2024年小学教育范文_小学教育文档范文_2024小学教育专业文档范文_小学教育文档范文

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小学教育范文

小学生写作能力培养方法研究

范文编号：XXJY2346范文字数:3050小学生写作能力培养方法研究[摘要]经调查发现当今小学生写作能力普遍较弱，培养小学生的写作能力是小学语文教学的基本任务，而且也是小学语文教学大纲的重要内容，这是培.. [查看全文]

浅谈小学生心理健康教育工作的开展

范文编号：XXJY2316范文字数:5491浅谈小学生心理健康教育工作的开展[摘要]小学生心理健康对于其生活、学习均具有重要和积极的作用，且直接影响着成长。对于小学生来说，正处于健康心理的形成时期，也是在.. [查看全文]

浅谈小学高年级阅读教学的问题与对策

范文编号：XXJY2312范文字数:3682浅谈小学高年级阅读教学的问题与对策[摘要]在小学高年级语文教学中，阅读与写作教学是教学中的重点与难点，在小学高年级中，相比降低年级的学生来说，学生已经具备了一定.. [查看全文]

对小学教学中合理运用现代信息技术的实践经验和问题的研究

范文编号：XXJY2311范文字数:3870对小学教学中合理运用现代信息技术的实践经验和问题的研究[摘要]小学教学中运用现代信息技术极大的提高了师生搜集教学资源、资料的效率，节约了不少时间，为师生减轻了负.. [查看全文]

班级中幼儿伙伴交往情况的观察与分析

范文编号:XXJY1168范文字数:13543班级中幼儿伙伴交往情况的观察与分析目录摘要 1 Abstract 1 1.研究的背景和意义 1 2.研究的方法及框架……………………………………………………………2 3.认识幼儿同伴.. [查看全文]

小学班主任教学管理艺术

范文编号:XXJY1094范文字数:5973，附开题报告小学班主任教学管理艺术[摘要]班主任是班级的组织者、领导者和管理者。身为新世纪的小学班主任，肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任。对于小学学生.. [查看全文]

试述教师体罚学生

范文编号:XXJY1093范文字数:7858，附开题报告试述教师体罚学生摘要:教师体罚学生作为我国中小学很普遍的一种现象，应该引起我们自己、教育部门，甚至国家的高度重视，这种教育手段不仅损害学生健康，给学.. [查看全文]

“新课程”推进与深化

NCXXJY960“新课程”推进与深化“新课程”推进与深化—新课标下小学数学练习设计的策略0［关键词］新课标；练习设计；策略0策略二：立足课本，注意基础性1策略三：抓住重点，注意针对性1策略四：循序渐进.. [查看全文]

“善问” “会问”——提高小学语文课堂提问有效性的策略初探

NCXXJY948“善“善问”“会问”——提高小学语文课堂提问有效性的策略初探1[关键词]小学语文课堂提问策略1一、小学语文课堂提问的意义1二、小学语文课堂提问的现状2三、提高小学语文课堂提问有效性的策略.. [查看全文]

“主体参与”体育教学模式的实验性研究

NCXXJY940“主体参与”体育教学模式的实验性研究“主体参与”体育教学模式的实验性研究1一、问题的提出1二、研究方法1三、实验效果2四、讨论3五、结论与建议4“主体参与”体育教学模式的实验性研究[摘要].. [查看全文]

“学生评价”——伴随学生一同成长

NCXXJY884“学生评价”——伴随学生一同成长学生评价——伴随学生一同成长——浅述我校学生评价实验研究0[关键词]学生评价考试学生发展成长记录0一、把考试作为学习过程的一部份0第一关：“滚雪球”1二、.. [查看全文]

“探究式”小学数学教学模式初探

NCXXJY871“探究式”小学数学教学模式初探“探究式”小学数学教学模式初探1[关键词]“探究式”教学模式教学过程实施1一、研究背景1二、模式的概念2三、模式的教学过程2四、模式的现实意义3五、模式的实施.. [查看全文]

