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学前教育范文

家庭因素对大班幼儿自信心的影响

NCXQJY1283家庭因素对大班幼儿自信心的影响家庭因素对大班幼儿自信心影响的研究1一、问题的提出11、发现问题12、提出问题1二、研究的目的、方法12、具体研究步骤2三、研究结果整理分析31、幼儿自信心的现.. [查看全文]

社会交往能力差幼儿的个案研究

NCXQJY1281社会交往能力差幼儿的个案研究社会交往能力差的幼儿的个案研究0一、问题的提出0二、研究目的1三、成因分析：11、家庭教养环境的影响12、家庭教育的误区13、早期集体活动的影响14、社会交往能力.. [查看全文]

幼儿园科学资源室的构建与管理

NCXQJY1280幼儿园科学资源室的构建与管理幼儿园科学资源室的构建与管理1[关键词]建构资源室科学探究收集资源1一、幼儿园科学资源室的构建思考2二、幼儿园科学资源室的构建管理2构：搭建结构式的坐标21、.. [查看全文]

合理运用多元智能理论

NCXQJY128合理运用多元智能理论合理运用多元智能理论1一、我国现代教育的现状1二、多元智能理论的内容2三、多元智能理论对教育改革的意义2（1）多元智能理论有助于形成正确的智力观2（2）多元智能理论有.. [查看全文]

幼儿社会性发展状况调查报告

NCXQJY1279幼儿社会性发展状况调查报告幼儿社会性发展状况调查报告1一、问题的提出1二、研究对象和方法2三、调查结果与分析2（一）教师测评卷分析2（二）家长问卷分析4四、讨论和建议5一、创造师幼互动的.. [查看全文]

体育教学中幼儿自主性的研究

NCXQJY1278体育教学中幼儿自主性的研究体育教学中幼儿自主性的研究1[关键词]素质教育独立性自主性1一、问题的提出1二、研究设计2（一）研究对象的选择2（二）研究方法与内容21、观察法22、访谈法2三、研.. [查看全文]

培养幼儿良好行为

NCXQJY1277培养幼儿良好行为培养幼儿良好行为奠定人生发展基石1——家园合作培养幼儿良好行为习惯初探1一、问题的提出2二、研究的目的与实施措施2（一）研究对象及内容22、研究内容：如何进行家园合作，.. [查看全文]

为幼儿营造一个有创意的“全语言”环境

NCXQJY1276为幼儿营造一个有创意的“全语言”环境为幼儿营造一个有创意的“全语言”环境1[关键词]全语言完整不可分割创意分享1学习者有使用的自主权2一、创意生活活动2（一）创意签到活动2（二）当日活动.. [查看全文]

家、园合作是幼儿园发展的必然趋势

NCXQJY1275家、园合作是幼儿园发展的必然趋势家、园合作是幼儿园发展的必然趋势1一：政策法规依据11：幼儿园在家园合作中初步取得成绩12：家园合作中家庭教育现状1三：家庭教育现状问题初探21：客观原因.. [查看全文]

挖掘本土资源开展幼儿园教育特色化活动

NCXQJY1274挖掘本土资源开展幼儿园教育特色化活动挖掘本土资源开展幼儿园教育特色化活动1[关键词]本土资源双阳幼儿园特色课程区域活动1一、本土资源及其意义1二、双阳中心幼儿园相关情况介绍2三、双阳中.. [查看全文]

论小班幼儿自我服务能力的调查

NCXQJY1273论小班幼儿自我服务能力的调查论小班幼儿自我服务能力的调查1一、调查目的1小班幼儿一日生活中自我服务能力培养——调查表格4一、家庭结构5（一）采用游戏形式，激发幼儿自我服务的兴趣8（二）.. [查看全文]

家园合作是幼儿园发展的必然趋势

NCXQJY1272家园合作是幼儿园发展的必然趋势家园合作是幼儿园发展的必然趋势1[关键词]：家园合作问题角色定位工作重点1一：政策法规依据11：幼儿园在家园合作中初步取得成绩12：家园合作中家庭教育现状2三.. [查看全文]

