2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

论如何利用角色游戏培养幼儿的创造力

NCXQJY529论如何利用角色游戏培养幼儿的创造力论如何利用角色游戏培养幼儿的创造力1一、丰富幼儿生活经验，创造游戏环境，提供创造机会。1二、按幼儿意愿确定游戏主题2三、发展幼儿个性，培养创新精神3五.. [查看全文]

让幼儿在愉快中养成良好常规

NCXQJY528让幼儿在愉快中养成良好常规让幼儿在愉快中养成良好常规1一、建立良好的师生关系1二、结合幼儿的生活经验引导他们理解常规1三、及时表扬、及时鼓励2四、坚持以爱为本、建立信号机制2五、老师做.. [查看全文]

幼儿家长对“留园班”的期望与对策

NCXQJY525幼儿家长对“留园班”的期望与对策——以保山地区某公立幼儿园为例1关键词：留园班家长期望对策1一、公立幼儿园的出现1（一）幼儿园办园形式的多样化2（二）“留园班”存在的背景21、幼儿园开办.. [查看全文]

中班儿童助人行为的探索与实践

NCXQJY524中班儿童助人行为的探索与实践中班儿童助人行为的探索与实践0[关键词]中班儿童助人行为实践0一、国内外助人行为研究综述0二、研究方法11、研究对象12、研究方法13、实验设计1（1）实验情境1（2.. [查看全文]

幼儿园主题活动环境创建研究

NCXQJY522幼儿园主题活动环境创建研究幼儿园主题活动环境创建研究1[关键词]幼儿园主题活动环境创建1一、幼儿园主题活动环境创设的概念界定1二、环境创设现状分析2（一）环境创设缺乏明确的教育目标2（二.. [查看全文]

以成长档案为载体，促进孩子和教师的成长

NCXQJY521以成长档案为载体，促进孩子和教师的成长成长的足迹1——以成长档案为载体，促进孩子和教师的成长1一、成长档案的实施过程2（2）准备为每个幼儿一个资料夹和档案夹。3（4）撰写综合评价3（5）和.. [查看全文]

为特殊儿童构建合理的智能结构

NCXQJY519为特殊儿童构建合理的智能结构为特殊儿童构建合理的智能结构1一、问题的提出1二、理论依据及基本思路2三、研究目标2四、研究内容2五、研究设计22、研究和寻求有效发展其智能强项的活动形式及指.. [查看全文]

树立多元智力观培养幼儿自信心

NCXQJY517树立多元智力观培养幼儿自信心树立多元智力观培养幼儿自信心1——幼儿园教育应渗透“自我”意识1[关键词]多元智能自信心幼儿世界自我意识发展2一、自信心与幼儿的发展2（一）自信心与幼儿的社会.. [查看全文]

幼儿早期阅读材料的选择和指导策略

NCXQJY516幼儿早期阅读材料的选择和指导策略幼儿早期阅读材料的选择和指导策略1——基于A幼儿园的实验分析1一、引言1二、研究设计2（一）研究对象和研究进程2（二）研究方法2（三）研究变量2三、实验过程.. [查看全文]

幼儿园教育应渗透“自我”意识

NCXQJY515幼儿园教育应渗透“自我”意识树立多元智力观培养幼儿自信心1——幼儿园教育应渗透“自我”意识1范文关键词：多元智能自信心幼儿世界自我意识发展2一、自信心与幼儿的发展2（一）自信心与幼儿的.. [查看全文]

幼小脱节现象分析与衔接策略初探

NCXQJY514幼小脱节现象分析与衔接策略初探幼小脱节现象分析与衔接策略初探1（一）认识方面2（三）坚持双向性原则，实现彼此沟通，相互衔接。5（二）加强幼儿园和小学的交流与沟通，体现“双向衔接”。7（.. [查看全文]

小班幼儿自主性游戏中分享活动的指导策略

NCXQJY513小班幼儿自主性游戏中分享活动的指导策略小班幼儿自主性游戏中分享活动的指导策略11、让幼儿体验交流分享的乐趣。12、交流游戏中的邪经验”13、解决游戏中幼儿碰到的邪问题”。21、师生互补式：.. [查看全文]

适应0—3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究

NCXQJY512适应0—3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究适应0—3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究0[关键词]婴幼儿气质教养方法1一、不同气质类型婴幼儿教养方法的案例分析：1案例一：不同气质类型婴幼儿入园初.. [查看全文]