“身边的数学”校本课程的开发与实践

NCXXJY709“身边的数学”校本课程的开发与实践“身边的数学”校本课程的开发与实践1一、现实意义：数学与生活的本质关联11、“身边的数学”校本课程的思想方式。12、“身边的数学”校本课程的基本哲学立.. [查看全文]

“合作意识”在小学语文教学中的培养与运用

NCXXJY657“合作意识”在小学语文教学中的培养与运用“合作意识”在小学语文教学中的培养与运用1一、深刻理解“合作”学习的重要性11、合作教学理论12、合作的重要性2二、选择有价值的“合作”课例，让学.. [查看全文]

“问渠哪得清如许为有源头活水来”

NCXXJY599“问渠哪得清如许为有源头活水来”“问渠哪得清如许为有源头活水来”---如何使小学生快乐作文1【关键词】小学生写作心理障碍应对策略1一、心理剖析，寻找根源21、畏惧心理：22、焦虑过度：23、.. [查看全文]

“快乐作文”教学研究

NCXXJY567“快乐作文”教学研究“快乐作文”教学研究1【关键词】自由兴趣个性创新快乐作文1一、努力创设自由表达的宽松氛围1二、在活动中激发学生个性表达的欲望3三、全面倡导凸现个性的真实作文4“快乐.. [查看全文]

“小课题式”研究性学习的研究与实践

NCXXJY470“小课题式”研究性学习的研究与实践“小课题式”研究性学习的研究与实践0[关键词]课程改革研究性学习小课题0一、自主探究，努力转变学习方式1二、立足实践，注重培养创新精神1三、贴近生活，回.. [查看全文]

“本原性问题”及其在数学课堂教学中的应用

NCXXJY376“本原性问题”及其在数学课堂教学中的应用“本原性问题”及其在数学课堂教学中的应用1一、“本原性问题”的含义及其特征与作用11、课堂教学中“本原性问题”的含义12、课堂教学中“本原性问题.. [查看全文]

“差生”形成的原因及转化策略

NCXXJY300“差生”形成的原因及转化策略“差生”形成的原因及转化策略0一、“差生”形成的原因分析0（一）学生自身的原因01、学生本身智力因素02、学习无目的，动机混乱，积极性低13、缺乏自励，心智被动.. [查看全文]

“新课标”理念下小学数学教师的困惑与思考

NCXXJY1024“新课标”理念下小学数学教师的困惑与思考新课标”理念下小学数学教师的困惑与思考0[关健词]新课标；小学数学；教学困惑；应对策略0一、《新课标》理念下小学数学课堂教学的困惑1（一）创设情.. [查看全文]

“有创意的表达”及教学策略

NCXXJY1003“有创意的表达”及教学策略“有创意的表达”及教学策略0[关键词]创意有创意的表达，核心要素0一、问题的提出1二、“有创意的表达”的核心要素1三、培养“有创意的表达”的基本途径1（一）丰富.. [查看全文]

谈谈如何改善小学数学学习方式

NCXXJY999谈谈如何改善小学数学学习方式谈谈如何改善小学数学学习方式——自主探索发展能力0[关键词]接受性学习；情境；探索；合作交流0一、创设问题情境，激发探索兴趣0二、动手动脑，创设探索条件1三、.. [查看全文]

小学生数学学习动机初探

NCXXJY998小学生数学学习动机初探小学生数学学习动机初探0[关键词]学习动机培养激发策略0一、改变教学方式，激发学生的学习动机0二、凸显数学美和趣，激发学生的学习动机2三、组织有效活动，激发学生的学.. [查看全文]

关于双语模式下的小学自然课堂教学评价标准的研究

NCXXJY996关于双语模式下的小学自然课堂教学评价标准的研究关于双语模式下的小学自然课堂教学评价标准的研究1一、双语教学提出的时代背景1二、双语教学的界定2三、关于双语教学实践以及发展21、“双语教.. [查看全文]

小学语文“研究性学习”教学模式的探究

NCXXJY995小学语文“研究性学习”教学模式的探究小学语文“研究性学习”教学模式的探究0前言1一、小学语文研究性学习基本模式的总体理论构想1（一）、小学研究性学习教学模式的概念内涵及特征描述1（二）.. [查看全文]