三--六岁儿童家庭性健康教育现状调查与探析

NCXQJY1271三--六岁儿童家庭性健康教育现状调查与探析三--六岁儿童家庭性健康教育现状调查与探析0（一）调查对象：0（二）调查方法、内容：0（一）三—六岁男女儿童性心理行为表征及差异性比较调查（表一.. [查看全文]

隐性教育中幼儿主体性的培养

NCXQJY1270隐性教育中幼儿主体性的培养隐性教育中幼儿主体性的培养1[关键词]：幼儿主体性隐性教育显性教育1一、为什么要在隐性教育中培养幼儿的主体性。1二、隐性教育中幼儿主体性培养的期望目标。2三、.. [查看全文]

简析幼小衔接的问题

NCXQJY127简析幼小衔接的问题简析幼小衔接的问题1一、我国幼小衔接问题的表现1（一）忽略教育的连续性1（二）幼儿教育智力化2（三）幼儿园、小学、家长缺乏沟通，衔接出现断层2（四）幼小衔接中的师资力.. [查看全文]

家庭中识字教育若干问题的调查与分析

NCXQJY1269家庭中识字教育若干问题的调查与分析家庭中识字教育若干问题的调查与分析1[关键词]家庭识字教育调查分析1一、调查目的1二、调查对象和内容1三、调查方法1四、调查结果与分析2五、讨论与建议5家.. [查看全文]

幼儿园环保教育的实验研究

NCXQJY1268幼儿园环保教育的实验研究幼儿园环保教育的实验研究1一、问题的提出1二、目标与原则21、目标2（1）促进幼儿身心健康。培养幼儿克服困难的精神和信心。22、原则5三．步骤与要求6四、具体做法61.. [查看全文]

关于高级幼儿教师人格特质的调查研究

NCXQJY1267关于高级幼儿教师人格特质的调查研究一、问题的提出1（一）研究教师心理特点的原因1（二）关于心理测验及测验工具2一、研究设计3（一）研究目的和问题3（二）研究方法3(三)研究过程4三、调查结.. [查看全文]

小班幼儿亲社会行为的现状及对策

NCXQJY1266小班幼儿亲社会行为的现状及对策小班幼儿亲社会行为的现状及对策0一、问题的提出0二、研究的对象1三、研究的方法、过程、结果11、人行为具体事件及例数12、分享行为具体事件及例数13、合作、谦.. [查看全文]

培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用

NCXQJY1265培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用1一、问题的提出1二、实验方法1三、实施过程2三、实验结果分析与思考7培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用[摘要]教师有.. [查看全文]

多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告

NCXQJY1264多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告1[关键词]多渠道、文明礼仪、实验研究1一、问题的提出11、研究背景12、研究的目的与意义2二、研究的方法和.. [查看全文]

关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析

NCXQJY1263关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析1一、问题的提出1（一）文献综述1二、研究对象与方法2三、结果与分析2四、讨论和建议5关于3~6岁幼儿心理健康状况.. [查看全文]

提高家园合作意识帮助小班家长培养孩子的社会交往能力

NCXQJY1262提高家园合作意识帮助小班家长培养孩子的社会交往能力提高家园合作意识帮助小班家长培养孩子的社会交往能力1一、问题的提出1二、研究的目标及意义2三、研究时间和研究对象：2四、研究遵循的原.. [查看全文]

关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查

NCXQJY1261关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查1一、问题提出1二、文献回顾1（一）提问功能的研究1（二）、提问类型研究2(三)提问技巧的研究.. [查看全文]

幼儿多动行为游戏矫正的实验研究

NCXQJY1260幼儿多动行为游戏矫正的实验研究幼儿多动行为游戏矫正的实验研究1一、问题的提出1二、研究假设1三、被试和实验设计2（一）被试行为表现21、被试的选择22、被试多动行为表现2（二）倒返实验设计.. [查看全文]

试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用

NCXQJY1259试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用1[关键词]自我服务能力素质教育独立自主性1一、小班幼儿进行自我服务能力的培养势在.. [查看全文]

幼儿科学启蒙教育实验研究报告

NCXQJY1258幼儿科学启蒙教育实验研究报告幼儿科学启蒙教育实验研究报告0一、问题的提出0二、实验设计0（三）实验方法与对象1（四）实验步骤1三、研究过程1（一）更新教育观念，把培养幼儿可持续性发展作.. [查看全文]