走出认识误区与孩子一起在阅读中成长

NCXQJY510走出认识误区与孩子一起在阅读中成长走出认识误区与孩子一起在阅读中成长1一、亲子阅读活动的概述1二、亲子阅读的作用与意义21、孩子的阅读生涯是从阅读图画书开始的22、早期阅读是孩子理解读物.. [查看全文]

幼儿园环境对儿童发展的影响

NCXQJY509幼儿园环境对儿童发展的影响幼儿园环境对儿童发展的影响0[关键词]幼儿园环境儿童发展影响0一、幼儿园环境的概念与构成0二、幼儿园环境的意义与功能0（一）幼儿园环境的意义0（二）幼儿园环境对.. [查看全文]

音乐教育活动与幼儿的情感发展

NCXQJY508音乐教育活动与幼儿的情感发展音乐教育活动与幼儿的情感发展1[关键词]情感；高级情感；音乐教育1一、情感的概述2（一）情感的界定2(二)幼儿高级情感对幼儿发展的重要性2二、乐活动与幼儿情感的.. [查看全文]

选择和创设幼儿游戏的目标、原则及方法

NCXQJY507选择和创设幼儿游戏的目标、原则及方法选择和创设幼儿游戏的目标、原则及方法1一、选择和创设幼儿游戏的目标1（一）通过游戏来训练感知能力1（三）通过游戏发挥想象能力2（四）通过游戏锻炼记忆.. [查看全文]

学前双语教育利弊说

NCXQJY506学前双语教育利弊说一．我国双语教育的现状以及双语教学对学前儿童的影响1二．幼儿期双语教育的可行性2三．双语教学的必要性2四．双语教育利与弊2五．改进方法4学前双语教育利弊[摘要]在世界的.. [查看全文]

幼儿园中班角色游戏材料投放的实践研究

NCXQJY505幼儿园中班角色游戏材料投放的实践研究幼儿园中班角色游戏材料投放的实践研究1[关键词]：幼儿；角色游戏；材料投放1一、中班幼儿角色游戏及材料特点1（一）中班幼儿角色游戏的特点1（二）中班幼.. [查看全文]

幼儿说谎心理分析与应对方法

NCXQJY503幼儿说谎心理分析与应对方法幼儿说谎心理分析与应对方法1一、研究幼儿说谎心理及应对方法的必要性11、幼儿说谎行为的普遍性12、说谎与不良行为的相关性13、针对性应对方法的重要性1二、幼儿说谎.. [查看全文]

在折纸区中培养大班幼儿主动探索能力的实践研究

NCXQJY502在折纸区中培养大班幼儿主动探索能力的实践研究在折纸区中培养大班幼儿主动探索能力的实践研究1[关键词]折纸区大班幼儿主动探索1一、问题的提出1二、研究的过程与方法23、研究的目的24、研究的.. [查看全文]

正确的幼儿园游戏化教学

NCXQJY501正确的幼儿园游戏化教学正确的幼儿园游戏化教学0一、正确认识游戏化教学01．什么是游戏化教学02．游戏化教学的必要性和必然性13．游戏化教学因顺应幼儿的健康成长1二、目前常见的游戏化教学中存.. [查看全文]

幼儿园园本节日的操作策略研究

NCXQJY499幼儿园园本节日的操作策略研究以快乐“成长节”为例1——幼儿园园本节日的操作策略研究1一．研究的缘起：节日教育，一种让幼儿园教育活动丰富多彩的积极形式1二．快乐“成长节”的内涵指向11.在.. [查看全文]

中班幼儿同伴关系的研究

NCXQJY498中班幼儿同伴关系的研究中班幼儿同伴关系的研究1引言1一、同伴关系对幼儿发展的影响2（一）良好的幼儿同伴关系对幼儿发展的积极作用21、良好的同伴关系对幼儿的情绪发展起积极作用22、良好的同.. [查看全文]

选择性缄默症儿童幼儿园教育干预的个案研究

NCXQJY495选择性缄默症儿童幼儿园教育干预的个案研究选择性缄默症儿童幼儿园教育干预的个案研究1一、问题的提出：1二、研究方法1三、研究时间1四、研究对象评估2五、具体干预过程2（一）培养自我意识，包.. [查看全文]

