代教育与儿童人格的培养

NCXQJY314浅谈隔代教育与儿童人格的培养浅谈隔代教育与儿童人格的培养0[关键词]隔代教育儿童人格祖辈父辈孙辈0一、隔代教育的现状以及出现的问题0（一）隔代教育存在的必然性0（三）隔代教育出现的问题11.. [查看全文]

民主型父母对幼儿心理发展的影响

NCXQJY313民主型父母对幼儿心理发展的影响民主型父母对幼儿心理发展的影响1一、问题提出1二、民主型父母对幼儿情绪发展的影响2民主型父母对幼儿心理发展的影响[摘要]幼儿期是一个人一生很关键的阶段。如.. [查看全文]

论幼儿园语言教育活动的实施

NCXQJY312论幼儿园语言教育活动的实施论幼儿园语言教育活动的实施1一、问题的提出1二、幼儿园语言教育活动实践分析1（一）、幼儿园语言教育常用的方法11、直观法12、口述法23、游戏法2（二）语言教育活动.. [查看全文]

浅谈幼儿美术活动中创造性的培养

NCXQJY311浅谈幼儿美术活动中创造性的培养浅谈幼儿美术活动中创造性的培养1【关键词】绘画创造性思维想象力1一、创造性培养的意义及美术活动对幼儿创造性培养的价值。11、创造性培养的意义12、美术活动对.. [查看全文]

浅谈托班幼儿生活自理能力的培养

NCXQJY310浅谈托班幼儿生活自理能力的培养——浅谈托班幼儿生活自理能力的培养1一、托班幼儿自理能力1二、形成托班幼儿自理能力弱的原因分析1三、如何培养幼儿的自理能力2⑴增强幼儿的生活自理意识2⑵教.. [查看全文]

论幼儿素质教育

NCXQJY308论幼儿素质教育论幼儿素质教育1一、幼儿素质教育的特点作用11、幼儿素质的根基性与幼儿素质教育的基础性特点12、幼儿期智力发展的潜在性与幼儿素质教育的开发性特点23、幼儿素质的发展性与幼儿.. [查看全文]

论游戏在幼儿园基本教育活动中的重要性

NCXQJY307论游戏在幼儿园基本教育活动中的重要性论游戏在幼儿园基本教育活动中的重要性1[关键词]游戏幼儿园基本教育活动1一、游戏在儿童身心发展中的价值2（一）、挖掘幼儿的创新意识，帮助幼儿树立自信.. [查看全文]

论学前儿童素质教育及可持续发展

NCXQJY306论学前儿童素质教育及可持续发展论学前儿童素质教育及可持续发展1[关键词]：学前儿童素质教育可持续发展1一、当前学前儿童素质教育的状况及障碍21、素质教育提出至今的发展状况，在学前儿童素质.. [查看全文]

浅谈抓住幼儿一日活动中的随机教育机会发展幼儿良好行为习惯教育策略研究

NCXQJY305浅谈抓住幼儿一日活动中的随机教育机会发展幼儿良好行为习惯教育策略研究生活即教师，行为成典范1浅谈抓住幼儿一日活动中的随机教育机会发展幼儿良好行为习惯教育策略1[关键词]幼儿一日生活行为.. [查看全文]

浅谈家园合作培养孩子良好行为习惯

NCXQJY304浅谈家园合作培养孩子良好行为习惯浅谈家园合作培养孩子良好行为习惯1一、绪论1二、本论2（一）明确孩子行为习惯的培养阶段2（二）培养幼儿良好行为习惯的重要性21、习惯成就人生。22、少若成天.. [查看全文]

浅谈对幼儿美术教学的认识

NCXQJY303浅谈对幼儿美术教学的认识浅谈对幼儿美术教学的认识0[关键词]：非智力因素；素质教育；想象力；创造力0一、开发早期智力是指导幼儿绘画，充分发挥幼儿的想象力和创造力0（一）孩子的想象力和创.. [查看全文]

论幼儿意外伤害事故的原因及对策

NCXQJY302论幼儿意外伤害事故的原因及对策论幼儿意外伤害事故的原因及对策1[关键词]幼儿意外伤害原因对策1一、幼儿意外事故的概念和重要性21、幼儿意外伤害的概念：22、意外事故的危害及预防的重要性2二.. [查看全文]

浅谈托班家庭式环境创设

NCXQJY301浅谈托班家庭式环境创设浅谈托班家庭式环境创设1一、问题的提出1二、家庭式环境对孩子的重要性1三、家庭式环境创设的实施策略。青春魔方2（一）创设“小区院子”2（二）创设我的“家”31．温馨.. [查看全文]

浅议幼儿“说谎”行为及教育对策

NCXQJY300浅议幼儿“说谎”行为及教育对策浅议幼儿“说谎”行为及教育对策-0-[关键词]幼儿教育说谎行为教育对策-0-一、幼儿“说谎”行为概念及特点-0-二、幼儿“说谎”行为形成的原因-1-三、幼儿“说谎”.. [查看全文]

浅析信息技术环境下幼儿非智力因素的培养

NCXQJY299浅析信息技术环境下幼儿非智力因素的培养浅析信息技术环境下幼儿非智力因素的培养1一、绪论11、非智力因素的概念1一、学习活动中幼儿非智力因素培养存在的问题及对策21、存在的问题2（1）、内容.. [查看全文]

论幼儿园环境对儿童发展的影响

NCXQJY297论幼儿园环境对儿童发展的影响论幼儿园环境对儿童发展的影响1关键词:幼儿教育活动环境教育环境创设1一、幼儿园教学活动中的环境教育1二、幼儿园日常生活中的环境教育2三、幼儿园环境布置必须符.. [查看全文]

论幼儿入园前应做的准备

NCXQJY296论幼儿入园前应做的准备论幼儿入园前应做的准备0[关键词]幼儿入园前准备重要性0一、分析幼儿学前教育入园准备的重要性0二、幼儿入园前准备工作中易出现的问题0（一）幼儿入园时的不适应状况1（.. [查看全文]

浅析游戏对学前儿童身心发展的重要作用

NCXQJY294浅析游戏对学前儿童身心发展的重要作用浅析游戏对学前儿童身心发展的重要作用1一、游戏对于学前儿童生理方面的作用1（一）游戏能促进幼儿身体的健康发展1（二）游戏能促进学前儿童运动能力的发.. [查看全文]

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