昆明市民办幼儿园教师队伍流动状况思考

NCXQJY1257昆明市民办幼儿园教师队伍流动状况思考昆明市民办幼儿园教师队伍流动状况思考1[关键词]民办幼儿园教师队伍流动状况1一、问题提出1二、研究方法1三、调查结果及分析2（2）教师职业选择动机、工.. [查看全文]

创设适宜环境　提高幼儿早期阅读能力

NCXQJY1256创设适宜环境提高幼儿早期阅读能力创设适宜环境提高幼儿早期阅读能力1[关键词]早期阅读环境互动1一、早期阅读的概念和意义1三、早期阅读环境创设中存在的主要问题2四、早期阅读环境创设的具体.. [查看全文]

混龄教育在幼儿教育中的实践与反思

NCXQJY1255混龄教育在幼儿教育中的实践与反思混龄教育在幼儿教育中的实践与反思0一、混龄教育的研究与现状0（一）混龄教育的起源0（二）混龄教育在国内的发展现状0（三）混龄教育的基本要素1二、混龄教育.. [查看全文]

托班幼儿生活自理能力现状调查与应对策略

NCXQJY1254托班幼儿生活自理能力现状调查与应对策略托班幼儿生活自理能力现状调查与应对策略1一、研究背景1二、研究设计11．研究目标12．研究方法13．研究进程2三、结果与分析21．调查了解幼儿入园时情况.. [查看全文]

论小班幼儿生活自理能力培养

NCXQJY1253论小班幼儿生活自理能力培养论小班幼儿生活自理能力培养1一．问题提出：1二．概念界定：1三．研究方法与研究对象：1四．研究程序、时间2007年12月17日——2008年4月22日2五、变量指标：2六、采.. [查看全文]

浅谈幼儿性教育的重要性及其建议

NCXQJY1252浅谈幼儿性教育的重要性及其建议浅谈幼儿性教育的重要性及其建议1一、当前幼儿性教育现状1二、关于儿童性教育的调查21.调查地点：苏州红苹果幼儿园23.问题提出：24.调查方法25.调查结果2a)家庭.. [查看全文]

移情训练策略对幼儿利他行为

NCXQJY1251移情训练策略对幼儿利他行为移情训练策略对幼儿利他行为影响的实验研究0一、问题的提出0二、研究对象1三、实验方法1四、实验过程1五、移情训练3六、讨论与分析5（二）幼儿期的利他观念和行为水.. [查看全文]

浅谈新入园幼儿的健康心理培养

NCXQJY1250浅谈新入园幼儿的健康心理培养浅谈新入园幼儿的健康心理培养1一、问题的提出1二、理论依据1三、新入园幼儿的状况2四、影响新入园幼儿心理健康的因素2五、认识和满足新入园幼儿的合理心理需求21.. [查看全文]

幼儿园、学校、教师对儿童个性社会性发展的影响

NCXQJY1248幼儿园、学校、教师对儿童个性社会性发展的影响幼儿园、学校、教师对儿童个性社会性发展的影响1一、幼儿园、学校对儿童个性社会性发展的重要性1（一）学校内部机构特征对儿童个性社会性发展的.. [查看全文]

幼儿自我服务能力培养的调查研究

NCXQJY1247幼儿自我服务能力培养的调查研究幼儿自我服务能力培养的调查研究0一、问题的提出0二、调查研究的设计与实施0我们对本班幼儿自我服务能力的现状进行了测查，结果如表一1三、培养途径1四、效果分.. [查看全文]

幼儿园中班幼儿户外体育活动的研究

NCXQJY1246幼儿园中班幼儿户外体育活动的研究户外体育活动促幼儿身心和谐发展的研究0[关键词]：户外体育活动促进幼儿身心发展0一、课题的提出0二、课题的实验假说与理论依据0三、国内外关于同类课题的研.. [查看全文]

论幼小衔接的重要性

NCXQJY1244论幼小衔接的重要性论幼小衔接的重要性1一、幼儿园和小学教育的不同之处1（二）、教育的内容不同2（三）、教育的方法不同2（四）、教育的重点及针对性不同2二、怎样才算幼小衔接成功2三、如何.. [查看全文]