幼儿的不良行为问题对幼儿身心和谐发展的影响

NCXQJY493幼儿的不良行为问题对幼儿身心和谐发展的影响幼儿的不良行为问题对幼儿身心和谐发展的影响1（一）权威解释2（二）个人理解2二、行为问题包括以下方面2（一）入园适应2（二）情绪问题2（三）注意.. [查看全文]

小班幼儿生活习惯的培养

NCXQJY492小班幼儿生活习惯的培养小班幼儿生活习惯的培养1【关键词】家园合作小班幼儿培养良好习惯1一、帮助幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯2二、发挥幼儿园的教育作用，帮助幼儿养成良好.. [查看全文]

托班幼儿快乐入园探究

NCXQJY491托班幼儿快乐入园探究——托班幼儿快乐入园探究1关键词：托班幼儿快乐入园21、家访缺乏计划性22、家园关系不扎实23、幼儿园与家的差距24、教师对幼儿不理解2一、爱的营造——家园合作，为快乐入.. [查看全文]

小班科学认读的教学策略

NCXQJY490小班科学认读的教学策略小班科学认读的教学策略1[关键词]小班科学认读语言发展教学策略1引言1（二）小班幼儿认读特点1（三）小班幼儿科学认读的意义与价值21、重“认”重“读”不重“写”32、只.. [查看全文]

幼教课程改革

NCXQJY489幼教课程改革幼教课程改革1一、课程改革的目的1二、课程改革的研究21.生命是基础22.实践是通道。2（1）实践与活动2（2）课程实施通过实践进行23.智慧是目标2三、幼儿园课程课改”有以下特点：21.. [查看全文]

幼儿园游戏材料投放与幼儿发展的实践与思考

NCXQJY488幼儿园游戏材料投放与幼儿发展的实践与思考幼儿园游戏材料投放与幼儿发展的实践与思考1一、问题的提出1（一）幼儿游戏的重要性1（二）材料投放对能力发展的重要性2二、幼儿园游戏活动中的实践2.. [查看全文]

游戏活动中发展幼儿语言能力的研究

NCXQJY487游戏活动中发展幼儿语言能力的研究游戏活动中发展幼儿语言能力的研究0[关键词]游戏活动发展语言能力0一、在教学游戏活动中发展幼儿的语言能力11．选择幼儿感兴趣和来源于生活的游戏内容12．开展.. [查看全文]

幼儿造型活动组织与指导策略的研究

NCXQJY486幼儿造型活动组织与指导策略的研究幼儿造型活动组织与指导策略的研究1一、《幼儿造型活动组织与指导策略的研究》课题研究的意义1二、《幼儿造型活动组织与指导策略的研究》课题的核心概念：2三.. [查看全文]

谈美术教学活动中幼儿创造力的培养

NCXQJY485谈美术教学活动中幼儿创造力的培养谈美术教学活动中幼儿创造力的培养1关键词：美术活动创造性思维创造性活动1一.抛弃传统教育思想,树立教育新思维2二.营造富于创造性思维的各种环境，激发创造热.. [查看全文]

幼儿攻击性行为解析及策略

NCXQJY484幼儿攻击性行为解析及策略幼儿攻击性行为解析及策略1一、研究动机1二、幼儿攻击性行为2（一）幼儿的攻击性行为表现方式2(二)幼儿攻击性行为产生的原因2三、矫正幼儿攻击性行为的策略2（一）第一.. [查看全文]

在亲子阅读中增进亲子关系

NCXQJY483在亲子阅读中增进亲子关系在亲子阅读中增进亲子关系0[关键词]：亲子阅读亲子关系看图说话绘本阅读0一、什么是亲子阅读0二、亲子阅读的重要性01、亲子阅读可以增进亲子关系02、亲子阅读可以培养.. [查看全文]

乡镇幼儿园小班亲子沟通的现状调查及指导策略

NCXQJY482乡镇幼儿园小班亲子沟通的现状调查及指导策略面对面沟通，心与心交流0——乡镇幼儿园小班亲子沟通的现状调查及指导策略0[关键词]小班乡镇幼儿园亲子沟通0一、乡镇幼儿园亲子沟通的基本情况0二、.. [查看全文]