小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究

NCXXJY994小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究0一、模式适用的对象和基本特点1二、模式遵循的基本原则1三、模式的解释与说明1四、“四步循环”语.. [查看全文]

小学音课堂教学多元评价的实践

NCXXJY993小学音课堂教学多元评价的实践小学音乐教学多元评价的实践-1-一、对传统音乐教学评价的反思-1-1.评价对学生的发展关注不够-2-2．评价内容单一-2-3．评价方式单一-2-4、评价结果单一-2-二、对现.. [查看全文]

浅谈班集体建设中的激励教育

NCXXJY992浅谈班集体建设中的激励教育浅谈班集体建设中的激励教育1一、班集体激励机制及其社会心理学涵义1二、构建班集体激励机制的几点思考4浅谈班集体建设中的激励教育【摘要】激励就是通过某种内外诱.. [查看全文]

论情感里跳跃自信，自信里含笑着成功

NCXXJY991论情感里跳跃自信，自信里含笑着成功情感里跳跃着自信，自信里含笑着成功0一、沟通自信，拨动情感0二、唤起自信，引发情感1三、挑战自信，奔放情感1情感里跳跃着自信，自信里含笑着成功[摘要]本.. [查看全文]

试论培养小学生数学联想和想象能力的方法

NCXXJY990试论培养小学生数学联想和想象能力的方法试论培养小学生数学联想和想象能力的方法01.什么是联想与想象02.分类联想能力和想象能力的培养1（3）需要重视的几个问题31.联想3（1）通过发散训练，培.. [查看全文]

新课程中数学评价改革的探索

NCXXJY1041新课程中数学评价改革的探索新课程中数学评价改革的探索1[关键词]新课程数学评价改革1一、“魂”──生命化评价1二、“根”──生本化评价2三、“境”──多元化评价2四、“美”──艺术化评价.. [查看全文]

例谈农村小学低年级学生数学操作能力培养的对策

NCXXJY1040例谈农村小学低年级学生数学操作能力培养的对策例谈农村小学低年级学生数学操作能力培养的对策1[关键词]：操作能力培养实践空间观念思维能力1一、尝试性操作，积累认识1最后，学习以克为单位称.. [查看全文]

改进小学课堂教学效率的策略与方法研究

NCXXJY1039改进小学课堂教学效率的策略与方法研究小学低年级语文有效课堂教学的策略研究0［关键词］语文教学有效课堂学习山学习0一、正确定位教师角色，把学习主动权交给学生。1（一）创设民主、平等、和.. [查看全文]

小学数学评价改革的探索

NCXXJY1038小学数学评价改革的探索小学数学评价改革的探索0[关键词]小学数学评价改革探索0一、“魂”──生命化评价0二、“根”──生本化评价0三、“境”──多元化评价1四、“美”──艺术化评价5小学.. [查看全文]

浅谈小学生良好人际关系的构建

NCXXJY1037浅谈小学生良好人际关系的构建浅谈小学生良好人际关系的构建0一、小学生人际关系的现状及其形成的原因0（一）社会因素0（二）家庭因素0（三）学校因素1（四）自我因素1二、发展良好人际关系的.. [查看全文]

合作活动在体育教学中的地位及优势

NCXXJY1036合作活动在体育教学中的地位及优势合作活动在体育教学中的地位及优势11问题的提出11.1体育课上师生间缺乏理解与沟通11.2学生活动时缺乏合作意识与交往技能11.3教师不注意学生的个性发展，出现.. [查看全文]

再显作业应有的“魅力”，重建学生学习的“乐园”

NCXXJY1035再显作业应有的“魅力”，重建学生学习的“乐园”——小学数学作业的设计11、设计趣味性作业，激发学生在“乐”中做12、增添实践性作业，引导学生在“行”中做；23、设计开放性作业，引发学生.. [查看全文]