在区域活动中促进幼儿自主性发展的实践研究

NCXQJY1243在区域活动中促进幼儿自主性发展的实践研究在区域活动中促进幼儿自主性发展的实践研究1一、问题提出：1二、实验过程2三、问卷结果：2（二）自然与幼儿“抛接球”，引导幼儿持续思考、创新、探.. [查看全文]

大班幼儿对音乐活动的兴趣与家庭环境的关系研究

NCXQJY1242大班幼儿对音乐活动的兴趣与家庭环境的关系研究大班幼儿对音乐活动的兴趣与家庭环境的关系研究0［关键词］音乐活动兴趣家庭环境0（一）研究时间：2007年9月——2008年4月11、充分发挥家园联系.. [查看全文]

指导2-6岁婴幼儿家长合理运用奖励方法的实践研究

NCXQJY1241指导2-6岁婴幼儿家长合理运用奖励方法的实践研究指导2-6岁婴幼儿家长合理运用奖励方法的实践研究1一、绪论1（一）问题的提出1（二）研究方案2二、研究结果及其分析3三、指导原则、措施和建议6.. [查看全文]

试论陶行知教育思想对幼儿创新教育的启示

NCXQJY1240试论陶行知教育思想对幼儿创新教育的启示试论陶行知教育思想对幼儿创新教育的启示0[关键词]:陶行知幼儿活的教育创新解放全面0一、陶行知“活的教育”之相关教育思想1(一)“活的教育”之教育观1.. [查看全文]

对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究

NCXQJY124对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究1[关键词]积极暗示托班班级管理2一、积极暗示的含义及对托班幼儿开展积极暗示教育的重要性2（一）生活中的积极暗示2.. [查看全文]

在音乐中让托班幼儿体验快乐

NCXQJY1239在音乐中让托班幼儿体验快乐在音乐中让托班幼儿体验快乐0一、问题的提出0二、研究目标1三、研究对象、时间、方法1四、实验阶段1五、研究过程1（一）、非正规性的音乐教育活动11、在生活活动中.. [查看全文]

PAT教育模式对我国婴幼儿发展的意义

NCXQJY1238PAT教育模式对我国婴幼儿发展的意义PAT教育模式对我国婴幼儿发展的意义1[关键词]PAT婴幼儿发展意义1一、婴幼儿早期教育的重要性1（一）近现代中外婴幼儿早期教育观1（二）婴幼儿早期教育的特点.. [查看全文]

家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

NCXQJY1237家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究1一、问题的提出1二、研究内容、目的和对象1三、研究方法1四、课题研究的阶段成果与讨论3五、今后研究方向5家园合作培.. [查看全文]

关于区域活动中中班幼儿规则意识培养的研究

NCXQJY1236关于区域活动中中班幼儿规则意识培养的研究关于区域活动中中班幼儿规则意识培养的研究1[关键词]区域活动、规则、规则意识、培养1一、问题提出：1二、研究方法：1三、研究对象：2四、研究的基本.. [查看全文]

多元智能理论指引下园本特色活动室的创设与指导

NCXQJY1235多元智能理论指引下园本特色活动室的创设与指导多元智能理论指引下园本特色活动室的创设与指导1[关键词]多元智能园本特色活动室2一、问题的提出2二、研究概述2（一）概念界定2（二）研究内容2.. [查看全文]

在幼儿园实施环保教育的初探与思考

NCXQJY1234在幼儿园实施环保教育的初探与思考在幼儿园实施环保教育的初探与思考1[关键词]幼儿园环保教育1一、环保教育目标的确立2二环保教育内容的选择21、与教育目标相联系22、与幼儿生活环境紧密联系23.. [查看全文]

幼儿园对家庭教育指导的实践和研究

NCXQJY1233幼儿园对家庭教育指导的实践和研究幼儿园对家庭教育指导的实践和研究0一、为什么要进行幼儿家庭教育指导的实验研究1二、对家长的抽样问卷调查研究实验1三、调查结果21、家长对子女文化程度的期.. [查看全文]