幼儿园养成教育中的互动策略

NCXQJY481幼儿园养成教育中的互动策略幼儿园养成教育中的互动策略1一、幼儿园中的养成教育1（二）实施养成教育的重要性1（三）3—6岁幼儿在幼儿园中养成教育的内容21、学会做力所能及的事。22、有文明的.. [查看全文]

走进民间体育游戏　促进幼儿身心健康发展

NCXQJY479走进民间体育游戏促进幼儿身心健康发展阳光下的童年1——走进民间体育游戏促进幼儿身心健康发展1[关键词]民间体育游戏幼儿身心健康1一、更新观念，民间游戏的收集和整理2二、创设民间体育游戏环.. [查看全文]

幼儿园混龄教育利弊说

NCXQJY478幼儿园混龄教育利弊说幼儿园混龄教育利弊说1本论关键词：幼儿园幼儿混龄教育利与弊1一、混龄教育的概述21、环境创设上的优化配置22、师资方面的优化配置23、科学地提供教学具。24、优化课程活动.. [查看全文]

幼儿园“特殊”儿童的特殊教育

NCXQJY477幼儿园“特殊”儿童的特殊教育幼儿园“特殊”儿童的特殊教育1[关键词]特殊儿童特殊教育1三、为何要推展特殊教育2五、教师的要求6幼儿园“特殊”儿童的特殊教育[摘要]特殊儿童教育正在不断被关注.. [查看全文]

在课程改革下的幼儿语言运用能力的培养

NCXQJY476在课程改革下的幼儿语言运用能力的培养在课程改革下的幼儿语言运用能力的培养1一、幼儿语言运用能力培养的意义。1（一）符合幼儿身心发展的规律。2（二）符合我国《幼儿园教育指导纲要》的要求.. [查看全文]

游戏在美术教学中的应用

NCXQJY475游戏在美术教学中的应用游戏在美术教学中的应用1关键字：游戏环境兴趣绘画语言1二、创造具有游戏性的美术活动环境，让幼儿充分体验绘画的乐趣2三、在游戏中进行绘画活动，教师教的轻松，幼儿学.. [查看全文]

试论幼儿园环境对幼儿发展的影响

NCXQJY474试论幼儿园环境对幼儿发展的影响试论幼儿园环境对幼儿发展的影响0【关键词】环境幼儿园环境发展影响创设与利用0一、环境的含义及包括的内容0二、幼儿园的环境与幼儿的发展0（一）、物质环境与幼.. [查看全文]

幼儿园美工劳作教育研究分析

NCXQJY473幼儿园美工劳作教育研究分析幼儿园美工劳作教育研究分析1一、把生活作为美工劳作活动的源泉21、生活可以激发人的灵感22、生活中的材料随手可得23、美劳作品让生活更加充实3二、把游戏作为美工劳.. [查看全文]

幼儿园帮助家庭走出教育误区的策略研究

NCXQJY472幼儿园帮助家庭走出教育误区的策略研究幼儿园帮助家庭走出教育误区的策略研究0[关键字]幼儿家庭教育重要性误区策略0一、幼儿家庭教育的重要性1二、幼儿家庭教育的误区1三、幼儿园帮助家庭走出教.. [查看全文]

通过开展丰富多彩的英文户外体育游戏促进小班幼儿全面发展

NCXQJY471通过开展丰富多彩的英文户外体育游戏促进小班幼儿全面发展通过开展丰富多彩的英文户外体育游戏促进小班幼儿全面发展1【关键词】英文户外体育游戏全面发展1一、课题提出1二、概念界定：2三、探索.. [查看全文]

中班幼儿环境意识和行为培养的行动研究

NCXQJY470中班幼儿环境意识和行为培养的行动研究中班幼儿环境意识和行为培养的行动研究1[关键词]环境意识行为培养幼儿教师1一、确立“环保”教育目标1二、在一日活动中渗透环保意识的教育。21、在盥洗活.. [查看全文]

幼儿数学操作环境浅析

NCXQJY469幼儿数学操作环境浅析幼儿数学操作环境浅析0[关键词]幼儿数学操作环境0一、操作因素的高效定位01、让兴趣成为操作的动力02、让生活中的数学因素融入操作1二、操作材料的有效设置1三、操作氛围的.. [查看全文]

幼儿音乐教育中的游戏教法

NCXQJY467幼儿音乐教育中的游戏教法幼儿音乐教育中的游戏教法1[关键词]音乐游戏教法幼儿教育1一、幼儿音乐教育开展现状12、教师思想、行为的模式化，影响着幼儿创造力的发挥23、一刀切的教育方式，影响幼.. [查看全文]