小学生研究性学习的理解与实施

NCXXJY1034小学生研究性学习的理解与实施小学生研究性学习的理解与实施0一、研究性学习的概念与意义1（一）研究性学习的概念1（二）研究性学习的意义1二、小学生研究性学习的特征与实施1（一）小学生研究.. [查看全文]

关注学生差异

NCXXJY1033关注学生差异关注学生差异张扬个性品质1[关键词]：学生差异美术教育个性品质1一、差异分层个性凸现2（一）、分层方案2（二）、分层特点2二、合作互补个性发展2三、多层评价个性张扬3（一）、平.. [查看全文]

论新课程标准下教师角色与心理的转型

NCXXJY1031论新课程标准下教师角色与心理的转型论新课程标准下教师角色与心理的转型1【关键词】新语文课程标准教师角色重塑教师心理再造2一、新语文课程标准的基本内容3(一)新课程标准的理念31、注重学生.. [查看全文]

论合作学习在小学数学教学中的应用

NCXXJY1030论合作学习在小学数学教学中的应用论合作学习在小学数学教学中的应用1[关键词]合作学习教学建模效果评价1一、学习方式探究和合作学习的意义21.学习方式探究22、合作学习的要素2二、小学生合作.. [查看全文]

自主创新教学模式在小学美术课堂的应用

NCXXJY1029自主创新教学模式在小学美术课堂的应用自主创新教学模式在小学美术课堂的应用1——以<想象中的怪兽>一课为例1一、自主创新模式在小学美术教学中的应用价值21、自主创新教学模式的基本理.. [查看全文]

试论合作学习在小学音乐教学中的应用

NCXXJY1028试论合作学习在小学音乐教学中的应用试论合作学习在小学音乐教学中的应用1[关键词]合作学习团队意识合作技能合作学习能力1一、音乐教学中应用合作学习教学模式的必要性11、什么是合作学习12、.. [查看全文]

论德育与体育的融合

NCXXJY1027论德育与体育的融合论德育与体育的融合0[关键词]德育体育融合实现途径0一、德育与体育融合实验的基本情况1二、德育与体育融合实验分析21、“文明班”评比汇总表2（以上资料来自德育处的部分截.. [查看全文]

让“阅读”成为小学数学学习的新亮点

NCXXJY1026让“阅读”成为小学数学学习的新亮点让“阅读”成为小学数学学习的新亮点1[关键词]“数学阅读”、析要性、寻原因、探措施1一、“数学阅读”的价值分析：2二、“数学阅读”忽视的原因分析：3（.. [查看全文]

浅谈当前农村小学德育中的问题和解决对策

NCXXJY1025浅谈当前农村小学德育中的问题和解决对策浅谈当前农村小学德育中的问题和解决对策1一、小学德育的内容和意义1（一）思想品德教育的内容2（二）小学德育工作的意义2二、当前农村小学德育中的问.. [查看全文]

让学生“个性化”地学习数学

NCXXJY1023让学生“个性化”地学习数学让学生“个性化”地学习数学-1-一、小学传统数学教学丢失了个性-1-二、教师个性化教学基本理念的建立-2-1、营造民主氛围，鼓励大胆畅想。-3-2、通过"自主探究性的学.. [查看全文]

小学语文作业设计初探

NCXXJY1022小学语文作业设计初探小学语文作业设计初探1[关键词]:作业作业设计语文素养改革2一、基本概念的界定2（一）概念之一：语文素养2（二）概念之二：作业2二、当前语文作业中所存在的问题2（一）目.. [查看全文]

培养小学生的责任感

NCXXJY1021培养小学生的责任感培养小学生的责任感——培养学生责任意识初探1一、丰富教育途径，提高学生对责任意识的认知水平1二、制定制度，养成负责的行为和习惯2三、适当评价，让学生得到情感体验，形.. [查看全文]

小学数学课堂分层教学实验研究

NCXXJY1020小学数学课堂分层教学实验研究小学数学课堂分层教学实验研究0一、问题提出：0二、分层教学法的内涵及其指导思想11．分层教学法的内涵12．分层教学的指导思想1三、理论依据：1四、小学数学课堂.. [查看全文]