托幼机构特色教育的调查与思考

NCXQJY1232托幼机构特色教育的调查与思考托幼机构特色教育的调查与思考1一、问题的提出1二、研究方法2三、研究结果2（一）城市托幼教师特色教育的现状21、教育观32、托幼教师的创新性格品质33、托幼教师.. [查看全文]

中班幼儿交往现状的观察分析

NCXQJY1231中班幼儿交往现状的观察分析中班幼儿交往现状的观察分析1[关键词]幼儿同伴交往分析策略1一、观察方法1二、结果与分析1三、讨论31、家庭因素的影响32、幼儿园的影响33、幼儿自身的因素的影响4四.. [查看全文]

在结构游戏中培养中班幼儿合作能力的实验研究

NCXQJY1230在结构游戏中培养中班幼儿合作能力的实验研究在结构游戏中培养中班幼儿合作能力的实验研究0一、问题的提出：1二、实验对象、方法1三、实验经过：11、选择主题构造22、具体操作：2（1）了解合作.. [查看全文]

建构游戏在中班主题活动中的整合利用研究

NCXQJY1229建构游戏在中班主题活动中的整合利用研究建构游戏在中班主题活动中的整合利用研究1【关键词】建构游戏中班主题活动整合2一、问题提出2（一）重复性活动较多2（二）水平停滞2二、理论概述3三、.. [查看全文]

数学活动中师幼互动策略浅探

NCXQJY1228数学活动中师幼互动策略浅探数学活动中师幼互动策略浅探1一、创设和谐、愉悦、宽松的互动情境，激活幼儿学习数学的兴趣1（一）创设问题型情境1（二）创设故事型情境2（三）创设生活型情境2二、.. [查看全文]

幼小衔接中幼儿适应性调查研究及对策

NCXQJY1226幼小衔接中幼儿适应性调查研究及对策幼小衔接中幼儿适应性调查研究及对策0一、问题的提出0二、调查目的1（一）通过问卷调查，了解一年级新生有那些不适应。1（三）幼儿园与小学双方如何衔接。1.. [查看全文]

试论影响幼儿教师工作积极性的原因及相应对策

NCXQJY1225试论影响幼儿教师工作积极性的原因及相应对策试论影响幼儿教师工作积极性的原因及相应对策1一、提高幼儿教师积极性的现实意义（一）积极性的定义1（二）提高幼儿教师积极性的意义1二、当前影响.. [查看全文]

论自由游戏中教师参与及指导

NCXQJY1224论自由游戏中教师参与及指导论自由游戏中教师参与及指导0[关键词]自由游戏教师参与及指导0一、自由游戏及其对儿童发展的价值0二、成人参与儿童游戏的必要性和重要性1（一）教师的参与有利于建.. [查看全文]

科学角区活动中教师指导行为的研究

NCXQJY1223科学角区活动中教师指导行为的研究科学角区活动中教师指导行为的研究1[关键词]幼儿科学角区教师指导行为1一、问题提出1二、研究方法2（一）、研究对象2（二）、研究方法21、观察法22、访谈法2.. [查看全文]

家庭、幼儿园和社会培养幼儿道德品质的途径初探

NCXQJY1222家庭、幼儿园和社会培养幼儿道德品质的途径初探家庭、幼儿园和社会培养幼儿道德品质的途径初探1[关键词]幼儿道德品质培养途径1（一）利用幼儿兴趣来诱导幼儿树立劳动意识是一条有效途径。1（五.. [查看全文]

幼儿园餐桌礼仪培养的实践与研究

NCXQJY1221幼儿园餐桌礼仪培养的实践与研究幼儿园餐桌礼仪培养的实践与研究0一、研究的背景及意义：0二、研究的对象及方法1三、研究的目标和内容1（一）研究目标1（二）研究内容：1四、研究过程1（1）把.. [查看全文]

当前幼儿园教研工作现状分析及对策探析

NCXQJY1220当前幼儿园教研工作现状分析及对策探析当前幼儿园教研工作现状分析及对策0[关键词]教研工作;教研活动；幼儿园0一、当前幼儿园教研工作取得的成就1（一）、建立了教研管理的组织机构——教研室.. [查看全文]