幼儿数学教育活动策略的个案研究

NCXQJY466幼儿数学教育活动策略的个案研究幼儿数学教育活动策略的个案研究1[关键词]幼儿数学教育策略个案1一、幼儿数学教育与幼儿的发展1（一）数学的特点1（二）数学教育对幼儿发展的价值22．数学教育能.. [查看全文]

中班幼儿线描画教学的研究

NCXQJY465中班幼儿线描画教学的研究中班幼儿线描画教学的研究1[关键词]中班幼儿、线描画教学1一、科学制定线描画教学计划，采取有效措施11、观察阶段，引导幼儿关注细节12、感知积累阶段23、装饰技能提高.. [查看全文]

在幼儿园中班开展绘本阅读指导策略研究

NCXQJY464在幼儿园中班开展绘本阅读指导策略研究在幼儿园中班开展绘本阅读指导策略研究0一、绘本与幼儿园语言教育目标的关系0二、中班幼儿绘本阅读需求和阅读障碍1三、绘本阅读指导的相关策略1（一）绘本.. [查看全文]

在生物科技教育实施中的策略研究

NCXQJY463在生物科技教育实施中的策略研究在生物科技教育实施中的策略研究1[关键词]：生物科技方法和技能个性品质1一、在探究中重视幼儿推测、假设的环节2二、在探究中把握实验和观察的过程3三、在探究中.. [查看全文]

幼儿家庭早期阅读研究

NCXQJY462幼儿家庭早期阅读研究幼儿家庭早期阅读研究0[关键字]幼儿亲子阅读家庭早期阅读0一、家庭早期阅读的现状01、重资金投资，轻精力投入02、重视掌握知识，忽视阅读兴趣和习惯的培养13、重活动开展，.. [查看全文]

在创造性游戏中培养小班幼儿的语言表达能力

NCXQJY459在创造性游戏中培养小班幼儿的语言表达能力在创造性游戏中培养小班幼儿的语言表达能力1[关键词]：观察语言表达力游戏环境角色扮演1（一）涵义。1（二）利用创造性游戏培养幼儿语言表达能力的重.. [查看全文]

幼儿园主题活动中主题环境的创设

NCXQJY458幼儿园主题活动中主题环境的创设幼儿园主题活动中主题环境的创设1【关键词】幼儿园主题活动主题环境创设1一、园内班级主题墙创设存在的一些问题2二、主题活动中主题环境创设的原则21、主题环境.. [查看全文]

幼儿园节俭品格教育的实践研究

NCXQJY457幼儿园节俭品格教育的实践研究幼儿园节俭品格教育的实践研究1一、研究的意义11．现状分析12．幼儿园是培养节俭品格的重要阶段13．可持续性发展的必要条件2二、操作定义2三、对幼儿缺少勤俭节约.. [查看全文]

中班幼儿自我管理能力的培养

NCXQJY456中班幼儿自我管理能力的培养中班幼儿自我管理能力的培养1[关键词]自我管理自我意识兴趣1一、萌发自我意识，促进幼儿自我管理21、组织各种活动（1）建构有效主题活动，萌发自我意识2（2）利用自.. [查看全文]

在绘画活动中培养大班幼儿创造力的研究

NCXQJY455在绘画活动中培养大班幼儿创造力的研究在绘画活动中培养大班幼儿创造力的研究1一、研究目的和意义1二、研究对象1三、研究方法和具体措施1四、研究结果4在绘画活动中培养大班幼儿创造力的研究[摘.. [查看全文]

小班幼儿入园分离焦虑问题初探

NCXQJY453小班幼儿入园分离焦虑问题初探小班幼儿入园分离焦虑问题初探1[关键词]小班幼儿；入园分离焦虑1一、小班幼儿入园分离焦虑的表现2（一）依恋亲人、不愿入园、哭闹不止2（二）不言不语，漠视一切2.. [查看全文]

试论德育培养幼儿交往的途径

NCXQJY452试论德育培养幼儿交往的途径试论德育培养幼儿交往的途径1一、创造适宜环境是促进幼儿交往能力发展的重要条件1二、营造同伴之间的互动机会，促进幼儿交往能力的提高。2（一）同伴之间的相互学习.. [查看全文]