开展研究性学习，提高学生学

NCXXJY1019开展研究性学习，提高学生学开展研究性学习，提高学生学习数学的探究能力1【关键词】兴趣建模再发生意识素质能力11.1发掘教材的兴趣因素，组织学生进行兴趣探究21.2拓展教学内容，让学生领会数.. [查看全文]

教学资源的开发和利用研究

NCXXJY1018教学资源的开发和利用研究教学资源的开发和利用研究——以数感培养为例0[关键词]教材资源教师与学生生活资源网络资源0一、有效挖掘和开发教材资源01、明确教材的重点、难点和关键02、有效挖掘.. [查看全文]

英语课堂教学模式研究

NCXXJY1017英语课堂教学模式研究新课标下任务型教学的课堂设计1一、任务型教学活动的设计原则2（一）、兴趣性原则2（二）实践性原则2（三）可操作性原则2（四）多样性原则2二、任务性教学的实施3（一）、.. [查看全文]

新课标下任务型教学的课堂设计

NCXXJY1016新课标下任务型教学的课堂设计新课标下任务型教学的课堂设计1一、任务型教学活动的设计原则2（一）、兴趣性原则2（二）实践性原则2（三）可操作性原则2（四）多样性原则2二、任务性教学的实施3.. [查看全文]

从轮滑热看桂柳两城市社区体育的发展

NCXXJY1015从轮滑热看桂柳两城市社区体育的发展从轮滑热看桂柳两城市社区体育的发展01.前言12.研究对象与研究方法22.1研究对象22.2研究方法22.2.1文献资料法22.2.2问卷调查法22.2.3访谈法22.2.4实地观察.. [查看全文]

对新课程理念下的小学数学学习评价的浅思考

NCXXJY1013对新课程理念下的小学数学学习评价的浅思考对新课程理念下的小学数学学习评价的浅思考1[关键词]新课程小学数学学习评价1一、日常评价与期末评价相结合11、成长记录袋22、单项检测23、展示性评.. [查看全文]

小学课堂教学评价改革研究

NCXXJY1012小学课堂教学评价改革研究小学课堂教学评价改革研究1[关键词]新基础教育；课堂教学；评价；改革1一、课堂教学评价方案的研究背景1二、对评价及其课堂教学评价的认识2三、课堂教学评价的基本理.. [查看全文]

如何在小学语文教学中培养学生的创新意识

NCXXJY1011如何在小学语文教学中培养学生的创新意识如何在小学语文教学中培养学生的创新意识1一、小学生培养创新意识的必要性和可能性:1一、创新意识的概念及其时代位置21.创新意识的哲学、心理学理解22... [查看全文]

略谈小学语文课堂板书设计的基本要求

NCXXJY1010略谈小学语文课堂板书设计的基本要求略谈小学语文课堂板书设计的基本要求1[关键词]小学语文课堂教学板书设计1一、板书的界定1二、板书设计的基本要求1（一）板书形式设计要求21.板书的字体、字.. [查看全文]

关于对接受式学习与发现式学习的思考

NCXXJY1008关于对接受式学习与发现式学习的思考关于对接受式学习与发现式学习的思考1【关键词】接受式学习发现式学习有意义学习分析思考1一、问题的提出1（一）关于学习的含义1（二）关于学习方法的分类2.. [查看全文]

中年级数学引探教学模式研究结题报告

NCXXJY1007中年级数学引探教学模式研究结题报告中年级数学引探教学模式研究结题报告1导言1一、研究背景和思路1二、模式定义及构成2（一）模式定义2（二）构成要素2第一层次再现经验、个体初探4三、研究过.. [查看全文]

小学生写字姿势状况调查及解决对策

NCXXJY1006小学生写字姿势状况调查及解决对策小学生写字姿势状况调查及解决对策1一、小学生写字姿势状况调查1二、小学生写字姿势不正确原因21、小学生的生理特点22、不合适的课桌椅23、书写工具的随便选.. [查看全文]