多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用

NCXQJY122多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用论多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用1[关键词]：多元智能、课程统整、IEP、特殊教育1一：多元智能理论及特点1二：课程统整理论及模式2三、多元智.. [查看全文]

幼儿环保意识和行为培养的行动研究

NCXQJY1219幼儿环保意识和行为培养的行动研究幼儿环保意识和行为培养的行动研究-0-关键词：环保意识；行为培养；环保教育-0-一、目前中国的幼儿环保教育主要存在以下几方面的问题：-1-二、幼儿实施环保教.. [查看全文]

以陶行知教育思想促进幼儿创新教育改革

NCXQJY1218以陶行知教育思想促进幼儿创新教育改革以陶行知教育思想促进幼儿创新教育改革0[关键词]:陶行知幼儿教育活的全面创新解放0一、陶行知“活的教育”之相关教育思想1(一)“活的教育”之教育观11.什.. [查看全文]

幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策

NCXQJY1217幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策幼儿园生成活动中师幼互动问题及对策1[关键词]：生成活动；师幼互动；问题；对策1一、不同年龄段幼儿生成活动的表现：2二、根据幼儿特点，创建良好的师幼互.. [查看全文]

论多元智能理论及在我国的发展

NCXQJY1216论多元智能理论及在我国的发展论多元智能理论及其在我国的发展1一、多元智能理论的基本内容21、多元智能理论的起源；22、多元智能理论的概述；23、多元智力理论的基本涵义；2二、多元智能教育.. [查看全文]

在科学活动中提高大班幼儿探究能力的研究

NCXQJY1215在科学活动中提高大班幼儿探究能力的研究在科学活动中提高大班幼儿探究能力的研究0一、问题的提出0二、研究的方法与对象0三、研究过程1四、研究结果与分析：2五、研究结果讨论4在科学活动中提.. [查看全文]

幼儿语言教学法个案评价

NCXQJY1214幼儿语言教学法个案评价幼儿语言教学法个案评价11、抽样22、资料收集过程23、推广度和其他：21、案主背景介绍22、老师的指导过程及评价：2第二次放录音（教师放录音，提醒幼儿再次仔细倾听。）.. [查看全文]

北京私立幼儿园年轻教师流动问题的分析与策略

NCXQJY1213北京私立幼儿园年轻教师流动问题的分析与策略北京私立幼儿园年轻教师流动问题的分析与策略1一．私立幼儿园年轻教师流动频繁现象的揭示1二．私立幼儿园教师流动带来的影响。2三．私立幼儿园年轻.. [查看全文]

试论园长在教师专业发展中的角色定位

NCXQJY1212试论园长在教师专业发展中的角色定位试论园长在教师专业发展中的角色定位0一、园长角色在教师专业发展中的意义和作用0二、教师专业发展中园长所应扮演的角色探讨1（一）园长在教师专业发展中的.. [查看全文]

论祖辈教育与儿童心理的发展

NCXQJY1211论祖辈教育与儿童心理的发展论祖辈教育与儿童心理的发展——发挥祖辈教育的艺术1一、祖辈教育的现状1二、祖辈教育存在的原因2(一)传统观念的影响2(二)社会竞争的影响2三、祖辈教育与儿童心理的.. [查看全文]

幼儿“尊敬关心别人”心理和行动研究的实施与探索

NCXQJY1210幼儿“尊敬关心别人”心理和行动研究的实施与探索幼儿“尊敬关心别人”心理和行动研究的实施与探索1[关键词]言行一致尊敬关心心理行动1一、设计情境观察研究1二、第一阶段措施21、培养幼儿对家.. [查看全文]

婴幼儿广泛性发育障碍（孤独症）的诊断治疗体会

NCXQJY1209婴幼儿广泛性发育障碍（孤独症）的诊断治疗体会婴幼儿广泛性发育障碍（孤独症）的诊断治疗体会0[关键词]：幼儿孤独症有效治疗方法预防0前言0一、概念界定：0二、案例情况：0三、病因分析：2四.. [查看全文]

挖掘民间活动资源，开展幼儿艺术活动的创新

NCXQJY1208挖掘民间活动资源，开展幼儿艺术活动的创新挖掘民间活动资源，开展幼儿艺术活动的创新1[关键词]民间美术艺术活动创新1一、创设丰富多彩的民间艺术教学环境21）、创设民间艺术教育外部环境22）.. [查看全文]