预防与纠正幼儿不良饮食习惯研究

NCXQJY451预防与纠正幼儿不良饮食习惯研究预防与纠正幼儿不良饮食习惯研究0一、提出问题：01、幼儿偏食、挑食现象普遍存在02、孩子偏食的原因多种多样，绝大部分是由后天因素造成的1（1）受大人不良饮食.. [查看全文]

幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究

NCXQJY450幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究1一、根据主题目标选择相应的教育内容1二、利用幼儿已有知识经验，丰富表演游戏情节2三、关注个体.. [查看全文]

学前教育中多元智能理论的实践运用

NCXQJY449学前教育中多元智能理论的实践运用学前教育中多元智能理论的实践运用1[关键词]学前教育多元化智能实践运用1一、多元智能理论的主要内容及要求1（一）多元智能理论的主要内容11、多元智能理论的.. [查看全文]

完善家园合作机制促进幼儿良好行为习惯的养成

NCXQJY448完善家园合作机制促进幼儿良好行为习惯的养成完善家园合作机制促进幼儿良好行为习惯的养成1[关键词]家园合作幼儿行为习惯完善机制1一、家园合作的背景1（一）家园合作的定义2（二）家园合作的意.. [查看全文]

在幼儿园教学中恰当运用游戏

NCXQJY447在幼儿园教学中恰当运用游戏在幼儿园教学中恰当运用游戏1[关键词]游戏、教学活动、兴趣、知识1一、游戏对幼儿发展的意义1二、游戏在幼儿园教学中存在的现状2三、在幼儿园教学中恰当运用游戏的建.. [查看全文]

幼小衔接中学习和社会适应的准备策略

NCXQJY445幼小衔接中学习和社会适应的准备策略幼小衔接中学习和社会适应的准备策略1一、幼小衔接中存在的问题及差异2（一）幼小衔接中存在的问题2（二）幼儿园与小学的差异21、学习时间不一样22、生活作.. [查看全文]

幼儿自主学习习惯在区域活动中养成的实践探索

NCXQJY444幼儿自主学习习惯在区域活动中养成的实践探索幼儿自主学习习惯在区域活动中养成的实践探索0[关键词]区域活动自主学习习惯养成0一、幼儿自主学习的操作定义1二、我们的具体实践1（一）创设别样的.. [查看全文]

幼儿交往能力培养中对家庭教育的指导

NCXQJY442幼儿交往能力培养中对家庭教育的指导幼儿交往能力培养中对家庭教育的指导0前言0一、家庭教育中对学前儿童交往培养的问题剖析0二、家庭教育中对学前儿童交往能力的培养策略1（一）以身作则培养幼.. [查看全文]

在实践中建构幼儿数学教育

NCXQJY441在实践中建构幼儿数学教育在实践中建构幼儿数学教育0一、当前幼儿园数学教育现状0二、幼儿园数学教育存在的问题0(一)幼儿教师的数学教育观陈旧1（二）活动内容的选择与幼儿已有的经验不相适应1.. [查看全文]

在生活中感受数学的重要性和趣味性

NCXQJY440在生活中感受数学的重要性和趣味性在生活中感受数学的重要性和趣味性0——幼儿一日活动中的数学教育0[关键词]一日活动数学教育生活教学游戏0（一）在生活活动中进行数学教育11、户外活动中进行.. [查看全文]

幼儿园自然角环境创设之我见

NCXQJY439幼儿园自然角环境创设之我见活起来的自然角——幼儿园自然角环境创设之我见1[关键词]幼儿园、自然角环境、创设1一、幼儿园自然角创设的现状与问题2二、幼儿园自然角创设的方法和途径2（一）对自.. [查看全文]

幼儿园主题环境创设之我见

NCXQJY438幼儿园主题环境创设之我见幼儿园主题环境创设之我见1[关键字]：主题教育、环境创设1一、主题化的环境创设的概念11、主题活动的概念12、主题性区域活动的概念1一、创设主题背景下的环境的几点思.. [查看全文]

幼儿园园本教研管理存在的问题及对策

NCXQJY437幼儿园园本教研管理存在的问题及对策论幼儿园园本教研管理存在的问题及对策0[关键词]园本教研幼儿园管理幼儿教师专业发展幼儿教育质量0一、幼儿园园本教研存在的主要问题0（一）园本教研没有系.. [查看全文]