小学口语交际教学改革探索

NCXXJY1005小学口语交际教学改革探索小学口语交际教学改革探索0一、小学进行口语交际教学的必要性13、口语交际对小学生素质提高有着促进作用1二、小学口语交际教学模式探索与分析11、目前小学口语交际的.. [查看全文]

浅谈新课程背景下的小学生数学合作学习评价

NCXXJY1004浅谈新课程背景下的小学生数学合作学习评价浅谈新课程背景下的小学生数学合作学习评价1一、小学生数学合作学习评价的目的1（一）强化学生的团体意识1（二）提升学生角色意识。2（三）强化学生.. [查看全文]

班级干部选拔与培养的实践

NCXXJY1002班级干部选拔与培养的实践班级干部选拔与培养的实践0[关键词]民主选举全员参与自主发展0一、民主选举权真正还给学生01、动员准备12、竞选演讲23、投票选举。2二、把班级管理权真正还给学生21、.. [查看全文]

小学数学单元合作教学初探

NCXXJY1001小学数学单元合作教学初探小学数学单元合作教学初探1一、实验过程21、单元教学的整体目标：在目标上分为三个层次2（1）在知识目标上达成基础性知识和拓宽性知识的互补和转化2（2）在能力目标上.. [查看全文]

小学生对班长的能力期待研究

NCXXJY989小学生对班长的能力期待研究小学生对班长的能力期待研究——对南京市石鼓路小学高年级的调查研究1一、导言1二、概念界定2三、文献综述2四、研究设计3（一）研究工具与方法3（二）研究内容31、关.. [查看全文]

小学作文课堂教学生活化的实践研究

NCXXJY988小学作文课堂教学生活化的实践研究小学作文课堂教学生活化的实践研究1【关键词】小学作文课堂教学实践生活化1一、问题的提出1二、概念的界定2(一)为了生活而作文2（二）在生活中作文2三、小学作.. [查看全文]

试论小学生合作学习

NCXXJY987试论小学生合作学习一．合作学习的内涵及理论基础1二．小学生进行合作学习的必要性及意义21．能激发学生的学习主动性22．有利于提高学生的协作能力23．改变了学生的学习态度34．合作学习，促进.. [查看全文]

论小学教师职业口语的培养与提高

NCXXJY986论小学教师职业口语的培养与提高论小学教师职业口语的培养与提高0一、教师和语言1二、教师职业口语的基本要求1（一）规范性2（二）教育性2（三）科学性2（四）生动性2（五）可接受性3三、如何培.. [查看全文]

论诗歌教育对儿童素质发展的意义

NCXXJY985论诗歌教育对儿童素质发展的意义论诗歌教育对儿童素质发展的意义——诗意空间里的语言和精神共长0［关键词］诗歌教育诗意空间素质0一、现代人的生存通病与儿童的发展困惑0二、语文教育的人文回.. [查看全文]

做人—独生子女家庭教育的主题

NCXXJY984做人—独生子女家庭教育的主题做人—独生子女家庭教育的主题1【关键词】独生子女家庭教育误区做人1一、独生子女家庭教育误区1（一）重智轻德，重视智力因素，忽视非智力因素2（二）期望过高，拔.. [查看全文]

利用评价激励，促进学生发展——构建学生语文学习评价体系的有益尝试

NCXXJY983利用评价激励，促进学生发展——构建学生语文学习评价体系的有益尝试利用评价激励，促进学生发展——构建学生语文学习评价体系的有益尝试0一、评价的含义及构建评价激励的目的和意义0二、评价方.. [查看全文]

快乐地成长

NCXXJY982快乐地成长快乐地成长自然地写作——小学作文教学反思和策略0[关键词]情绪调节情感培养作文教学写作实践0一、影响学生作文情绪的因素11、课堂气氛12、教师的教育态度及教学方式13、教师自身的情.. [查看全文]

新课改，新教师角色

NCXXJY981新课改，新教师角色一、我国教师角色演变的历史考察1二、新课程下，塑造新教师角色的必要性和紧迫性31、课程改革的功能中对教师角色提出了新的要求32、信息技术的发展对教师角色提出了新要求33.. [查看全文]