入托幼儿依恋情绪有效转移的实践与思考

NCXQJY1207入托幼儿依恋情绪有效转移的实践与思考入托幼儿依恋情绪有效转移的实践与思考0一、问题的提出0二、研究设计1（一）理论依据11、依恋理论12、环境陶冶理论13、游戏活动理论1（二）研究假设2（三.. [查看全文]

论幼儿园与家长的合作关系

NCXQJY1206论幼儿园与家长的合作关系论幼儿园与家长的合作关系1[关键词]幼儿园家长合作关系1一、正确理解家园合作的内涵。2二、建构良好家园合作关系的意义2（一）家园合作是人的发展的需要2（二）家园合.. [查看全文]

现代信息技术环境在幼儿园教育活动中的功效

NCXQJY1205现代信息技术环境在幼儿园教育活动中的功效现代信息技术环境在幼儿园教育活动中的功效1[关键词]现代信息技术幼儿园教育活动1一、现代信息技术环境在幼儿园教育活动重要作用1二、分析当今时代世.. [查看全文]

教师良好人际关系对学校发展的作用

NCXQJY1204教师良好人际关系对学校发展的作用试论教师良好的人际关系对学校发展的作用1一、教师人际关系的重要性1（一）研究教师人际关系的意义2（二）研究人际关系的必要性21、推动社会不断进步的需要23.. [查看全文]

幼儿园特色建设的分析

NCXQJY1203幼儿园特色建设的分析幼儿园特色建设的分析——塑造孩子美的心灵的特色音乐教育0[关键词]：美的心灵实践特色建设体会音乐教育0(一)理论基矗0（二）进行音乐教育，塑造孩子美的心灵具体实践1幼.. [查看全文]

幼儿科学创新思维培养的课程探索

NCXQJY1202幼儿科学创新思维培养的课程探索幼儿科学创新思维培养的课程探索1一、课题的提出1二、课题研究的目的及意义2（一）课题研究的目的2（二）课题研究的意义2三、研究方法21.对象22.材料2四、课题.. [查看全文]

试论家园合作在幼儿教育中的地位与作用

NCXQJY1200试论家园合作在幼儿教育中的地位与作用“试论家园合作在幼儿教育中的地位与作用”0[关键词]家园合作幼儿教育地位与作用1一：目前幼儿教育中家园互动的问题11、家园互动的模式比较单一：12、单.. [查看全文]

浅谈蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响

NCXQJY1199浅谈蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响浅谈蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响1[关键词]有意注意实验蒙台梭利教育方法1一.问题提出1二.研究设计14.初期观察结果表一25.期末观察结果表二3三.研究.. [查看全文]

关于中大班幼儿劳动习惯的调查报告

NCXQJY1198关于中大班幼儿劳动习惯的调查报告关于中大班幼儿劳动习惯的调查报告1一、引言1二、调查对象和方法2（一）对象：2（二）方法：2二、幼儿的劳动态度及家长对其劳动的态度情况3四、小结4（三）幼.. [查看全文]

幼儿自理能力现状的调查与对策

NCXQJY1197幼儿自理能力现状的调查与对策一、问题提出。1二、现状调查2三、原因分析21、家长认识不足3①对培养幼儿生活自理能力的重要性认识不足3②对幼儿自理能力的信任度不足3③倾斜于认知教育32、家庭.. [查看全文]

幼儿园早期阅读的特点及指导策略初探

NCXQJY1196幼儿园早期阅读的特点及指导策略初探幼儿园早期阅读的特点及指导策略初探0［关键词］幼儿早期阅读特点指导0一、幼儿有必要进行早期阅读0二、早期阅读的定义1三、早期阅读在幼儿语言、性格发展.. [查看全文]

幼儿园混龄活动开展现状的调查研究

NCXQJY1195幼儿园混龄活动开展现状的调查研究幼儿园混龄活动开展现状的调查研究0一、问题的提出0二、混龄活动的意义与作用11、混龄活动能有效地促进幼儿社会性发展12、混龄活动能有效地培养幼儿的情感13.. [查看全文]