引导幼儿主动学习的策略分析

NCXQJY436引导幼儿主动学习的策略分析引导幼儿主动学习的策略分析0——以大班幼儿的建构区指导为例0[关键词]幼儿主动学习适度引导0一、问题的提出0二、主动学习的含义与相关理论1三、引导幼儿主动学习的.. [查看全文]

试论述如何以游戏的方式开展幼儿园的节奏活动

NCXQJY435试论述如何以游戏的方式开展幼儿园的节奏活动试论述如何以游戏的方式开展幼儿园的节奏活动1【关键词】幼儿园音乐游戏活动节奏活动1一、幼儿园音乐教育活动11、音乐对幼儿的发展作用12、游戏为音.. [查看全文]

在幼小衔接中培养幼儿学习习惯的策略

NCXQJY434在幼小衔接中培养幼儿学习习惯的策略在幼小衔接中培养幼儿学习习惯的策略1[关键词]幼小衔接学习习惯策略1一、学习习惯对幼儿发展的影响。1二、学习习惯在幼儿活动中的具体表现。1三、培养幼儿学.. [查看全文]

幼儿攻击性行为的成因及纠正策略

NCXQJY433幼儿攻击性行为的成因及纠正策略幼儿攻击性行为的成因及纠正策略-0-[关键词]幼儿攻击性行为形成原因纠正策略-0-一、幼儿攻击性行为的成因-1-（一）环境的影响1、家庭环境的影响-1-2、社会环境的.. [查看全文]

游戏是幼儿的基本活动

NCXQJY432游戏是幼儿的基本活动游戏是幼儿的基本活动1一、对游戏概念的认识1二、游戏的分类1（一）探索游戏1（1）对物体性质的探索2（2）对物体之间关系的探索2（3）对动作效应的探索2（二）象征游戏2（.. [查看全文]

小班幼儿攻击性行为成因的调查研究

NCXQJY431小班幼儿攻击性行为成因的调查研究小班幼儿攻击性行为成因的调查研究1一、问题的提出1二、具体实施1三、结果与分析1（一）影视作品的选择对幼儿攻击性行为的影响1（三）幼儿园中诸多因素对幼儿.. [查看全文]

试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心

NCXQJY430试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心1一、社区幼儿教育基本概念和界定1二、幼儿园应成为社区幼儿教育中心的重要性11、幼儿教师是社区幼儿教育中心活动的发起者和.. [查看全文]

幼儿图书出版的现状研究

NCXQJY428幼儿图书出版的现状研究幼儿图书出版的现状研究0[关键词]幼儿图书阅读出版0一、幼儿与图书的关系01、图书对幼儿发展的意义0（1）扩大幼儿生活、学习的范围0（2）提高幼儿的自我调适能力1（3）享.. [查看全文]

用多元智能理论诠释个性化的教育观念

NCXQJY427用多元智能理论诠释个性化的教育观念用多元智能理论诠释个性化的教育观念11、多元智能理论所倡导的学生观12、教育者应树立怎样的学生观11、要充分认识综合开发儿童多元智能的重要性。21．评价内.. [查看全文]

以大班幼儿建构区的指导为例

NCXQJY426以大班幼儿建构区的指导为例引导幼儿主动学习的策略分析0——以大班幼儿建构区的指导为例0[关键词]幼儿主动学习适度引导0一、问题的提出0二、主动学习的含义与相关理论1三、引导幼儿主动学习的.. [查看全文]

小班水粉画教学的实践与思考

NCXQJY425小班水粉画教学的实践与思考小班水粉画教学的实践与思考0[关键词]小班幼儿水粉画实践反思0一、兴趣——开展小班水粉画教学的原动力01、材料的提供既体现丰富、有趣又应适合幼儿能力水平02、认识.. [查看全文]

试论幼儿音乐教育

NCXQJY423试论幼儿音乐教育1调查方法11.1抽样11.2收集材料——采用观察法、问卷调查法、访谈法12研究结果与分析22.1研究结果22.1.1音像资料缺乏，选材陈旧22.1.2教师音乐修养有待提高22.1.3教师教学目的.. [查看全文]

在幼儿主题活动中渗透关爱情感教育

NCXQJY422在幼儿主题活动中渗透关爱情感教育在幼儿主题活动中渗透关爱情感教育1关键词：情感教育关爱环境互动反思1一、引言：1二、幼儿情感教育的现状分析2三、通过主题活动培养幼儿关爱情感的教育途径和.. [查看全文]