在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究

NCXXJY980在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究0[关键词]小学生英语课堂教学方法0一、把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的学习积极性.. [查看全文]

小学生信息技术课程教学兴趣的培养

NCXXJY979小学生信息技术课程教学兴趣的培养小学生信息技术课程教学兴趣的培养01、导课激“趣”02、讨论激“趣”0昨天提交的3范文题目：小学生信息技术课学习兴趣的培养3北京师范大学继续教育与教师培训.. [查看全文]

论小学优秀班风的构建

NCXXJY978论小学优秀班风的构建论小学优秀班风的构建——构建小学优秀班风之我见1一、提高班集体的凝聚力，培养集体主要精神1二、学生自主管理能力的培养32、自己的事情自己管33、自己的阵地自己安排34、.. [查看全文]

游戏在小学英语课堂中的运用

NCXXJY977游戏在小学英语课堂中的运用游戏在小学英语课堂中的运用1［关键词］课堂游戏游戏运用教学意义1一、游戏的重要性1二、游戏在小学英语教学活动中运用时所产生的影响与作用1三、运用游戏时应注意的.. [查看全文]

浅谈小学教育中非智力因素的培养

NCXXJY976浅谈小学教育中非智力因素的培养浅谈小学教育中非智力因素的培养1关键词：非智力因素学校家庭培养1一、什么是非智力因素？2二、非智力因素的作用21、动力作用22、定向作用23、巩固作用24、弥补.. [查看全文]

培养良好作文习惯　提高学生整体素养

NCXXJY975培养良好作文习惯提高学生整体素养培养良好作文习惯提高学生整体素养0前言0一、留心观察，丰富生活11.在生活中观察12.在大自然中观察13.在活动中观察1二、勤于练笔，自由表达21.在阅读中练笔22... [查看全文]

论小学数学的“体验学习”

NCXXJY974论小学数学的“体验学习”论小学数学的“体验学习”0一、体验学习的特征11、主动参与14、价值建构1二、体验学习对数学学习的价值11、为“做数学”提供操作空间12、改变数学教育现存弊端2三、体.. [查看全文]

浅谈小学生非智力因素的培养

NCXXJY973浅谈小学生非智力因素的培养浅谈小学生非智力因素的培养1关键词：非智力因素学校家庭培养1一、什么是非智力因素？2二、非智力因素的作用21、动力作用22、定向作用23、巩固作用24、弥补作用3三、.. [查看全文]

数学课堂教学策略

NCXXJY972数学课堂教学策略[关键词]策略体验数学化合作交流01、创设良好的学习情境0教学新课——创设生活实际的情境12、体验数学学习的过程1（1）创设互动的学习情境，体验问题的生成过程1（2）营造互动.. [查看全文]

用“新课标”武装自我，走出教学困惑的阴影

NCXXJY971用“新课标”武装自我，走出教学困惑的阴影用“新课标”武装自我，走出教学困惑的阴影0[关健词]新课标；小学数学；教学困惑；应对策略0一、《新课标》理念下小学数学课堂教学的困惑1二、《新课.. [查看全文]

新课程背景下小学数学学习评价探究

NCXXJY970新课程背景下小学数学学习评价探究新课程背景下小学数学学习评价探究0一、数学学习评价现状与反思0二、新课程标准下的数学学习评价理念13、评价应遵循的原则：1三、具体的数学学习评价策略11、.. [查看全文]

开展小学音乐创编活动培养学生创新能力

NCXXJY969开展小学音乐创编活动培养学生创新能力开展小学音乐创编活动培养学生创新能力0[关键词]小学音乐教育小学音乐教师创新创编0一、教学中引导学生创编节奏培养学生思维的灵活性和创造性0（一）联系.. [查看全文]

新课标下小学班主任的角色定位

NCXXJY968新课标下小学班主任的角色定位新课标下小学班主任的角色定位1一、小学班主任的传统角色定位2二、新课标下,班主任要继承和拓展旧角色,当好班集体的领导者和组织者21.树立学生的主人翁意识，培养.. [查看全文]