谈谈如何做好托班幼儿入园前的准备工作

NCXQJY1194谈谈如何做好托班幼儿入园前的准备工作谈谈如何做好托班幼儿入园前的准备工作-0-第一部分：问题的提出-0-第二部分：解决问题方法的探讨-1-一、家园合作，做好幼儿入园前的准备工作。-1-1、入园.. [查看全文]

培养幼儿早期阅读能力初探

NCXQJY1193培养幼儿早期阅读能力初探培养幼儿早期阅读能力初探0一、培养幼儿早期阅读能力的重要性0（一）早期阅读和早期阅读能力的定义及特点0（二）早期阅读的重要性11.早期阅读的情感价值12.早期阅读的.. [查看全文]

论家园合作共同培养幼儿良好生活习惯

NCXQJY1192论家园合作共同培养幼儿良好生活习惯论家园合作共同培养幼儿良好生活习惯1一、家园合作对幼儿良好生活习惯培养的重要性11、家园合作抓住培养幼儿良好生活习惯的关键期。1二、家园合作共同培养.. [查看全文]

在混龄交往中培养幼儿责任心的实践研究

NCXQJY1190在混龄交往中培养幼儿责任心的实践研究在混龄交往中培养幼儿责任心的实践研究１一、问题的提出１二、研究的基本理论问题２（一）、概念界定２（二）、研究目标２（三）、研究内容２2、开展混龄.. [查看全文]

儿童绘本在亲子阅读中的使用

NCXQJY119儿童绘本在亲子阅读中的使用儿童绘本在亲子阅读中的使用1一、问题的提出1二、研究问题的设计1三、研究的内容2四、总结4五、调查的不足4六、参考文献5七、附录5儿童绘本在亲子阅读中的使用[摘要].. [查看全文]

幼儿园审美教育课程的实践研究

NCXQJY1189幼儿园审美教育课程的实践研究幼儿园审美教育课程的实践研究1[关键词]幼儿园审美教育课程2一、“幼儿审美教育课程”理论体系的丰富化和操作化21、“幼儿审美教育课程”体系的丰富化2（1）生活.. [查看全文]

谈幼儿早期阅读

NCXQJY1188谈幼儿早期阅读浅谈幼儿早期阅读11、早期图书阅读经验。22、早期识字的经验23、早期书写的经验21、从画面角度来看，尽量选择“四能”的图书——32、从文字角度来看，尽量选择“三体”的图书—.. [查看全文]

如何运用自制器械提高晨练质量

NCXQJY1187如何运用自制器械提高晨练质量如何运用自制器械提高晨练质量1[关键词]自制器械晨间锻炼投放原则1一、自制体育器械应遵循的原则11、安全卫生的原则12、目的性原则23、尊重幼儿个体差异性原则2二.. [查看全文]

关于游戏理论与幼儿园课程的认识

NCXQJY1186关于游戏理论与幼儿园课程的认识浅谈游戏理论与幼儿园课程1[关键词]游戏教学理论流派;生活化;游戏化1（一）幼儿游戏理论流派简述与自己的解读1(1)古典的游戏理论1(2)精神分析学派的游戏理论2(3.. [查看全文]

在科学小实验活动中发展幼儿创造性思维的研究

NCXQJY1185在科学小实验活动中发展幼儿创造性思维的研究在科学小实验活动中发展幼儿创造性思维的研究1一、课题的提出：1二、课题设计2（一）操作定义23.想象：是在人脑中对已有表象进行加工改造成为新形.. [查看全文]

为幼儿科学教育创设良好的环境

NCXQJY1184为幼儿科学教育创设良好的环境为幼儿科学教育创设良好的环境1【关键词】幼儿科学教育教育环境1一、良好的幼儿科学教育环境的概念和作用11、幼儿科学教育环境的定义22、幼儿科学教育环境的标准2.. [查看全文]

开展幼儿园语言混龄区域活动的实践研究

NCXQJY1183开展幼儿园语言混龄区域活动的实践研究开展幼儿园语言混龄区域活动的实践研究1一、问题的提出1（一）混龄前幼儿园语言区域活动的现状与弊端1（二）幼儿园语言混龄区域活动开展的重要性21、开放.. [查看全文]

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