幼儿园安全事故归因及对策

NCXQJY421幼儿园安全事故归因及对策幼儿园安全事故归因及对策1引论1一、因外来侵害导致幼儿被冒领、绑架、伤害等事故2二、因幼儿自身原因导致突发大并走失、意外受伤等事故2三、因过失造成的食物中毒、意.. [查看全文]

幼儿生活习惯的建立

NCXQJY420幼儿生活习惯的建立引言1一、幼儿阶段建立习惯的意义2二、如何建立习惯2（一）从细节中建立习惯。2（二）从良好的家庭文化环境中建立。2（三）从制定规范，运用强化机制中建立。2（四）从实践和.. [查看全文]

谈谈日常生活中的幼儿环保教育

NCXQJY419谈谈日常生活中的幼儿环保教育谈谈日常生活中的幼儿环保教育1[关键词]环境偶发事件家园合作1一、营造环境教育氛围，让环境与幼儿“对话”。1二、抓住时机开展活动，引导幼儿探索保护环境的方法.. [查看全文]

幼儿心理健康教育的有效策略分析

NCXQJY418幼儿心理健康教育的有效策略分析『关键词』幼儿心理健康教育策略分析1一、问题的提出1二、问题的原因分析21、社会因素22、家庭因素23、学校因素2（1）学校环境包括物质环境和精神环境2（2）教育.. [查看全文]

幼儿教育对幼儿的发展与影响的研究

NCXQJY417幼儿教育对幼儿的发展与影响的研究论陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义1----幼儿教育对幼儿的发展与影响的研究1一、做怎样的人21、合作的精神22、同情心23、服务的精神2二、应该有怎样的身体21、.. [查看全文]

影响幼儿心理健康的因素和解决方法

NCXQJY416影响幼儿心理健康的因素和解决方法影响幼儿心理健康的因素和解决方法1[关键词]:幼儿心理健康影响因素减少伤害1一、幼儿心理健康现状的分析1二、影响幼儿心理健康的因素21、家庭的教育观念和生活.. [查看全文]

试论游戏在幼儿园教育中的价值及其实现

NCXQJY415试论游戏在幼儿园教育中的价值及其实现试论游戏在幼儿园教育中的价值及其实现0[关键词]幼儿园教育游戏价值游戏指导游戏创设0一、游戏对幼儿发展的重要意义0（一）幼儿园教育中游戏活动的特点0（.. [查看全文]

在我国实施奥尔夫音乐教育体系不可忽视的四个问题

NCXQJY414在我国实施奥尔夫音乐教育体系不可忽视的四个问题在我国实施奥尔夫音乐教育体系不可忽视的四个问题1[关键词]奥尔夫音乐教育原本性即兴性教师素质1一、奥尔夫音乐教育体系在我国的实施受制于传统.. [查看全文]

在集体教学中提高提问有效性的思考

NCXQJY413在集体教学中提高提问有效性的思考在集体教学中提高提问有效性的思考0[关键词]集体教学提问有效性提高0一、问题反思02、提问频率高，却没有重点；1二、提高提问有效性的途径11、处理好设问的针.. [查看全文]

幼儿自我意识对幼儿友好行为的影响

NCXQJY412幼儿自我意识对幼儿友好行为的影响幼儿自我意识对幼儿友好行为的影响0[关键词]幼儿自我意识友好行为0一、幼儿的自我意识与幼儿友好行为的相关状况1二、幼儿的同伴接受性与自我意识、友好行为的.. [查看全文]

幼儿园游戏课程实验研究

NCXQJY411幼儿园游戏课程实验研究幼儿园游戏课程实验研究1一、研究的背景1二、研究的理论依据1三、遵循的原则2四、研究过程3五、研究设计3（一）研究的对象、方法和时间3(二)游戏课程的目标3（三）游戏课.. [查看全文]

幼儿语言运用能力的培养

NCXQJY410幼儿语言运用能力的培养幼儿语言运用能力的培养1一、幼儿语言运用能力培养的意义1（一）符合幼儿身心发展的规律1（二）符合我国《幼儿园教育指导纲要》的要求1（三）符合我园幼儿语言发展的需要.. [查看全文]

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