小学英语学习中的合作学习

NCXXJY967小学英语学习中的合作学习小学英语学习中的合作学习0[关键词]合作学习小组合作任务型教学0一、课程改革对课堂学习方式的新要求0二、小学英语课堂教学中合作学习存在的问题1（一）、小组活动重视.. [查看全文]

小学数学教学中“小组合作学习”存在的问题及解决策略探究

NCXXJY966小学数学教学中“小组合作学习”存在的问题及解决策略探究小学数学教学中“小组合作学习”存在的问题及解决策略探究0【关健词】小学数学小组合作学习合作交流0一、小组合作学习的问题分析1（一.. [查看全文]

提高小学语文课外阅读的有效性

NCXXJY965提高小学语文课外阅读的有效性提高小学语文课外阅读的有效性1[关键词]小学语文课外阅读现状与原因分析有效性1一、小学语文课外阅读的现状2（一）学生和家长对课外阅读的价值认识不足2（二）适于.. [查看全文]

数学教学与小学生创新意识的培养

NCXXJY964数学教学与小学生创新意识的培养数学教学与小学生创新意识的培养11、要培养学生的创新意识,教师应创造性的使用教材.21.1变“复习铺垫”为“创设情景”21.2变“静态呈现”为“动态生成”21.3变“.. [查看全文]

偏激儿童的心理辅导和个案分析

NCXXJY963偏激儿童的心理辅导和个案分析偏激儿童的心理辅导和个案分析1偏激型儿童的个案分析2一、基本材料3二、主要问题3三、背景资料3（一）社会背景3（二）家庭背景3（三）学校背景3（四）案主自诉4（.. [查看全文]

构建小学数学“自主学习”课堂教学模式

NCXXJY961构建小学数学“自主学习”课堂教学模式构建小学数学“自主学习”课堂教学模式0一、问题的提出0二、自主学习的内涵1三、实践措施1（一）创设自主学习的环境11、建立良好的师生关系，做学生喜爱的.. [查看全文]

新时期中小学生感恩教育初探

NCXXJY959新时期中小学生感恩教育初探新时期中小学生感恩教育初探0[关键词]感恩感恩意识感恩教育中小学生德育0一、感恩教育正在成为中小学德育工作新动向0二、感恩教育兴起的深层次原因1（一）、感恩教育.. [查看全文]

谈小学语文教学中的导语设计

NCXXJY958谈小学语文教学中的导语设计谈小学语文教学中的导语设计1[关键词]语文教学导语设计原则方法1一、导语及导语设计2二、导语设计的作用与意义21.激发学习兴趣22.架起新旧知识桥梁23.调集注意力24激.. [查看全文]

试论小学英语课程中情感教学的实施

NCXXJY957试论小学英语课程中情感教学的实施试论小学英语课程中情感教学的实施1一．问题的提出1二．探索情感教学的实施方法1三．结束语5试论小学英语课程中情感教学的实施[摘要]本文针对我们小学英语教学.. [查看全文]

城市化发展中流动人口家庭教育的现状及其转变策略

NCXXJY955城市化发展中流动人口家庭教育的现状及其转变策略城市化发展中流动人口家庭教育的现状及其转变策略0一、家访见闻——让我欢喜让我忧0二、流动人口家庭教育现状1三、流动人口家庭教育的转变策略2.. [查看全文]

学生行为塑造与行为矫正

NCXXJY954学生行为塑造与行为矫正学生行为塑造与行为矫正1一、孩子你也很棒！1二、你的微笑最美！3三、喜欢今天的你！4学生行为塑造与行为矫正[摘要]真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能.. [查看全文]

浅谈语文课堂教学中学生

NCXXJY953浅谈语文课堂教学中学生浅谈语文课堂教学中学生创新能力的培养0课堂教学发散思维创新能力激活兴趣0一、注重发散思维训练：1二、插上想象的翅膀，遨游思维太空。1三、营造氛围，激发创造兴趣。2.. [查看全文]

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